登陆注册
9658500000053

第53章 单句的分类和运用(2)

形容词不能带宾语,后面一定是补语。名词或名词性短语只充当宾语,不充当补语;表示动量的数量短语只充当补语,不充当宾语;表示物量的数量短语只充当宾语,不充当补语。只有表示时间量的数量短语,既可以充当宾语也可以充当补语。如果可以用“把”字将其提至述语之前,就是宾语;如果不可以,就是补语。例如:

③浪费两个小时——把两个小时浪费了(述宾短语)

④休息<;两个小时>;——把两个小时休息了(述补短语)

宾语和补语都在谓语中心的后面,它们的顺序有以下三种:

(动+宾)+补。如“寄了一封信<;去>;”、“踢了他<;一脚>;”属于述补谓语。

(动+补)+宾。如“拿<;出来>;一瓶酒”、“撇了<;一下>;嘴”属于述宾谓语。

[(动+补)+宾]+补。如“拿<;出>;一瓶酒<;来>;”、“跑<;出>;一个人<;来>;”属于述补谓语。

五、定语和状语

(一)定语

名词或名词性短语前面的修饰语是定语。形式上有带“的”、不带“的”两种。大多数实词和短语都可以充当定语,定语和中心语的关系是偏正关系。根据定语和中心语的语义关系,可以分为:

限定性定语。从数量、处所、时间、质料、领属等方面对中心语进行限制,使语言更加准确严密。例如:“(四个)运动员、(墙上)的旧照片、(2008年)北京奥运会、(实木)地板”等。

描写性的定语。从性质、状态、特征、用途、职业等方面对中心语进行限制,突出事物的某一特性,使语言更加生动。例如:“(拍照用)的相机、(弯弯曲曲)的小河、建设(和谐)社会”等。

两个以上的多项定语,从不同的方面限制修饰中心语时,它们一般按照下列顺序排列:领属+时间/处所+指示代词/数量短语+动词性短语/主谓短语+形容词性词语+性状+种属/质料+中心语,例如:“我去年刚买的那件才穿了一次的红色立领貂皮大衣。”

(二)状语

状语是在句首或谓词性短语之前起限定修饰作用的成分,有带“地”、不带“地”两种形式。充当状语的可以是词也可以是短语,状语和中心语之间是偏正关系。根据状语和中心语的语义关系可分为:

1.限制性状语

修饰限定中心语所代表动作的时间、处所、范围、工具等。例如:

①[已经]来了。

②老王‖[昨天][从乡下]来了。

③他‖[一宿][没]睡。

2.描写性状语

描写中心语所代表的动作的情状。例如:

④他‖[狠狠]地踢了一下门。

⑤她俩[像亲姐妹一样]亲热。

一般名词做状语,只限于用来表示方式、手段、状态的词,例如“[电话]预订、[笑脸]相迎、[现金]交易、[现场]直播、[公款]吃喝”等。

几个状语从不同方面限制、修饰中心语时,就形成了多项状语。多项状语中各项状语的排列次序,大体是:时间+处所+副词+形容词或动词+对象+中心语。例如:“他的新同学‖[昨天][在学校里][都][热情]地[同他]握了手。”

六、独立语

句子中有一些词语,不同别的成分发生结构关系,但又是语意上所必需的成分,位置一般比较灵活,叫做独立语。从表意上看,独立语主要有以下几种:

第一,表示招呼、应答或感叹。常用名词、叹词等表示。例如:“哎呀,没想到中国这两年的变化这么大!”

第二,引起对方注意。常用“你看、你瞧、你想、你听”等表示。例如:“同学们,快想想,我们究竟去哪儿?”

