张舒学习成绩还不错，但就是做作业时很没效率。本来半个小时可以完成的作业，她要拖延至一个小时，有时都12点多了她还在做作业。更严重的是，如果父母不在一旁陪着、督促着，估计她一个晚上都完成不良作业。都上小学二年级了，为何还如此没有时间观念和效率意识呢？张舒的爸爸妈妈对此非常纳闷，他们常常抱怨：“这孩子做作业时，才写了几个字就开始玩彩笔、抠橡皮，10分钟写不10个字。”
不仅如此，张舒吃饭的时候也经常走神，窗前有小鸟飞过，它就会放下饭碗去看个究竟；本来要去刷牙，可是当张舒走进浴室就开始在浴池里玩起来，刷牙当然就放在一边了……这小家伙做任何事都这样，边做边玩、慢慢吞吞的样子，不仅耽误了时间，最重要的是事情没做好。
现实生活中，很多家庭都会上演这样一出情景剧：早晨你叫孩子起床，他在床上磨磨蹭蹭；你叫孩子刷牙，他在那儿拖拖拉拉；你叫孩子赶紧吃早饭，他却要先玩一会儿玩具；任凭你喊破了嗓子说要迟到了，孩子却依然不紧不慢，根本不当一回事。许多家长为此伤透了脑筋，但常常束手无策……
没有时间观念，做事就容易磨蹭，只要孩子磨蹭，做事的效率就会大打折扣，由此可见，孩子缺乏效率意识与孩子没有时间观念有很大的关系。孩子，没有成人那种时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。孩子并不知道如果尽快把一件事情做好，会有什么更好的结果，他们也不认为自己慢一点有什么不好。
打个比方，成人们知道，自己上班和孩子上学一样，都不能迟到。但是孩子并不知道这个道理，爸爸妈妈上班和自己上学迟到了，对他们来讲都是无所谓的，他们想的只是眼前的事情。这些都是由孩子的生理和心理特征决定的，特别是在幼儿园或小学初级阶段的孩子身上表现地特别明显，年龄稍大一点的孩子会好一点。
当你发现孩子做事有磨磨蹭蹭的坏习惯时，千万不能不闻不问、掉以轻心，但是也没有必要表现出急躁情绪，急于求成。保持一种平和的心态，找到孩子磨蹭的根源，运用正确的方法引导孩子。
一、激发孩子的竞争心理。
孩子希望得到父母的认可和肯定，他们原本就有竞争的意识，只要父母稍一激发，孩子就会积极参与到竞争中去。在生活中，适当增加一些紧张的气氛，能够增加孩子的时间观念和紧迫感，容易促使孩子养成做事讲究效率的好习惯，这对孩子日后的成长和精神的独立也有重要的作用。
当然，父母在给孩子灌输竞争理念时，不要误导了孩子。只有正确的竞争理念和正确心态才能促使孩子在良性竞争中获益。
二、让孩子尝尝磨蹭的后果。
孩子或许并不清楚磨蹭、拖沓有什么不好，他们的心里还不成熟，认识事情还不全面，他们不会想到磨蹭会给自己带来什么影响。如果你想改掉孩子磨蹭的毛病，不妨让孩子尝尝磨蹭的后果，让孩子得到教训。
如果孩子起床的时候总是磨磨蹭蹭，就不要一遍一遍的去叫他了。由着他的慢性子，让他体验一次迟到挨批评的苦果。然后，父母再抓住机会，给孩子灌输一些关于讲究效率的道理，使孩子理解有效率做事的好处，他会自然而然地加快自己的速度。
三、反话正说，给孩子认可。
每个孩子都会重视父母对自己的评价，当父母表扬自己的时候，他们会很高兴，也会变得更听话。因此，如果你想批评孩子的磨蹭，不妨正话反说，把批评换作认可和期望，这样更容易打动孩子，使孩子按照你希望的那样——有效率地做事。
比如孩子磨蹭到很晚才睡，你与其一遍遍地督促，不如采用这样的语气：“我家宝贝已经是大孩子了，懂事了不少，用不着妈妈提醒，就知道早睡早起了。”反而会取得不错的效果。
另外，当孩子按照父母希望的那样去做了，不论孩子做得好不好、效率高不高，父母都应该给孩子鼓励，强化孩子做事讲究效率的意识。看到孩子做得比之前有进步时，父母更应该赞扬孩子。比如说，孩子昨天起床后穿戴就用了10分钟，今天同样是这些“程序”，只用了5分钟，那就应及时地鼓励、夸奖：“你今天有进步，比昨天快一倍。”“从小做事麻利，长大必有出息。”这些语言能强化孩子的效益意识。
