艺术设计系戴璐
《我和南广共成长》，拿到这个在中国传媒大学南广学院即将迎接它的五周年校庆时交给我们抒写成长历程的文章标题时，我竟然一时语塞。第四年了，和最初的几十名兄弟姐妹从四面八方来到南广学院成为真正意义上的第一届教工，直到现在满眼红墙绿树，满耳学子朗朗读书声，已经是我们工作的第四个年头，也是南广成立的第五个年头了。说来记述个人成长经历，实际是历数有我们的南广、南广中的我们，那些共同成长的点点滴滴。一时间能够想起的，或许如同散落的珍珠，而也许就是通过它们，能串联起作为教师的我慢慢成长和成熟的近四年青春光阴，也能串联起那些可以用我们的眼睛和心灵回望与感受到的来自南广的温暖情绪。
至今仍然记得，2005年料峭的春寒中，我郑重地为我的第一份工作做出了决定：三年，我把三年的青春交给中国传媒大学南广学院——这所初建一年、尚无自己校舍、仅有八百学生的学校。对我个人而言，抛却了对新生学院的陌生和成长前景的疑虑，在某知名高校和南广学院的选择中，能够做出这样的决定，仅仅由于这样几点今天看来并不全面和成熟的原因：南广学院依托于北广这所传媒最高学府；新兴学院更能跨越壁垒，充满活力。再者，还有非常私人的理由：一是在南方院校学习多年，对北方院校有一种新鲜而莫名的倾向性；最重要的是半个月前面试时丁海宴院长、魏峰老师宽厚谦逊的态度，让我产生了一种不可言说的第六感：南广和我，会互相选择。于是，在这些零零碎碎，甚至看来非常浅薄的理由中，我和年轻的南广，真的互相选择了。从这天起，建立了我和南广之间的不解机缘。
人生中的很多第一次，在我和南广的共同成长中一一发生。南广有南广的大事记，我有我的流水账，它们重合而交织，这次回顾，给了我慢慢拾起来的机会。
对南广而言，大事记清晰而明确。而对于我，从2005到2008年，拥有着这样琐碎而真实的经历：
2005年8月，05届教职工报到。包括我在内的数十名新教师在江宁高级中学的校舍里，开始了走上工作岗位前的培训。
2005年9月，工作后的第一个教师节，第一个中秋节。
2005年10月7日，05级新生入学，学院第一次正式启用新校舍。
2005年10月8日，接手了进入艺术传播系后我的第一个班：04级摄影二班，召开了第一次班会。
2005年10月11日，我的第一节课“中外美术史”，第一次备课到深夜两点。面对共计一百余人的班级，我的关键词是：紧张、投入、激情澎湃。此外，一个女生日后的短信成就了我记忆中的完满：“老师，我们觉得您的第一次课非常精彩。”第一次，我在日记中记下：“我享受被肯定的成就感，我尊敬全情投入的工作状态，我喜欢这份职业。”
2005年10月16日，中国传媒大学教学督导组第一次莅临我院开始为期两周的教学督导工作。我第一次被督导组专家从专业技能、业务能力、教学规律等角度肯定。
2005年12月，以我班男生为主的艺术传播系代表队获得了南广杯足球比赛年度冠军，第一次被十几个男生抛举到空中，不觉泪流满面。
2006年元旦，晓庄学院。艺术传播系举行了第一场简短而热烈的元旦晚会。第一次，摄影二班的郭育嵩，用吉他演绎着他的原创歌曲。他千里迢迢赶到的女友被我精心安排了台上见面及献花，小小的感动成就了新年的温暖。晚会散场，我们三人在台下长久热情相拥。
2006年元月，第一次全体教工参与期末考试相关工作，同样是紧张而投入的两周。
2006年春，和其他百余名同事获得了首批南广教师高校教师资格证。
……
2006年春夏，教三教四建成，教师队伍继续扩大。不知不觉间，南广工地上的楼群越来越多，楼层越来越高。校舍中设施越来越齐备，配套服务越来越完善。
2006年秋学期，第二食堂投入使用。学院体育场迎来了2500余名新生。
2007年秋，艺术设计系成立，学生三百余人，教师近二十人。我成为其中一员。
……
2008年6月，我们送走了08届毕业生八百余人，第一次和我带了三年、共同成长了三年并送他们走上社会的孩子们一一深情相拥。第一次有学生对我深鞠一躬：老师，姐姐，谢谢你和我们一起走过的三年，我们会一直惦着你。
……
如今的我，已慢慢成长为艺术设计系的骨干教师，参与了学院基础教材的编撰、承担了学院教育基金科研项目，身兼工会主席、直属党支部组织委员、青年教师督导组成员等数职；如今的我，学生越来越多，得到的来自孩子们的爱和尊敬越来越多。我在日益成长和成熟，无论对教学、科研还是育人，都更加自信，然而当年那个对教育事业充满憧憬和热情的我，仍然能被今天的我尊敬和铭记。
交织在一起无法割裂的这近四年，无论是南广，还是我成长过程中的大事小情都无法一一罗列，于我而言，记忆零碎却又温暖。这些数字和事例一一呈现了南广成长的每一步，也见证着我走上教师工作舞台的每一步，清晰而扎实的每一步。无比庆幸，我在这座日渐美丽的校园中，拥有我人生中的许多第一次，更为荣幸的是，作为个体，我能和南广共享她的若干第一次！短短四年里，我们拥有了现代化的校舍，我们拥有了日渐完善的管理制度，我们拥有更加成熟的管理和教学梯队，我们也拥有了越来越多可爱而年轻的笑脸。很久之前，对于这样的惊人成长，学生们和职工们都笑称为南广速度，但就是这样的南广速度，实现着一楼一宇的落成，实现着一花一木的成长，也在一步一步实现着大师的培养。四年前的精心撒播，四年之后的良多收获，我们还在期待和努力实现更多、更多……
依稀还能记得去年或是前年的一个冬夜，南广归程中，当车行到昏暗空旷的大道尽头，看到方山脚下影影绰绰的白色灯火；学校北门口，三五一群的孩子们正在如今已经撤去的夜市摊位上选择货品，购买小吃……看着这样的景象，心头不觉涌动起阵阵温暖。原来，这里早已成为了让我深深依恋的青春归属；而我也坚定地明白，因为曾经真实深切地共同走过，因为有过我和南广共同成长的日日夜夜，因为从05年的春日就已渗入和交织的渊源，因为无数第一次和无数微笑落泪的感怀，这里，还将是我继续安放青春、寄予深情的热土！