第三,表示对情况的推测和估计。常用“看来、看样子、少说”来表示。例如:“看来,有些同学还不是很了解这件事的重要性。”

第四,表示特定的语气。主要指肯定、强调的语气。常用“没问题、不用说、老实说”等来表示。例如:“毫无疑问,汉语热与中国国力的增长密不可分。”

第五,表示某一消息或情况的来源。常用“听说、相传、据报道”等来表示。例如:“新来的校长据说非常有魄力。”

第六,表示总括。常用“总之、总的来说、一句话”等来表示,它们在句子中有承上启下的作用。例如:“一句话,你答应不答应?”

第七,表示对某一问题的意见和看法。常用“我想、我看、依我看”来表示。例如:“鲁迅的‘拿来主义’,我想在今天也是有意义的。”

第三节几种特殊的句式

着眼于句子结构上的某些特殊性或标志而划分出来的句子类别,叫句式或特殊句式。句式在句法、语义和语用上都有一定的特殊性。现代汉语句式的数量比较多,本节主要介绍一些常见的句式。

一、连动句

由连动短语充当谓语或独立成句的句子,叫连动句或连动式。连动短语的连用部分可以是两个、三个或更多,如:

①婉如‖打开门走进去。

②马上乘车来见我。

连动句连用的动词或动词性短语之间不能有语音停顿,书面上不能有逗号、顿号隔开,否则是承接复句或联合短语做谓语。例如:

他出了门,招手拦了一辆出租车,开往医院。(承接复句)

他们打球、跳绳、做游戏。(联合短语做谓语)

连用的动词或动词性短语之间不能有关联词语,也不能有分句间的逻辑关系,否则是紧缩句。例如:“他端起碗就大口喝起来。”是承接关系紧缩复句。

连动句中谓词性结构是陈述同一个主语的,一般都遵循时间顺序安排,它们之间的语义关系大致可分为以下几类:

③我‖穿上衣服跳下床奔向教室。(表先后发生的动作)

④他‖低着头走路。(前一动作表方式)

⑤他‖不幸中弹牺牲了。(因果关系)

⑥你‖得赶紧想办法解决这个问题。(方式和目的)

⑦我‖一直拉着他的手不放。(从正反两个方面说明一件事)

⑧他‖摘一个瓜吃。(前一个谓语动词的宾语是后一个谓语的对象,第二个动词不能带宾语)

二、兼语句

(一)什么是兼语句

由兼语短语充当谓语或独立成句的句子(包括由兼语短语构成的非主谓句),叫兼语句,也叫兼语式。根据兼语前一动词的语义,兼语句一般可分为四种:

第一种:“使令”类兼语句。前一动词有使令意义,能引起一定的结果,常见的动词有“请、使、叫、让、派、催、命令、吩咐、鼓励、号召”等。例如:

①袁朗‖派许三多去执行侦查任务。

②微笑‖使人年轻。

第二种:“喜怒”类兼语句。前后谓语有因果关系。例如:

③我们‖夸他是个好孩子。

④我‖很感谢他告诉我这个好消息。

例③中“他是个好孩子”是“我们夸他”的原因。同样,例④中,“我很感谢他”是因为“他告诉我这个好消息”。表示“喜怒”义的动词有“羡慕、厌恶、佩服、爱、恨、感谢、责备”等。

第三种:“有无”类兼语句。前一动词用“有”表示领有或存在。例如:

⑤我‖有个叔叔在美国。

⑥外面‖有人找你。

这种兼语句中的兼语通常是无定的,所以“有”后面一般不接专有名词。我们只说“有人找你”,不说“有张三找你”。“有”后边的兼语不用“这个、那个”修饰,只用“一个、几个”等修饰。

第四种:“称呼”类兼语句。前一动词用“称、认、叫、拜、封”等称呼动词,后一动词多用“为、作”等。例如:

⑦我‖拜你为师。

⑧她‖认老王作干爹。

(二)兼语句的辨别

第一,兼语句与连动句的区别。

兼语句和连动句的谓语都会出现多个述语,但二者情况不同。兼语句谓语中的两个述语的主语不一样;连动句几个谓词的主语相同。例如:

