观看并且评论影视作品，是大众一种日常的文化生活。人们评论影视作品，有口头形式的，有书面形式的。口头上的评论，三三两两，随看随评，或褒或贬有感而发，长长短短不拘一格，凡看电影电视的人，随时都在评论。书面形式的评论，把对影视作品的看法写成文章，或公开发表，或内部交流，或作为资料保持下来，这种白纸黑字的文章，建立在全面深入地了解和理解影视原作的基础上，具有很强的针对性、专业性和较强的论理性。业界和学界的影视作品探讨及影视实务研究，通常采用书面形式。其佳作，乃是颇具学术价值的论著。青年学生入门时和入门后的专业学习与术业操练，经常使用书面形式，反反复复练笔。倘若“君子动口不动手”，终究难以升堂入室。
第一节 影视作品评析的文章式样
影视作品评析文章（以下简称“影视评”）很多。文章不外乎记叙、议论两大类型，影视评属于议论文（说理文），属于其中的“评论文”，归入“文艺评论”一族。作为文章，影视评有它的特定功用和种种式样。
一、作为文章的影视评
（一）影视评的含义
顾名思义，影视评是评析影视作品的书面形式和书面成果。创作在前，评论在后，评论随创作而行，影视艺术领域也合着这一规律。影视评人人写，通常由“评者”完成，既有“自选动作”，也有“规定动作”。
影视评从属于影视批评，而有其专职与专司。影视批评是影视艺术学基本原理的重要组成部分，包括“三论”：创作论、作品论、作者论。其中，“作品论”专门研究各种影视作品，通过这种研究来发现、推荐优秀的作品，并探讨影视创作的规律和影视艺术新的理论。在西方的电影批评理论中，这叫做“本文分析”，并建立了相应的“分析模式”。影视评被包含在“作品论”中，有广义、狭义之别。广义来说，凡评说影视作品的文章，皆可以算在内；其狭义，专指读解一部部影视作品的文章，指影视作品评论中那种微观化、技术化、应用化、小型化和个案化之作。此处取其狭义，而兼容它的广义。结合使用“评”与“析”以读解某电影或电视作品，“好处说好，坏处说坏”，从而准确地揭示所评析作品的成就与不足，论定它的特点与价值，是影视评的基本规则，也是它的主要表征。它与影视欣赏文章有同有异。其最明显的区别是，影视欣赏文章通常只欣赏佳作及其佳妙处，强调主观的理解与接受及其会心之妙，经常逐一进行讲解。影视评则不尽然。影视评或称“影视作品分析”。如做锱铢之辨，则“影视评”内含一“评”字，拈出并规定了这种文章的职责、作用和特点，应更到位。
评析影视作品乃是家常便饭，影视评则主要用于读解公开发行的电影作品或公开播出的电视作品，最关注其中的佳作和新作。在这里，始终拿影视作品“说事”，坚持评析具体作品，具体地评析作品，以评析的作品为出发点和归宿，是影视评文章和影视评写作的题中之义。就是说，影视评必须以某影视作品为论述对象，应当以揭示该作品为中心内容，全文应当主要是对这个作品的评析。影视评当然也会涉及影视作者和影视领域的话题、现象、理论等等，但终究不是专门研究影视的某作者、某话题、某现象、某理论的。如果不是这样，就成了另外的文章，成了影视理论研究之类。空对空的高谈阔论，不落言荃的泛泛而谈，顾左右而言他的自言自语，缺乏针对性的旁征博引，都不合乎影视评的格式。
（二）影视评文章的性质
影视评作为文章，其基本性质是文艺评论，同时，也可以是学术文章或教学文体。
电影和很多电视作品属于不折不扣的文艺作品，影视评自然就是地地道道的文艺评论。文艺评论的作用或任务，在于揭示评论对象的思想艺术价值，探讨文艺创作创新的方法和规律，帮助作者总结创作经验，提高创作水平，并引导读者在文艺天地里寻幽览胜，不断提高文艺欣赏能力。所以，文艺评论用文艺学基本原理来烛照作品，阐释并发现文艺学的理论认识。同样地，“内行看门道”，影视评必须运用影视理论及其术语来分析评价作品，并力求在理论上有所发现。否则，“搔痒不着赞何益”？文艺“评论”的性质限定了影视评必须遵循议论文的通行规则：具备论点、论据、论证三要素，运用概念、判断、推理诸方法。
