1993年“六一”国际儿童节那天,我应合肥市教委的邀请,参加了他们举办的校园书画展活动。我跨进展厅,立刻被展出的书画及手工制作品所吸引,那真是五色缤纷,光彩夺目。参观中,一幅装饰味很浓,题为《我们的生活圈》的儿童画使我停住了脚步。画面上,12个小学生围坐在一起,面部表情各异,喜乐苦愁的都有,中间则堆满了学习用品。我正仔细地看这幅画,市教委的一位同志把一个小女孩拉到了我的面前,告诉我她就是这幅画的小作者。我看看画,再看看她。她毫不怯场,忽闪着一双透出聪颖和好奇的大眼睛,像是在到处搜索或寻找着什么,同时也显露出她不失文静而又调皮、好动的性格。她对我说,这是画她班上的事考过试了,各人得的成绩不一样,表情也就不一蝉了,所以画中各人的脸色就不一样,红、黄、蓝、青,各色都有。
听她这么一说,我忍不住笑了起来。没想到这么一个小女孩,竟能运用这么一种大人都难以想象的、奇特的艺术语言来表现生活。这是一种天趣的反馈啊!我高兴地拉着她的小手问她:“叫什么名字?”“张弦。”“今年多大啦?”“9岁。”“在哪个学校读书?”“屯溪路小学。”“什么时候开始学画画的?”“4岁。”瞧,年龄这么小,画龄这么短,竟然这么出色,着实叫人高兴。
我被张弦小同学画中溢出的那股灵气所打动,于是前往她家和她所在的学校去采访。她的班主任王雪梅老师告诉我,张弦在班上表现不错,热爱集体,团结同学,尊敬老师,学画也没有耽误学习,成绩一直都很好,当然,也免不了有点淘气和调皮。
她的母亲向我讲述了小张弦的学画经过。她说她和丈夫都不懂书画,干着与书画不沾边的工作,但张弦从小就爱涂涂画画,因此,在张弦4岁时,就把她送进了幼儿绘画班;上小学后,见她画兴不减,又把她送进了市少年宫课外绘画班。在老师指导下,张弦近年来进步很快,画了很多画,得了很多奖。说罢,她拿出一大包张弦的学画档案给我看。我一看吃惊不小——一个不足10岁的小女孩,居然临摹了这么多画稿,而且创作出这么多幅画(包括她的儿童日记画)!每一幅画,张弦都画得很认真。其内容则包罗万象,画面上跃动着童真、童趣和那非常丰富的想象力。她的那些日记画也很值得一提。它们真实地记录着她眼中的美与丑,记载着她心中的欢乐与不快,以及藏在心底的小秘密,留着她以幼小的心灵观察生活、认识生活、表现生活的印记。
我再翻开近两年张弦参加省内外少儿画展所得的获奖证书,不禁又吃了一惊。她小小年纪,竟获得如此多的殊荣:1992年内,她荣获中日儿童美术日记比赛二等奖;“中国地名杯”全国少儿书画大奖赛优秀奖;合肥市首届少儿书画比赛一等奖。1993年上半年,她又荣获“小星星杯”全国少儿美术书法摄影大赛银奖,奥林匹克贺年卡设计大赛二等奖;中央电视台等单位举办的“鸭绿江杯”全国青少年书画比赛优秀奖等。此前,他还有一幅反映安徽省抗洪救灾的作品,被选送参加北京国际儿童画展。
别看张弦获了这么多奖,可她并不把这“昨天的荣誉”放在心上,课余仍在不停地画着,我真为张弦小同学高兴,打内心里期盼张弦取得更大的进步。我深信,张弦同学只要保持这种勤奋好学的精神,不懈地努力,前程是灿烂的!
(原载《小学生月刊》1993年第7期)