①他‖派我去上海。(兼语句)

②他‖坐火车去上海。(连动句)

第二,兼语句与主谓短语做宾语的句子。

兼语句和主谓短语做宾语的句子形式上很相似。例如:

③他派我去上海。——他派ˇ我去上海

④他知道我去上海。——他知道ˇ我去上海

⑤她‖请你来。

⑥她‖希望你来。

例⑤是兼语句,例④⑥是主谓短语作宾语的句子。例③⑤不能有停顿;例④⑥可以。兼语句的动词“派、请”有使令意义,支配的是人,而不是一件事;“知道、希望”不含有使令义,支配的是事,不是人。“派”和“去”,“希望”与“来”之间没有因果关系。

三、“把”字句

(一)什么是“把”字句

“把”字句是运用介词“把”将宾语置于动词前做状语的一种主动句式,又叫处置式。在这种句式中,谓语动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响,使它产生某种结果,发生某种变化,或处于某种状态。如:

①我打碎了花瓶。——我把花瓶打碎了。

②我看见了花瓶。——我把花瓶看见了。

例①之所以成立,是因为“花瓶”受到“打碎”的处置,状态发生了变化;例②不成立,因为,“看见”对“花瓶”无处置,“花瓶”状态未变。

(二)“把”字句的结构特点

第一,谓语动词的及物性和非光杆性。

谓语动词对受事有明显的处置作用,必须是及物动词。因此,能愿动词、判断动词、趋向动词等不能用在“把”字句中做谓语动词。

谓语动词前后要用其他成分,不能是光杆动词,尤其是单音节动词。在文学作品中,如诗歌、戏剧唱词中可以存在“我把歌儿唱”这样的形式。例如不能说“小王把信寄”、“我把那碗饭吃”。在这些动词前后添加适量成分,句子就成立了,如“小王把信寄走了”、“我把那碗饭吃了”。

第二,“把”字宾语的有定性。例如,可以说“我把那件衣服买下来了”,不可以说,“我把一件衣服买来了”。

第三,否定词、能愿动词等做状语时,要放在“把”前。如“你应该把工作做完”不能说“你把工作应该做完”;“我没把门打开”不能说成“我把门没打开”。

四、“被”字句

(一)什么是“被”字句

在谓语动词前用介词“被”引出动作行为的施事,将“被”直接附着于动词前以表示被动的句子。“被”字句是一种特殊的被动句。“被”字句的主语是动作行为的受事。例如:

①汽车‖[被我爸]开走了。

②一架波音747飞机‖被劫持了。

如果不强调动作施事者,或者无法指出动作施事者时,“被”字后的动作施事者常被省略,如例②。

口语中,常用“叫、让、给”等代替“被”表被动,但这些动词后的动作施事不可省,如:“书叫他拿走了”、“窗户让我打破了”不能说成“书叫拿走了”、“窗户让打破了”。

“被”字句原先一般是表示不如意、不希望的事情。近几十年来,它在书面语中的适用范围扩大,表如意的事也可用被动,如“被表扬”、“被选为工会主席”。

(二)“被”字句的结构特点

第一,谓语动词是及物的动作动词,动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音节动词,前面就要有能愿动词、时间词语等状语。例如:

①辽南的大地都被依山的太阳涂〈上〉了一层金光。

②这种话[可能]被人误解。“被”字句的动词要求比“把”字句宽泛些,部分心理动词、认知动词也可以进入“被”字句的谓语部分。如“他的小秘密被我知道了”、“他的意图被她感觉到了”。

同类推荐
  • 美德故事(语文新课标课外必读第十辑)

    美德故事(语文新课标课外必读第十辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 进取心:穿越大海的海鸥

    进取心:穿越大海的海鸥

    本书分为七章,内容包括:不要放弃、专心勤奋的学徒、志在四方、最好的角度、自我约束方能成大事等。收录了《蚂蚁》、《冒雪求学》、《石头与宝石》、《收买公鸡》、《家庭实验室》、《麻雀造窝》、《年少轻狂》、《破旧的航船》等故事。
  • 电视制作技术

