实践是检验真理的唯一标准。正确的学习观念需要通过实践来证明；科学的学习方法需要实践来摸索；浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯也需要通过实践来培养。学到的知识最终需要运用到实践中，通过实践来巩固和深化。实践出真知，实践是一种大智慧，让我们的人生不断充盈。很多孩子在学校学习得不好，那可能只是他的阅读天赋比较低而已。他们的行动天赋可能会比较好，所以要让他们发挥出来，不然他们会认为自己比别的孩子差。而且，通过实践行动，就会对书本上的知识有所加深。其实很简单，人们在行动之前一定有不同的想法，所以在他们想出与众不同的事时，就应该赞同他们去做，就算失败也得支持他们。这样积累下来才比较有行动的动力。如果我们老是觉得我们的想法比他们好时，以后也很少行动的。成功总是属于大量行动的人。
在实践活动中诱发兴趣，调动学习的积极性“小学生的智慧就在他们的手指上”。小学生的思维经常是从动作开始的，动手操作非常容易激起他们的好奇心和求知欲。在教学中，剪剪、摆摆、拼拼、画画、制作、演示、实验、练习等活动都是学生动手操作的机会，是学生理解并建构知识的好方法。
智慧小故事：
为什么不问一声
有一个博士生毕业后分配到一家研究所，他成为了研究所里学历最高的一个人，为此他很自豪。有一个周末，博士生闲来无事，他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好单位两个同事在他的一左一右，也在钓鱼。他觉得和两个本科生没什么可聊的，于是只是微微点了点头，算是和他们打招呼。不一会儿，一个同事放下钓竿，伸伸懒腰，“噌噌噌”从水面上像飞一般地飘到对面上厕所。博士生眼睛都快掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘啊。那个同事上完厕所回来的时候，同样也是噌噌噌地从水上漂回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生呢！
过了一阵，另外一位同事也站起来，走了几步，噌噌噌地飘过水面上厕所。这下子博士生更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问那两位同事，憋了半天后，也走身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听“咚”的一声，博士生栽到了水里。
两位同事将他拉了上来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两位同事相视而笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好被没在水面下了。我们都知道木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
小贴士：
学历不等于能力。学校里学的东西是十分有限的。在工作中、生活中需要的相当多的知识和技能，课本上都没有，老师也没有教给我们，这些东西完全靠我们在实践中摸索和学习。实践才是检验真理唯一的标准。
