星期一早上，开学的第一天，同学们早早地已经来到教室门口，等待老师的到来。他们一边等，一边聊。
一个男同学手舞足蹈地说：“哎，刚来的那天去超市，看见那种白白的一块一块的，装在塑料包装里的东西，以为是豆腐，就买回来做饭吃。结果，打开包装，又觉得不像豆腐，一点豆腐味也没有。但是还是放下锅去炒，结果化掉了！哎！我又看不懂包装上的英文。我现在还没搞清楚那是什么。总之，那天晚上是没吃到豆腐。”
“哈哈！英文不好，到了国外，就是瞎子啊！”围在他身边的其他同学哈哈大笑着说。
这时，Nathan来了，他想说什么，望了望周围，发现他的“御用”翻译Michael还没到，于是，他冲大家笑笑，然后双手作握方向盘开车状，指了一下手表，又伸出大拇指，意思是可能老师在路上堵车，应该就快到了，大家不用急。
大家会意地点头表示明白，并张大嘴，异口同声地微笑地发出：“啊。啊啊啊。。。”
安静下来后，不知谁说：“何止成了瞎子啊，简直就是聋哑瞎！”
“哈哈哈！”大家又笑起来。
没过多久，老师们都到了，一共四位，两男两女，看起来都很年轻。大家在教室外面集合，安静地听候安排。Nathan告诉大家，这一栋平房一共四间教室，大家也将分为四个班。也许是因为来南非不用英文考试，所以这批留学生的英文水平差距比较大，有的已达到英语从业人员水平，而有的还只是中学水平，所以将把他们按水平分班，实行小班教学。待会学生们可以先自由选择教室，之后马上进行英语水平考试，明天将按成绩分快、中、慢、初四个班，分别由这四位老师授课。三个月的语言学习之后，学校会给学生们安排一个测试。过关的就可以不用再补习语言，没过关的就得继续再上三个月的语言课。
接着，大家自由选择教室考试，做完题的学生可以先出教室在外面等着。随着45分钟的考试时间结束，学生们也陆陆续续出来，站在外面等候下一个安排。一位长发披肩，身材微胖的女老师向学生们走来，她看起来应该比其他三位老师更老成一些。只见她脸上挂着很友好的笑脸，没有一点老师的架子。她走到学生中间，大声宣布：“接下来，我们要去的地方是。。。”
学生们这几天来，每天都有不同的惊喜，他们兴致高涨，两眼直直地望着老师，等她接着说。
老师接续说：“海滩！”
“耶！”学生们高喊。有的双手高举在空中比着“V”，有的跟同伴四手相握，在原地转着小圈跳。
“哇！太好了！”
“老外的教学方式就是不一样！”
“可不是！不像我们中国那么死板。”
学生们跟着队伍，大概走了10分钟，来到海滩。他们听着老师的指挥，围圈坐下，准备做游戏。首先，大家先一个个轮着用英文做自我介绍。然后老师会把一个篮球递给一个学生，该同学可把球抛给任意的另一个同学，同时说出那个同学的名字，然后再由那个同学抛给下一个任意的同学，这样传下去。
到了国外，也许是图新鲜，大家都喜欢给自己起个英文名，大家互相用英文名称呼，如果叫中文名，反而变得很别扭。一夜之间，陪伴大家长大的中文名仿佛被完全遗忘了。轮到凌曦作自我介绍了，她告诉大家，由于她觉得自己的中文名很容易说，所以她坚持不起英文名，同学们可以直接叫她凌曦。她流利的叙述，让以为只有Michael英文好的同学们甚感意外。凌曦得意地扫了一眼Michael，Michael此时也正歪着头，抿嘴笑着注视着她。