    电视制作技术

    《电视制作技术(第2版)》以实际应用为出发点,通过理论与训练相结合,由浅入深地介绍了电视节目制作中应掌握的基本操作技能和必要的基础知识。增加了关于媒介融合、下一代广播电视电视网、三网融合等概述性内容,同时加强了对高清节目制作的理论与实践的论述。突出了新技术应用,紧跟传媒技术发展现实和发展前沿。内容深入浅出、难易结合,实用性、针对性强。
  • 少年维特之烦恼(语文新课标课外读物)

    少年维特之烦恼(语文新课标课外读物)

    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
  • 盛开:第十七届全国新概念获奖者范本作品A卷

    盛开:第十七届全国新概念获奖者范本作品A卷

    本书为2015年春节期间举办的第十七届全国新概念作文大赛获奖者作品集,获奖者均为当下正游走在校园里的少年作者,他们拥有最崭新的视角和情感,以此描绘出新一代最年轻的成长面貌和梦想导航。作为《盛开》每年推出的特色系列,一直以来都是可读性非常强的作文辅导类和课外阅读类书籍。
热门推荐
  • 绝代天骄,悍妃戏冷王

    绝代天骄,悍妃戏冷王

    【全文完结】昏睡了一个月,被宣布要永远睡着的七王爷急需娶个陪睡妃。谁那么倒霉,要嫁个躺在寒玉床上的“活死人王爷”?她,刚刚穿越的百里飘雪幸运中标了!大婚之日,八抬花桥,十里红妆,浩浩荡荡,惊动了全京城!将军府的三小姐百里飘雪貌比天仙,却无才无德,是一个出了名的废柴花痴胆小鬼。听说要嫁个“死王爷”,连夜上吊没死成,醒来后,已经换了主。她,百里飘雪,人如其名,百里之内,销魂剑出,霜雪满天纷飞扬。毒医双绝,剑气如虹,来自异世的特别国际刑警,谁敢惹她?他,凤元宇,魔尊降世的凤氏皇朝七王爷,天下第一的睡美男子。洞房花烛之夜,昏睡了一个月的“死人”恶魔王爷蓦地睁开了眼睛,惊得百里飘雪目瞪口呆……从此剪不断,理还乱,上穷苍穹下碧海,痴缠不休……天娇,绝爱,双剑合璧。到底是谁痴了谁的心?谁碎了谁的梦?我为你成魔,罚你来陪我一世繁华……生生世世,情牵两心,醉卧红尘,只羡鸳鸯不做仙……推存媚媚的两本完结文《战王的小悍妃》,《血影邪君,神医琴后》。
  • 竹马轻轻宠,青梅快快逃

    竹马轻轻宠,青梅快快逃

    【全文免费】震惊!洛家大少爷竟然十岁就与顾家大小姐订亲了,真是伤了一大波小迷妹的心。不是说他和顾家掌上明珠是青梅竹马、两小无猜,一直深爱彼此吗?那为什么洛家大少爷上学期间勾搭上一女子,树咚解锁√壁咚解锁√床咚解锁√就差开吃了,他的小青梅还不出来阻止?!莫非两人关系尬了,洛大少爷就要被抢了?【探究豪门糗事,男女主身心健康,欢迎各位宝宝入坑】【作者的想象有点怪异,文中的一切都别当真,和现实差的有点多,别介意哈】
  • 火跃于渊

    火跃于渊

    马天辰原本和他的父母正过上与世无争的生活、可是却因为他血脉的觉醒、而导致自己被卷入了一场不为人知的使命中、原本只想平淡的过完一生、可谁想、因为自己的不断逃避、使事情变的越来越难以挽回、在经过血的洗礼下、马天辰终于明白了自己的使命
  • 黄泉碧落之人鱼传说

