目录(共56章)
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第1章 总序
第2章 绪论(1)
第3章 绪论(2)
第4章 绪论(3)
第5章 国际图书贸易市场概述(1)
第6章 国际图书贸易市场概述(2)
第7章 国际图书贸易市场概述(3)
第8章 国际图书贸易市场概述(4)
第9章 国际图书贸易市场概述(5)
第10章 北美地区的图书贸易(1)
第11章 北美地区的图书贸易(2)
第12章 北美地区的图书贸易(3)
第13章 北美地区的图书贸易(4)
第14章 欧洲主要国家的图书贸易(1)
第15章 欧洲主要国家的图书贸易(2)
第16章 欧洲主要国家的图书贸易(3)
第17章 欧洲主要国家的图书贸易(4)
第18章 欧洲主要国家的图书贸易(5)
第19章 欧洲主要国家的图书贸易(6)
第20章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(1)
第21章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(2)
第22章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(3)
第23章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(4)
第24章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(5)
第25章 亚洲主要国家及澳大利亚的图书贸易(6)
第26章 中国图书贸易(1)
第27章 中国图书贸易(2)
第28章 中国图书贸易(3)
第29章 中国图书贸易(4)
第30章 中国图书贸易(5)
第31章 中国图书贸易(6)
第32章 中国图书贸易(7)
第33章 中国图书贸易(8)
第34章 版权与图书版权贸易(1)
第35章 版权与图书版权贸易(2)
第36章 版权与图书版权贸易(3)
第37章 版权与图书版权贸易(4)
第38章 版权与图书版权贸易(5)
第39章 版权与图书版权贸易(6)
第40章 版权与图书版权贸易(7)
第41章 版权与图书版权贸易(8)
第42章 中国对外图书版权贸易(1)
第43章 中国对外图书版权贸易(2)
第44章 中国对外图书版权贸易(3)
第45章 中国对外图书版权贸易(4)
第46章 中国对外图书版权贸易(5)
第47章 中国对外图书版权贸易(6)
第48章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(1)
第49章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(2)
第50章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(3)
第51章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(4)
第52章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(5)
第53章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(6)
第54章 中国21世纪图书与版权贸易发展对策(7)
第55章 参考文献
第56章 后记
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任何管理都必须依赖于人去实施,班级规范管理也必须依靠班级的干部、教师去做。因此要强化班级规范管理,就要重视班级干部队伍和教师队伍的建设。只有我们的干部、教师不断地提高自身素质,并且在工作中身先士卒,率先垂范,用自己良好的言行和优秀的人格魅力去感染、熏陶、影响学生,让学生潜移默化地受到启迪和帮助,并且通过这两支队伍贯彻执行规范管理的各项规定、制度。班级的各种活动是老师、学生展示自我的最好舞台,也是师生成长不可缺少的环节。活动是常规管理的一个部分,是规范办学的载体。通过丰富多彩的活动,寓教于乐。为学生创设舞台,张扬个性,陶冶情操。形成生动活泼,充满朝气的校园氛围。诸子人才观与现代人才学
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