用节操拼出来的爱

一次偶然遇见，换来彼此的怦然心动，一段美好的恋情就此展开！本文男一：鹿晗，男二：世勋，男三：伯贤，男四：chen

在我最想做自己的时候离开这个世界，在我不想走的时候走

“南晴，你要相信我，在这个世界上我是唯一一个不会捉弄你的人！”//有这么一种竹马，他喜欢在她感冒的时候把蒜瓣塞进她的鼻子里；喜欢把快燃完的鞭炮递到她的手中；喜欢把泡过白酒的乌龟给她吃让她补补脑子；喜欢在别人和她告白的时候，把她塞进大衣柜里不让她同意。他就是易深，横行霸道渗入她的生命里挥之不去。//突然有一天，易深和南晴告白，说：“我不能为国家做什么，但我想为了国家收了你这个单身狗。毕竟我们都曾经失恋过，我们拥有共鸣，何不跟我谈一场永不分手的恋爱，不痛不伤不再共鸣！”哦，忘了说，南晴拒绝了他的告白。你知道深晴难却是什么意思吗？是盛情难却啊……【人活着就要直白，我渴了，我饿了，我很想你也很喜欢你。】

记得推荐哦！！前【1~39】：《我被你征服了！善变的伪君子》一个体贴,一个温柔,两个都那么帅,到底苛苛的真命天子是谁呢？一开始地讨厌他,最后彻彻底底地被他征服了,那么,他会是谁呢？用什么办法呢？后【40~67】：《久违了！我的王子》1.《我的女孩》式开端【因本人不喜欢《我的女孩》中的结局，所以只用了一点点类似情节】2.奇迹式结尾【其实也算不上什么奇迹，只是有缘人终成眷属】3.现代青春内容【不会太成熟，放心啦！】4.不会太长也不会太短【估计差不多30章，如果要更长的请先看《我被你征服了！善变的伪君子》】欢迎加入百度俱乐部网址是http：//tieba.baidu.com/club/7485756希望喜欢看小说或者喜欢写小说的亲们在那里多多讨论哦！谢谢O(∩_∩)O~——落幕

她，惊才艳艳的天才少女，却遭人陷害，流落于……云蔼之森，成为迷一样的“少主”。他，传闻绝情冷义的傲娇少主，冰冷的心终为她悸动……是谁，先为情所困？一次偶然的宴会，使两人邂逅。当记忆的命运之门关闭，回到最初，重新开始……本不应再相见，却又相遇，将擦出怎样的火花？（新文首发，本书不定期更新）

她的身世扑朔迷离，自小就沦落在青楼烟花之地，一次意外，被当今凌王朝王侯收养，目的是要让她潜伏于凌王朝太子身边，赴汤蹈火。直至她含泪看着他与异国公主结亲，那一刻她才知你非我良人，她已不想参与这场权力斗争之中，却已经深陷其中不可脱身。凌朝太子，王侯之子，她该如何选择？宫廷之中的斗智斗勇，妃嫔之间的尔虞我诈，她该如何面对，而她的身世又是怎样一个惊天的秘密？

被某傲娇某腹黑某坑货的坑的感觉是怎样呢？“对、对不起！弄脏了您的衣服！”她慌慌张张的道歉。“嗯，赔钱，一百六十五万。”他一脸从容的笑着。“一、百、五、十、万？！我，我木有这么多……”她惊讶的张开了嘴巴。“是的。没钱？叫我秘书写欠單呗！”他又笑了笑，“来，簽名！”她马上跑去签了，却不知道自己把自己给卖了。傲娇腹黑男神VS呆萌可爱妹子到底会擦出怎样的火花呢？

执幽冥之事，驱邪，捉鬼，修真。。。没有人知道他们是谁，但世界一切的灵异背后，都有他们的身影，他们就是鬼执。

“好你个大胆的鸭子，敢骑到我上，给我下去。”“……”六年后，“大人大人，我错了，我不是故意把你当成鸭子的，您就大人不记小人过饶了我吧，我真的不是故意的啊。”“晚了。”呜呜呜～“……”“我们再帮小轩生个妹妹吧。”然后……

我们都不像从前那般了，我们少了当时的轻狂，不再像当初一样不顾一切，我们也不会为了爱情奋不顾身，应为我们经受了岁月磨练，经受了被爱情伤的版体鳞伤的感觉了，我们也以为我们之间不剩什么了，却发现，我们的爱情依然存在，它没有变，依旧像以前那样变化多端，时而给我们甜蜜，时而让我们体无完肤。爱，就是放手

圣与魔一线之间，谁是圣谁是魔？笑到最后者自能定义！乱世少年，兄弟相依，红颜相伴，与魔斗勇，与圣斗智，一步一印，铸就不朽传奇

天地初生，天地迎来一场巨大浩劫，不得已将自身分为九块！但希望有一天可以变回一块完整大陆，一切的一切将从昊天开始。

人心生一念，天地皆悉知！青山底下埋尸骨，还是不甘的野心？修得福站在山脚下看着爷爷的坟墓，心中暗自嘀咕道！

一座高耸入云的山上，密密麻麻的布满了白色的影子，细看这些犹如蚂蚁一般多的白色影子，却是一个个身穿白袍，长发遮面的“人”山巅之上——“喂！我们终于还是要死去了吗？”一个身穿红色衣裙宛如一朵盛开的红莲般的女子，趴在一个黑衣男子的怀中轻声说道。“不会的！”黑衣男子语气坚定的说着。“我们看见过自己的未来，注定了会死去的，我们就像是从天空中飘下的落叶，尽管知道自己将要落下，但不管怎么挣扎也就是改变了一下落下的轨迹而已，最终还是免不了落地的命运罢了。”红裙女子声音轻柔，带着一丝遗憾。“你相信我吗？”黑衣男子轻轻抚摸着红裙女子的后背。“我信你，胜过信我自己。”“我们会死，但是……是一直到老。”

信息时代，小学语文教学应该向何处去？教师应该读什么书？应该怎样寻求课堂教学设计改进的突破点？班主任德育、美育工作怎样更好地开展？史勤是上海市黄浦区优秀的语文教师。她潜心耕耘，静待花开，课堂“以情动情、诗意优雅”，班主任工作也风生水起。她立足多年课堂教学实践，对这些问题进行了深入的思考和实践探索，令人耳目一新。