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当代美国艺术教育研究
20世纪50年代,为了在科学技术方面 迎头赶上苏联,美国教育界将重心放到科学与数学教育上,各级学校中的艺术教育科目受到了生存的挑战。战后美国最著名的艺术教育家之一罗恩菲尔德继承杜威等人的进步教育理念,以有益于创造力与心智的成长这一理由为艺术教育辩护。经过几十年的努力,艺术教育界终于从艺术学科的观点中发展出了以多学科为基础的艺术教育构想。上述内容将在本书第二、三章得到详细阐述。从20世纪60年代末起,哈佛大学“零点项目”的教育家与心理学家为解决艺术教育中的问题进行了大量的研究工作,并为艺术教育的具体实施做出了富有成效的设计。这此进本书第四、五章的内容。妖孽丛生:朕家懒妃靠得住
变成要死不活的云家七小姐,云璃颜励志于报仇——“那个皇上你怎么回事?干嘛让我入宫?”人家穿越都是越来越强,她是越来越弱——“皇上你放手,都说了是中毒,快放手!御医要被你掐死了!”都说穿越后美男环绕,云璃颜表示赞同——“那只皇上你住手,天上地下你最美!求别闹!帝都四大美男子会哭的!”太监小松子觉得,以后还是抱紧皇妃的大腿比较好:“陛下,皇妃给你的信。”“情书?”“咳是休书。”“哦,劝朕休息的书。”“陛下,皇妃说要退货,说您……不要脸。”“那你告诉她,为了她,我可以不要脸。”(一对一,慢热文)【男主开始冷淡害羞,后来不要脸】新文《王者荣耀之这世界不对》教你制作舰船模型(培养学生动手能力小丛书)
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