第十六章我们都是怎样的人
六月一到，一个学期又进入了煞尾时期，忙碌的考试很快呈现在大家跟前。我又开始跟着燕子泡图书馆，洛神花和阿甘也加入了队伍。到了中午或晚上，宿舍开始变得比平时热闹，常常有其他宿舍的同学来借燕子的笔记抄，我不得不把打开的门关了一遍又一遍。送走最后一位同学，我再次把门关上，回到自己座位坐下，门却忽然又开了，而且是被踢开的，我正想发作，转过头，原来是阿甘。
“我今天从别的班弄了份复习资料，现在准备去复印，你们要不要？”她举起一小叠A4的白纸黑字，兴奋地抹着汗问。
“好哇，帮我复印一下。”我赶紧说道。
“那，我也来一份。”洛神花犹豫了一下，也说道。
“我先看看。”燕子从阿甘手中拿下资料，翻看开来，大致看了下后，说道，“帮我复印后面这几张，喏，这几张。”她指着后面这几页，递给阿甘。
“行行行，回来全都给我准备好几块零钱来。走路费我就不收了。”阿甘兴冲冲地抓起挎包，把资料往包里一塞，出发了。
阿甘是我们宿舍的‘业务员’，平时喜欢各大宿舍的跑，发展“话聊事业”，每次一到考试，总是能带回各种各样的‘内部资料’，因为性格豪爽，常常资源共享，我们这些上课不认真听的，也因此受益颇多。
我走到门边准备关门，走廊传出隔壁宿舍的人着急的追赶声，“阿甘，等一下——。”拖鞋“啪嗒啪嗒”的声音响彻耳际。接着又有其他宿舍的人闻声也跟着追了出去。
“哎~每次一考试就这样，我们宿舍的门都快踏暴了。你和阿甘干脆贴报得了，‘英语详细笔记，最新内部资料，价格实惠，有意者请来521宿舍，我们优质的服务保证让你满意’，你俩强强联合，洛神花开门维持秩序，我来收钱，肯定会火爆的！”我充满幻想地说道。
“我赞同！不过，我们得换一下角色，你开门，我收钱。”洛神花举手表决道。
“不行，我开了这么多次门了。这次总得让我干点别的吧？”我抗议道。
“那我们轮班。今天你开，明天我开。”
“行！”
“你们俩乐呵着商量什么，”燕子笑着说道，“想得倒挺美的。我们当事人还没表态你们就计划好了。”
“那是那是，赚钱，那讲究的就是一商机，现在商机来了，我们不得赶紧行动？”我嬉皮赖脸地说道。
“呵呵，我这个脸皮可担不起哈。”燕子回道，接着看着我催促道，“赶紧看书吧你，心理学背到第几章了？”
“啊！心理学！什么时候考？”
“下星期二。”
“MyGod！怎么不早提醒我。我还没开始背呢！”
“你不是准备忙着赚钱吗，毕大巨商。”
“嘿嘿，还是考试重要。”我咳嗽了一下，接着挪向燕子的位置，“燕子，借下你的笔记啦。呵呵。”
“这就对了嘛，”燕子拿起书敲了一下我的头后，得意地递给我，“黑色的是了解的内容，蓝色的需要背，红色的内容要结合自己的理解和材料进行分析。”
“Yes,Madam!有你真好！啵一个。”我嬉皮笑脸地凑过去。
“哎呀呀，别吓我了。赶紧看你的书去。”燕子闪过一边，一脸嫌恶状。
“呵呵呵······”我乖乖地返回自己的位置，这招每次都管用。
翻开书本，黑字蓝字红字，我一页页大略翻看开去，最后定格在第七章——人格心理学讲义。
我顺着字迹往下看，蓝色的笔水圈住了第三节——艾森克人格维度理论，气质学说理论。那时我就想，我是怎样一种人格？我周围的人又是怎样一种人格？阿甘，洛神花，燕子，还有浩祺？我忽然除了跟她们住在一起，一起上学，吃饭，我其实对她们的内心情感一无所知。
想到这，我迫不及待地往下看。艾森克从人格的特质和维度出发，将人格特征分为三个基本维度：
E维度：内——外向
N维度：情绪稳定性
P维度：精神质
以这三个维度作平面构成四个象限，即为与气质类型的关系。具体为：
外向——情绪不稳定（胆汁质）
外向——情绪稳定（多血质）
内向——情绪稳定（粘液质）
内向——情绪不稳定（抑郁质）
气质学说理论认为，胆汁质的人具有过多的黄胆汁，容易激怒；多血质的人具有过多的血液，充满活力和动力；粘液质的人具有过多的粘液，是人迟缓或懒惰；抑郁质的人具有过多的黑胆汁，通常表现为忧郁和悲哀。
我吸了口气，这么说，我属于粘液质，好动的阿甘是胆汁质，安静却捉摸不定的洛神花则是抑郁质，那阳光帅气温和的浩祺属于哪类，多血质还是粘液质？而开朗但又沉着，激动时大笑，安静时带着忧郁，有时如邻家女孩邓丽君温和甜美，有时像孙燕姿爽朗阳光，有时则似王菲般冷傲不顾于世的燕子，又是哪种类型？
我一下子懵了，茫茫人海，我们走到一起，住在一起，但当我真正想要了解起你们时，发现我所知却是甚知又少，我们住在一起，却彼此孤独。是生活过快的节奏，还是我们整日忙碌，到头来却又不知道在忙什么的脚步牵绊了我们，让我们即使有空间，也没有时间去了解和关爱彼此。人与人之间，形成的，到底又是怎样一种关系？要是有一天，我们离彼此而去，牵绊我们的，分到每个人身上，又有多少？我们最终都是要独立的个体吧，那，当我们都真的长成独立的个体时，会不会更加孤独？
我不知道，不知道，不知道······
