经过上次小组合作，我们基本也知道我们组的小组合作，美名其曰是小组，说白了就是我们几个女生的合作！
而这一次，在老师说出小组合作的时候，我只是叹了口气，默默想，又要得罪汉堡一次了！
不过，很明显的，这一次与我想象的不同。
“同学们，今天的作业就是一个小练笔，大家把它写在自己的随笔本上，小练笔的内容为，以诗歌给自己的父母写一封家书，把自己想对父母说的话下来。明天，我会让每个小组都上来演讲。明白了吗？”
我只能表示，小随笔这种东西我一向是不写的，因为以前的老师也只是让我们回家自己写，不用检查。嗯，我就是那种老师不检查就不写的孩子。【表学！】
但是这一次看老师好像要检查的样子，心里怕怕的，所以一回家就坐到电脑前来想该写些什么了。不知道是不是常用电脑写小说的缘故，现在我写任何东西都必须有键盘和电脑，拿着笔，脑子就像进了白开水，热乎乎的就是不知道该写些什么，有了键盘就不同了，啪嗒啪嗒的，分分钟可以撸文呐！
于是我手搭在键盘上，开始思考……
其实想对父母说的话很多很多，但要写成文字，还是不知道该怎么写，更别说要以诗歌的形式了。
忽然，脑子里灵机一动，我想到了winky诗的一首《想家》。这首歌是寒假的时候听到的，当时觉得歌词写得很真实，很感人，曲子很柔和。记得我那天晚上一直循环着这首歌，听到流泪。
然后我就试着以这首歌的歌词的形式，把我想对爸妈说的话写下来，于是，有了下面的这一不怎好的诗歌。
慈母手中线
游子身上衣
临行密密缝
意恐迟迟归
谁言寸草心
报得三春晖
此生难报您恩惠
渐啊渐长大
慢慢懂事啦
开始学会与您分担这个家
渐啊渐长大
终于发现了
时间染白你们发
爸爸的背啊渐渐弯了
不能像以前 那样背我啦
妈妈的手儿渐渐沧桑
再不能将我抱起来了
多么想恳求时间它
不要再夺走 你们的年华
让我再好好看一看
看看你们未老的模样
一心想要快快的长大
这样你们就 不再受累啦
女儿我已经快要长大
你们不用再操心啦
儿时常说的那一句话
现在却变得 难以开口啦
现在我要再对你们说
爸爸妈妈我爱你们啊
以上的这些文字啊
是我最简单平凡的情话
写完之后我看了几遍，感觉文字有点苍白吧，但这是我所能写的，最想对父母说的话。怀着忐忑的心情，我发给了汉堡组长观看，然后，有了以下对话。
【汉堡：
还不错啊，我也写了。
我：
噢？好吧，反正我就这样写了，用不用随你了~！
汉堡：
嗯嗯！到时候看看其他人的如何。】
在我们结束对话的同时，我把这篇作品发到我们三姐妹专属的【姐妹阁】。
【荧妹子：
写的不错哇！话说要用吗？
我：
不知道，我们组长也写了。
荧妹子：
如果不用的话给我如何？
我：
可以呀，反正汉堡也写了，到时候用她的就得了。
荧妹子：
哈哈哈哈！】
于是，在第二天，我就把这篇小随笔给了荧妹子。
然后，在他们一班上完语文课的时候，荧妹子跑过来兴奋地说：“哈哈哈，猪源，我才佩服你了！我们小组用你那篇，得了十分啊哈哈哈！”
我听得云里雾里的，再加上上课铃声已经响了，就没多问。
直到……老师说十分钟之后，上台演讲的时候……
“尼玛！你不是说你写了吗！”我怒瞪着汉堡同学，而此时的汉堡同学一脸歉意：“嘿嘿，我忘记带了……哎！你那篇不错啊，上！”
“……”我无语地望着天花板，叹了口气，无奈的说道：“我给了隔壁班的荧妹子了……”
“纳尼！！！”汉堡的下巴塌了下来，紧张的看着讲台。
面对全组成员那无辜加祈求的目光，我被迫在剩下的几分钟内完成了一篇小白作品。别问我为什么不用其他人的，因为其他人根本没写！没写！
等到班上的小组都展示了自己的作品，老师才说出了评分标准：“最高分为5分，全班来评一下，每个小组都应该得多少分啊？”
最后的结果，在全班的谦让下，每个小组都是4。8分。这个一笔带过。
下课后，我特地去问了荧妹子，荧妹子说他们班的满分也是5分，但因为我的那篇开头用了古诗而且写得感人，意外的得了十分……
嗯，别问我的心为何在滴血，我累……
