（一）伴奏者应具备的基本素质
1．视奏能力。视奏是把符号（乐谱）转化为动作（演奏）的中介行为。视奏能力的高低取决于对键盘位置的熟悉程度、将乐谱转化为键盘位置的转换速度和对所视奏乐曲风格语言范围的熟悉程度。拥有良好的视奏能力，不仅能够有效地缩短掌握新乐曲的时间，提高练琴效率，同时可以在有限的时间内将注意力更多的倾向于作品的处理与把握。因此，视奏能力的训练，是手风琴伴奏能力培养的一个重要环节。
2．与演唱（奏）者的配合能力。正确理解伴奏角色并能与演唱（奏）者较好配合也是手风琴伴奏者应具备的基本素质之一。一首乐曲通常分为前奏、主题、高潮、结尾四部分，伴奏者在各部分承担的角色与功能是不同的。以声乐作品为例，前奏中伴奏音乐可直接决定歌曲的速度、节奏和音准，也可帮助歌唱者酝酿情绪，营造气氛。所以，前奏的选择或创作都应该以节奏清晰、调性明确为前提，其结束音或和弦，不管是从节奏上还是曲调上，都应和演唱者的开始音衔接恰当。而在高潮部分则可加强力度，变化节奏，将情绪推向高潮，帮助演唱者完成技巧与情绪的展示。结束部分可根据作品需要采用强处理或弱处理。强结束是用明显的重复节奏奏出主和弦，并结束在强拍上，以增强终止感，形成较为辉煌的效果。弱结束时弹奏琶音或和弦长音、速度由快到慢，音量由强到弱，逐渐结束在主音上，使得作品自然、轻松的结束。
3．想象力和创造力。手风琴即兴伴奏有它的即兴性，但它既不能漫无边际的天马行空，也不要绝对遵守严格的公式格律。要根据各自的想象力，创造性的编配，使个人的灵感和才能在遵循规律的基础上创造性的发挥出来。要根据作品中音乐形象及思想感情的变化、乐曲背景与和声运动的需要来考虑伴奏织体选择，考虑听众的身份与演出的场合，结合个人感受及爱好确定最后的伴奏方案。
