盛世星途

一个因神战而破碎的世界，一个因神体修炼功法失传而不能修炼被人嘲笑成废物的少年，在少年遇到圣药师之后又会发生什么事呢？说我废物？那好，我就是废物，把你打到吐血的废物！面对世人嘲讽时，李行说：“我是废物，你能超越我，那你是超废物，超越不了我，那你就是废物不如！”

那一年，陈远山养了一只很丑的小猴子。很久以后，世上多了一个齐天大圣。“如果还有来生，我要这天，再遮不住我眼。要这地，再埋不了我心。要这众生，都明白我意。要那诸天神佛，都烟消云散。我的一生，只要斗、战、胜！”

一个平凡小生，穿越异界不开挂，没光环有的只是坚韧的意志，不懈的努力，终修成正果！完爆各系天才妖孽，修炼登峰！斩魔，除妖，驱龙，御凤，纵横异界！本书修行等级：本命天师·本命天宗·本命天君·本命天王·本命天尊·本命天圣·本命天皇·本命天帝·本命天神！

九州绝仙二百年。地球一个孤儿，活到二十岁，无故身死。神秘鬼差另其转世到另一个九州世界，一路高歌，被一双无形大手推向颠峰，是扶持，还是阴谋？他的到来，能否打破二百年无仙僵局，为无数修灵者，开辟新纪元？

战修，修的是战气；念修，修的是念力。战气，劲气一发，开山裂石，力有千钧，移山填海！念力，御物千里，取人首级，意念一动，魂消魄散！还有，那个吃香而尊贵的职业——器师！一个从杀手营地里逃出的少年，意外得到蛮族功法，带着极品小弟，超品小妹，拳打太极，脚踏两仪，闯荡天下！打倒，或被打倒！推到，或被推倒！且看林遥何去何从！风格迥异的两大帝国，山脉，异空间，混乱之域，还有隐秘的界面战场……（前期有一点点虐，不过就几章，稍稍后面就开始牛逼了。）

不知道你有没有听过这样一个说法：在这个世界上，有一些不同于人类的种族，他们都有各自奇特的能力，例如，吸血鬼（血族），占星师一族，木偶师（摄灵师）一族，兽人一族等等。而我们，则来自魔法一族。

吴浩峰痴迷游戏，却意外车祸身亡，再次醒来，竟然穿越到了异界大陆，让他欣喜若狂的是他竟然带着前世的游戏系统一起穿越了，游戏里的升级方法，系统商店，任务系统等等这些，都可以使用，于是乎他从冥魔宗的一名外门弟子，排除万难，一路高歌，直到人生巅峰！

转学生的陷害，朋友的不信任，亲情的破碎，使她从一个天真的小女孩变成了一个冷漠无情、一心想复仇的女孩

本书将财务会计的基本理论知识与财务会计实务处理融合在一起，力图使读者在学习财务会计工作时能很快入门，并对财务会计工作的内容有一个全面、清晰的了解。本书主要介绍了财务会计概论,货币资金,应收款项,存货,投资,固定资产,无形资产,资产减值,金融资产,负债,所有者权益,收入、费用和利润,会计报表,财务预算与财务分析等内容。本书可作为财务会计初学者的学习用书和财务人员专业培训的参考用书。

兴王朝在雄心勃勃的末代帝王手中破灭，留下“乱世诸侯，太平贼，成于诸侯，败亦然”不知是警醒还是嘲笑。不到百年光景果然应验。俗话说“婊子无情，戏子无义”但世间最是无情无义的莫过于那万人之上的帝王。“小皇叔，身为皇室一族，荡平这乱世贼寇，是我等的使命。““小皇叔，你既已离族而去，又何必归来。”“小皇叔，莫怪我心狠，就让你血染归途，永不归族。”因此书是架空异界小说因为个个历史时间的衡量标准不同所以此书所有长度，重量，距离，时间单位均以现代为标准。

当代第一雇佣军因天价任务偶然穿越，从此揭开了一支纵横异界的超级雇佣军！看当世雇佣军如何纵横修真，为情？为义？

有时候，大脑并不能控制得了我们身体的本能；有时候，我们的身体并不能像思维一样的永存；一个人要有多幸运，才有资格任性。一个人要有多幸运，才有勇气安逸。一个人要有多幸运，才有美好向往。我有多幸运才有一个你，可惜我都不配你爱我。

花千骨上长留拜师学艺，经过重重困难终于拜在白子画门下弟子，师徒二人亦师亦友，花千骨与白子画朝夕相对，让花千骨对白子画暗生情愫，为帮师父解毒，不小心放妖神出世，白子画也意识到自己已对花千骨动情，让花千骨重返正道，二人成亲之后开始了幸福的生活。

十八那年，她身披铠甲。他登楼送她思无邪，“来日你归来，许你一世安闲。”三年后，他下萧关百二十里筑栖凤楼百余待她而归。她颠沛流离，嗜酒如命。她回他身边，却做一侍。她喃喃而道，“萧关城下誓言可算？”他摇摇头，“不算。有萧瑜一日，当许卿一日之妻。”然而，一副毒药，一道圣旨。他失足瞎眼，，深谋远虑以他死换她生，让她远嫁幽燕。她侍奉着眼前的男子，她为她生的一子。他低声而道，“我东方宇轩哪里不如萧瑜？”她答，“有萧瑜一日，便有我一时，便足以。”他还她思无邪，赠她宝马。她星夜而归，只为与他一日欢愉。三年后，他举兵而出，他救下她，“我东方宇轩也肯以我死换你生！”她独登萧关，望血染处，“若有来生，我定还你情！”

世界各国的文化与教育各有所长，如何汇集国外文化与教育的优势资源，建立符合本国实际的先进的文化与教育体系和模式？《西方文化与教育史》就是致力于这一目的的研究成果。我国文化与教育的深刻变革不可能在很短的时间内建成，需要经过一个从量变到质变的发展过程，需要较长时间坚持不懈的努力。我们要想真正地赶上和超过国际先进文化与教育发展水平，必须要有一个大的跨越，必须对西方几千年来文化与教育发展历程进行整体的梳理，对与孔子齐名的一大批教育思想家及其教育理论进行认真的分析、批判和总结，必须通过对其整体脉络的发展变化的把握来对国人进行思路的创新，才能够最终实现跨越式发展。