一只老燕子在一座屋檐下筑了一个窝，孵出两只小燕子，给它们取名“大燕”和“二燕”。
起初，老燕每天早上出去，晚上回来，嘴里总是叼着两只小虫子，一只喂给“大燕”，一只喂给“二燕”。
等到它的两个儿子翅膀有些硬了的时候，老燕开始教它们学习飞翔。“大燕”很快就掌握了飞翔的技术，而“二燕”总是偷偷地躲在窝里睡懒觉，当“大燕”在天空中飞得很高的时候，“二燕”还是不会飞。
老燕每天晚上叼着虫子回来，看到“大燕”还在练习飞翔，而“二燕”仍然睡着懒觉。当老燕把虫子分给它们后，眼睛直勾勾地盯着“二燕”直发愁。
老燕想啊想，终于想出了一个好主意。
有一天晚上，老燕回到窝里，嘴里却只叼了一只虫子。它飞进窝，看都没看“二燕”一眼，径直把虫子喂到了“大燕”的嘴里。
“二燕”在旁边馋得直流口水，对妈妈说：“您怎么这么偏心啊！只给哥哥吃，不给我吃，我要离家出走！”
说完话，“二燕”就要从窝边跳出去，可是当它走到窝边，向下一看时，心里直打鼓：这么高，万一摔坏可怎么办啊？
“二燕”用哀求的目光回头看看妈妈，只见妈妈对它直点头，好像意思是说，跳下去吧。没办法，“二燕”又赖皮赖脸地回到窝里，倒头便睡。老燕心想，“二燕”这孩子真的是不可救药了。
接下来的两天，老燕仍然是只喂“大燕”，对“二燕”置之不理。
“二燕”饿得实在是受不了了，于是它下定决心，宁愿摔死也不在这个家呆下去。它闭着眼睛走到窝边，慢慢地把身子往外伸。
老燕目不转睛地看着这一切，手心里都出汗了，心想：“二燕”，不要怪妈呀，不是妈狠心，不这样做，你一辈子都不会飞。
不一会儿，就听见“啊”的一声，老燕像离弦的箭一样冲到窝边，看到“二燕”的身体垂直向地面落去。
老燕喊道：“傻孩子，用你的翅膀啊！”
“二燕”此时才如梦初醒，急忙使劲扇着它的两只翅膀。奇迹出现了，它的身体不但不再向下落，反而有上升的趋势。经过这次刺激，“二燕”来了兴致，不停地扇着自己的翅膀，最后，它终于又飞回到窝里，一头扑到妈妈怀里，眼含泪水，激动地说：“妈妈，我会飞了！”
寓言点评：
面对“二燕”的不求上进和懒惰的表现，老燕无奈地选择了最极端的办法：置之于死地而后生。
最终，“二燕”被迫学会了自己本应该具有的本领。
管理启示：
企业的管理者可能经常会遇到这样的问题：花重金聘请讲师，举办一次对员工技能的提高很有帮助的培训，可是有的员工借故请假，有的员工则在课堂上无精打采，甚至有的员工在上课时倒头便睡，这是一件令人非常头痛的事情。究其原因，就是管理者没有真正激发出员工的学习热情，没有引发他们的学习兴趣。
如何让员工自发地学习，积极地参加培训呢？有几个方法可供借鉴：
1.物质刺激法。进行培训考核，成绩好的奖，成绩差的罚。这是一种行之有效的办法。通过这种手段来硬性刺激员工的动力，让其被迫主动接受培训。
2.精神刺激法。表扬先进分子目的也就意味着批评落后分子，让在培训中不积极的员工在同事面前显得逊色，以此来刺激其自尊心，促使他们向先进分子靠近，从而能够全身心地投入到培训中去。
3.压力刺激法。实行“不达标者淘汰制”，将培训成绩低于及格线的员工请出公司。这属于一种比较极端的办法，也是最严厉的办法之一，会严重刺激员工的学习动力。
4.兴趣刺激法。经常进行民意调查，选出员工最喜爱的技能来进行培训，少数服从多数，最后选定培训主题。此法既民主，又贴近员工，是最为人性化的刺激方法。
只有员工技能得到了提高，才能为企业创造更多的价值，企业才能保持可持续性发展的前提。所以，企业培训必不可少，关键是如何做才能真正地达到学习的目的，符合员工的兴趣，使员工积极地参与，这些都是领导者需要下工夫的地方。