影视评可以是学术文章。评析影视作品，在于准确地揭示作品的成败得失，客观公正地是其所是、非其所非。在影视艺术领域，一切真知灼见都是源自直接经验，由创作实践而作品理论，再由作品理论而理论创新。所以，影视评还担负着就实论虚——从实际作品中总结发现、丰富和更新影视艺术理论的任务。看电影和电视，“仁者见仁，智者见智”，发生争论，是常有的事。这样，评析影视作品即学术探讨，不仅要深入地研读这个作品，同时要尽可能“知人论世”；不但需要正确的态度，而且要有科学的方法，还需具备一定的知识根底、专业素养。论条件和程序，评析影视作品都是这样。所谓资深影（视）评人，就是这方面的专家、学者。作为学术文章的影视评，不仅要求有见解，而且要求见解独到，富于新意，不可老生常谈。
影视评还能用作教学文体。本专科院校的广播电视编导等专业选拔考试的一个主要科目，是评析影视作品——考生当场看一部片子，写一篇评析文章。文章写得好，才能够脱颖而出。学生进入大学以后，有专门学习评析影视作品的课程，反复训练直到熟练掌握，这是“规定动作”之一。
（三）影视评的文体特点
在体裁和格式上，影视评类似于“书评”，有两个突出的特点。
一是对象化。或曰针对性。影视评有的放矢，是对象化的文章，甚至高度对象化，“一把钥匙开一把锁”。对象化是说，或者是一部影视作品，或者是一组影视作品；或者是刚出来的新作品，或者是已有研究的老作品，反正有一个实实在在的评析对象，标题连文本摆在那里。对象化更是说“射箭要看靶子”。“作者未必然，读者未必不然”，“一千个观众，就有一千个哈姆莱特”，这是文学阅读与欣赏中的普遍现象。评析影视作品也是如此，是“灵魂在杰作中的冒险”。虽然如此，对象化的硬性规定是，只能从这部作品的实际出发，必须实事求是，要具体而准确地拈出作品之所固有，有好说好，有坏说坏，做到“无一字无来处”，并恰如其分。影视评有种种式样，是全面评还是说透一点？是长一些还是短一些？只可以“实话实说”。不允许随心所欲，信口开河，想说什么就说什么，爱说什么就说什么。允许把作品看了一遍又一遍，并可以改变先前的看法，但绝对不可以改变作品的原意。影视评的这一特点，是它的金科玉律，不得丝毫违反。
二是夹叙夹议。影视评是比较特别的说理文。一方面，评析影视作品应当给出评价，必须有所论定，态度明确。另一方面，文章的每一个论断，是发表对作品的看法，是评论者“认为这个作品如何”。评论者的看法既来自于影视原作，就要言而有据。于是，文章就使用叙说手段，把原作相关部分作为评说的材料一一“引用”出来，要评说什么就引用什么，引用了什么就评说什么，叙叙议议的，边叙边议，夹议夹叙，观点就在其中。文章如果不这样去做，便成为无中生有，不但言之无据，而且没有办法写作。影视评的这种“不纯粹”，导致了它写作的难度。
以上两个特点相辅相成，确立了影视评的文体独特性。这也是影视评区别于“导演阐述”之类的本质区别。例如：
影片中的主要人物大致可以分为两类，外来人／本地人。日本男人作为游客来到摩洛哥，将猎枪作为礼物送给本地人向导；同样是到摩洛哥旅游的美国夫妇，遭到本地男孩的枪击；墨西哥妇女到美国打工，成为美国夫妇两个孩子的保姆；这两个美国小孩又被保姆带回墨西哥参加婚礼，成为墨西哥的观光客。从而营造出影片叙事中的另一个特点：外在／内在视点的不断变化、自我／他者目光的错杂交织。
评析墨西哥导演亚历桑德罗·冈萨雷斯·伊纳里图2006年执导的电影《巴别塔》的人物设置及由此形成的一个叙事特点，言之凿凿，观点明确，叙议一炉。
二、影视评的文章式样
影视评有种种式样。
（一）影评与视评
依照评析对象的范畴，统称的影视评其实应当细分为“影评”与“视评”，因为毕竟是两种媒体。
1.影评
