在中学生家庭教育中,有一种现象值得关注:有不少孩子上了中学后,父母包揽一切家务,不让孩子染指,只让他们一门心思地学习,还说这是为了孩子好。
中学生父母包揽一切家务,是为了孩子好吗?
父母这种想法和做法都是不正确的。
一、这种做法是对家庭教育的误解
家庭教育是养成教育,是全面发展、和谐发展的教育,劳动教育是中学生家庭教育的重要内容,剥夺了中学生劳动教育的机会是不完整的、残缺的家庭教育,和家庭教育的主旨相去甚远。
二、做家务活是中学生的基本功课
学生在家应该做力所能及的家务劳动,包括自我服务劳动和家庭公益性劳动。前者如洗自己衣服、碗筷等,后者包括拖地、买菜之类的劳动。农村中学生有适当的田间劳动。中学生有义务做这些劳动。中学生的成长需要多方面培养,需要学习多种技能,做适度的家务活对中学生有多方面意义。家务劳动可以培养他们对家庭的责任心,知道作为家庭成员,他应该扮演什么角色,怎样回报父母;做家务劳动有助于培养他们自我生存能力,学会做事,学会生存。做家务劳动也可以增强体质,有利于身心健康。
三、包揽家务活不见得孩子学习就一定理想
违背了学习的科学规律,缺乏张弛有度,缺乏调节,孩子的学习成绩也上不去。孩子干点家务活,既是放松,又是调节,反而会利于他的学习。最可悲的是,有些中学生学习也没学好,家务活也不会干、不想干,这样的孩子很难适应社会生活。应该说,是父母教育失当对孩子造成的危害。
为了中学生的长远发展,建议父母转变观念,加强指导,让孩子做一些家务劳动。