    黄泉碧落之人鱼传说

    禁忌如何?生死又如何?天若夺我所爱,向天拔剑、与天为敌又如何!!!“慕羽,收手吧,你这么做是想得到什么?你毁灭这里的时候,有没有想过你想守护的东西就在这片大地上。”“我想的到的是我这辈子再也无法得到的,我想守护的也不过一人罢了,而她已经不在这片大地上了。”师傅,我说过,如果失去你,我会疯的。师傅,杀戮之剑已出鞘。师傅,你会来救我的对吗?就像千年之前一样……一身白衣胜雪,女子面容清丽无双。黄泉、碧落,本是两个世界,海中鱼恋上陆地之人,师徒绝恋,一条殊途,可否同归?
  • 萌妻来袭,腹黑总裁快投降!

    萌妻来袭,腹黑总裁快投降!

    2011年X月X日"同学你好,请问可以做我两个小时的男朋友吗?““不可以““我这么好看,为什么!”“因为你丑。”2016年X月X日“钱陌陌小姐,请问你愿意再做我两个小时的女朋友吗?”“唐慕笙先生,你这是两个小时后要跟我分手吗?“"我希望两个小时之后,钱陌陌小姐能出现我家户口本上。““是吗?唐慕笙先生,可是我不愿意,因为,我连两分钟都不想等了!"小虐怡情、大虐伤身。本文先甜后虐再发糖,男女身心干净,主打萌妻慢慢追夫路!无天下有情人皆是失散多年的亲兄妹的狗血剧情,欢迎各路亲朋好友欢乐观赏,唐先生、钱小妞这厢有礼啦!最后献楼主香吻一枚,么么哒!
  • 军事演习与军事训练

    军事演习与军事训练

    本书涵盖了各式各样的军事制度、神秘无限的军事演习、令你着迷的军事航模、火力强大的王牌军事武器和叹为观止的新概念武器等内容,
  • 八技之乱

    八技之乱

    此书时我高中是无聊之做,还望海涵。八道传承撞入了一个普通地高中寝室,为寝室中的八人带来的是福是祸?敬请观看。。。
  • 虐恋孤王独宠妃

    虐恋孤王独宠妃

    欧阳子涵------越国的天之骄女,美丽忧伤;韩凌曦------一国储君,丰神俊逸;一段禁忌的感情,在猜测与迷惑中误会。命赴黄泉,招人陷害。陈紫涵------一个来自异世的游魂,伤痕累累。机缘巧合下她在欧阳子涵身上复活,在这个异世她又要怎样渡过重重劫难?
  • 神灵之心

    神灵之心

    心,人类最脆弱的地方。但是在灵之大陆中,却有着一种叫灵之心的绝对力量。慕容逍是现实世界中最著名的发明家,他成功创造出了穿界机,但是却在传送途中出现意外……当他醒来时,发现自己穿越到了在这块神奇的大陆上面。慕容逍能否在这片以心称霸的大陆上面生存下去并且将自己的灵之心修炼到巅峰呢?
  • 战争与和平(一)

    战争与和平(一)

    《战争与和平》是世界文学史上一部不朽名著。作者以高超的艺术技巧塑造了一系列鲜明的人物形象,写尽了各种人情世态。书中共有五百五十九个人物,上至皇帝、王公、外交官、将领、贵族;下至地主、商人、农民、士兵,如此众多的人物,在最善于表现人物心理与性格特征的艺术大师的笔下,被赋予了一种崭新的视觉和色彩,男女主人公们以自己精神生活的全部复杂性和独特性出现在读者面前。本书具有史诗的气魄,画面广阔,人物众多。书中既有俄国和西欧重大历史事件的记叙,又有故事情节的虚构;既写了金戈铁马、刀光血影的战斗,又写了安逸宁静的日常生活;既有慷慨激昂的议人论世,又有细腻婉约的抒情述怀。