吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐①一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶②世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
注释
①富阳、桐庐：县名，都在今浙江杭州西南部。
②经纶（lún）：筹划治理。
同类推荐
决定学习成绩的三大习惯
《决定学习成绩的三大习惯》作者与全国养成教育总课题组众多专家对北京大学本科生200个样本、清华大学本科生280个样本，进行了连续6年的调查与研究发现：学生学习成绩的好坏、学习能力的强弱、学习品格的优劣、学习生活质量的高低以及学习自觉不自觉、是不是让家长和教师费力操心等，都可以追溯到学生是否养成良好学习习惯上来。《决定学习成绩的三大习惯》精心选择了其中三个决定他们学习成绩最为关键、也最容易被忽视的习惯——将课本读活，悟透每堂课内容，用心做题， 进行详细分解与阐述，旨在从根本上为青少年打开一条自我发现之路。
怎样对学生进行创造素质教育
教育应以提高学生素养为目标，为学生的终身发展打下基础。本书以培养中小学生创造素养为宗旨并依据新课程标准编写。创造才能是各种能力的集中和最有价值的表现，人类社会文明都是创造出来的，所以只有具备创造才能的人，才是最有用的人才。一切发达国家都非常重视青少年创造才能的培养。没有创造，便没有发展。创造素质教育是教育的重中之重。培养创造才能要从教育抓起，要从小做起。
玩游戏测试智力（青少年挖掘大脑智商潜能训练集）
潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力，是潜在的能量。根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。
热门推荐
绿色魔窟：诡秘野人山
翻越万丈悬崖峭壁，狂风暴雨中又遭遇毒蝎子阵，毒蛇窝。闯过蝎子阵，又误入狮子洞，力战猛狮。历经恐怖凶险的骷髅洞，一路各种怪兽：变种硬肢马陆，具有人型的水猴子，凶猛的猪罐……一险接着一险……神秘诡异的原始森林：野人山，凶悍的野人偷袭，日本人的围追堵截，一次惊心动魄的探秘之旅。我们历经千难险阻，千年宝藏，如何找寻……挑战你的神经，一部让你分分钟都把心都吊在嗓子眼上的惊心之作。兴趣群:301789732
