携美情圣小道士评论

天地复苏，是传说降临，还是毁灭预兆？身怀至宝，红尘中觉醒，循着传说去追逐消失万古的仙神踪迹。一步步打破远古的传说，揭开神话的面纱......光怪陆离，神秘无尽！

人们追求不死，追求长生，乃有成仙之说。成仙，太过虚幻，鲜有人能够触碰。古往今来，成仙能有几人，无人知晓。成仙，几乎已经成为一种虚幻的传说。重生转世，程峰再踏修仙之路，只为传说成仙！

龙生九子的传说，龙子宪章的推理判案，悬而未决的身世之谜，龙子嘲风的王霸之业。。。

他是一个想过着悠闲生活的小山神，直到一天，一只金毛雷公嘴的猴子逃到他的神庙.....“这天地众生，不需向任何人跪拜！”“有些人，一生只为了出一剑。”ps1:本文系统只是为了更好的说明力量层次，并不具备逆天功能。ps2:并非是传统的洪荒文，应该说是仙侠文，不过背景跟洪荒有关。

上下四方为宇，古今轮回为宙。永恒万道的诸天，弥漫千古的布局。六道者刹那芳华，璀璨者古今永恒！

未来是什么？歪头看向窗外，好像一直都不知道呢。可是那又能怎么样呢？有些印记早就深入骨髓，未来又有什么期待呢？

这是一个乱世出枭雄和鸟人的玄侠故事。一个枕草而眠的少年，不喜欢天下惯有的那种草菅人命的态度，很喜欢山河大隐的那种落草为寇的洒脱。或许只是因为没有那些如他一样出身草鄙草莽的草根草民，这个王朝只是一个只剩一层薄薄贞操的少女。

一个苦命孩子的成长、复仇

穿越而来的少年，带着系统，经过一次次的磨练，成为一代皇者

十二岁的麦丛和六岁的麦豆豆是两兄妹，在一次玩拼图玩具时，不小心被吸进拼图里的奇妙世界。哥哥麦丛掉入满是齿轮的国度，在这个充满科幻色彩的地方，住着一群善于算数和制造的白兔子，妹妹麦豆豆掉在弥漫着浓郁魔幻氛围的齐齐国，那里有一群会施神奇魔法的松鼠。警惕的兔子、友好的松鼠、有趣的科技、神奇的魔法，让我们随两兄妹一道，经历一段充满梦幻的历险吧！

穿越一世，重生一世，苏蔓觉得自己活成了狗，天真单蠢的自己不忍直视。原本不过20世纪一个普通中学生，仅仅是高考失利便同父母硬顶，苏蔓被无良经纪人卖给制片人被生生折磨致死。穿越到未来世界，却偏偏相信了一个人渣，硬生生的害的自己家破人亡，连那个最为深爱她的男人也葬身星际。重获第三世，苏蔓势要登神，保护家人，做一个合格的名门贵族。——片段——“这位学长，请问你什么事情吗？”夏承俊风度翩翩的笑起来：“苏家的蔓蔓，听说苏家主非常的宠爱您，自我介绍一下，在下夏家夏承俊，认识您非常的荣幸。”一边说着，他就要抬起苏蔓的手要吻她的手背。苏蔓后退一步，避开了夏承俊的手，慢慢的拒绝道：“很抱歉，夏先生，小女并不认识您，也不知道您在说什么。”夏承俊上前一步，碧绿色的眸子泛起些微的涟漪笑意：“蔓蔓，我可以称呼你的小名吧？您实在太神秘了，原谅一时激动下我的失礼。”男人强势灼热的体温蔓延上来，有些近的距离让苏蔓觉得非常不适，真是奇怪……上一世她怎么会觉得夏承俊的接触让她觉得舒服的？苏蔓脸上的寒霜一层层的蔓延上来：“夏先生，我已经说过了我并不认识你，我们马上就要上课了，请你离开。”夏承俊并不在意，而是笑意波澜：“蔓蔓何必如此生分，毕竟家里的交情都不浅，我想我们之间会有很多话题可以好好的聊聊。”苏蔓继续后退一步：“夏先生！如果你还如此无礼，我会申请修女保护机构，控告你对我进行强制接触。”夏承俊耸耸肩：“好吧，苏小姐请不要激动，我们慢慢谈好吗？”“我想，你没有什么需要同我的未婚妻谈的。”............且看这对天才夫妇如何强强联合，花式虐狗。另：这是妞儿第一次尝试这种现代文，写的不好还请大家海涵，本文标准傻白甜，不虐，不喜勿入。

冥冥中是什么力量牵引着我们回到了三千年前的古代？我走过三千年的光阴来到你的世界。你独守三千年的岁月守望我的到来。她同时驾驭着正邪两方，却驾驭不了自己矛盾的感情。一个是清冷如莲的翩翩公子，一个是八面玲珑的绝代美少年。面对未来，他们的爱与她的意志，能否唤醒沉睡三千年的灵魂？...

谁会甘于平凡，谁不想掌握这无上的力量。现实生活中的一名差生发现自己可以进入一个类似于mc的世界，其中会发生一些什么呢。。。。。。然后我懒的写了

一朝穿越，为何别人都是废材小姐，可以逆天，俯瞰天下！而她就是一个不受待见的王妃？而且那个所谓的“夫君”王爷，竟然还有一堆侍妾？还各个都是小婊砸！无妨，反正也无聊，整一整小婊砸也不错！但是，那个啥狗屁王爷你吃错药了吗？不是要休了你姑奶奶我吗？不是不待见你姑奶奶我吗？现在一天到晚粘着你姑奶奶我是要作甚？哎呦卧槽你还脱衣服？卧槽你滚开！别过来！

科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。