影评用于评电影。通常说来，电影是“讲故事”的，由演员通过动作和语言来表现一个虚构的故事，特别重视情节和戏剧性，而以塑造人物为职志。所以，影评即“剧评”，评电影就是评“戏”，务必紧紧抓住它的故事情节、戏剧冲突和人物表演。电影作为综合艺术，动用诸如画面、动作、语言、音乐等所有艺术手段，精雕细刻，推崇深刻的思想内涵和强大的艺术张力。优秀影片浓缩一个时代或一个民族的历史，更是“十年磨一剑”，十分讲究。所以，论用心与用力、价值与作用，每一部电影都值得评析一番。评析电影作品，往往是“鸿文”对“巨制”，而不是三言两语了事。一部堪称精品力作的电影，可以用一本论著去大写，并反反复复探赜索隐。当然，影评也可以写得言简意赅。
2.视评
视评的范围较广，凡评说电视媒体所载均算。诸如评电视综艺节目、电视社教节目、电视新闻节目和电视剧、电视纪录片、电视专题片，等等，分门别类，品种繁多。其中，有的与影评相近。如电视剧评析，也是评“戏”。但电视纪录片、专题片和新闻片等，秉持真实性原则，比较“短平快”一些，系于所在电视媒体的节目／栏目。由于其作品／节目这种一体两面的形态，同样是蒙太奇、长镜头、同期声和取景、构图、景深、光线以及起幅、落幅等等，此处有此处的用法。对它进行评析，必看其内容是否“真”和“实”，必联系它所在的节目／栏目，倒不一定论及艺术想象力之类。在篇幅上，单个电视作品的评析往往短小精悍。当然，十分优秀的大型作品，如《话说长江》、《故宫》、《大国崛起》这样的纪录片，多集，造诣深，价值厚重，可以也应该长篇大论，细加探讨。
（二）个案评析与群组作品评析
从评析的具体对象看，有个案评析和群组作品评析。
1.个案评析
个案影视评“一对一”，用一篇文章评析一部电影或一个电视作品。在社会科学领域，经常使用“管中窥豹”的方法，或曰“解剖麻雀”的做法，即通过典型事物的一个具有代表性的“点”，来了解事物的全部和本质。个案影视评属于这种性质。并不是什么作品都需要拿来进行评析，也不是什么作品都可以拿来评析一番的。在全部影视作品特别是电视作品中，人们只对其中一部分作品予以评析，进入评论家视野的作品，更是少数。个案影视评从个别到一般，即通过评析那些值得关注的新作品，那些具备个性特色的好作品，那些标志性的“大”作品，以及存在严重问题的作品，来揭示某一群或某一类乃至全部电影或电视作品的共性，从中拈出规律性的认识。在影视评中，个案评析是一个个“点”，是影视批评的“基础性工程”，在数量上始终占有一定的比例。2006年《现代传播》（中国传媒大学学报）刊发的文章，第1期有《个案研究·大型纪录片〈故宫〉》；第4期有《个案研究·〈再说长江〉》；第5期有《个案研究·2006年世界杯》。个案影视评在于典型和深入，选题颇需眼光与功力。
2.群组作品评析
群组作品评析是读解一组影视作品的。所谓“群组”，有两种情况。一是某作者的若干作品，因其出自一人之手，便天然集合为一个群组。二是在内容上或形式上彼此相关、相近的若干作品，“物以类聚”。规模宏大的群组作品影视评，总揽一个时期、一个方面影视作品生产和影视文化传播的全局。如何苏六、李智的《和时代语境 映万千气象——2007年中国纪录片述评》。群组影视作品是一种“共同体”，是影视作品生产、传播和消费中的必然现象，往往涉及数个（部）影视作品，予以评析，有益于“面”的掌握，避免“只见树木，不见森林”之弊。群组作品评析取扫描式观察，或一篇篇谈下来；或分问题来谈，发现作品之间的内在联系，归纳出它们的共同点，而区别于以论述某理论问题为纲而涉及多篇作品的文章。群组作品影视评需要避免蜻蜓点水，劳而无功。
（三）全面评析与凸点评析
从观察影视作品的角度看，有全面评析和凸点评析。
1.全面评析
全面评析是一五一十地评析，从思想内容到艺术形式，从作品之内到作品之外，从成就到不足，面面俱到。如王垚的《〈士兵突击〉：每个人的心灵史》，分为故事、人物、环境、人物的诠释、视听呈现、文本改编、症候性阅读七个方面，比较详尽。一般说来，予以全面评析的影视作品，通常是影响比较大的新作，甚至是里程碑式的作品。全面评析要求对作品的读解是系统的、深刻的，不能挂一漏万、以偏概全、陈陈相因。也不能胡子眉毛一把抓，没有中心和重点，行文八股化。
