18没危险就让宝宝去尝试吧
这个时期的宝宝对妈妈的话不再言听计从了。如果宝宝正在兴头上的时候，那么父母就不要去打扰宝宝了，父母不能以成年人的眼光去判断宝宝该干什么不该干什么，父母应该学会理解宝宝，只要宝宝没有做危险的事，就不要去打扰他，尽量让他去尝试。
19夸奖的魅力
宝宝每做完一件事以后都希望得到父母的表扬，有些父母怕老是表扬宝宝会让宝宝养成骄傲的习惯，以后的受挫能力就会降低。其实这种认识是错误的。我们大人都喜欢被表扬，更何况是一个孩子，一句表扬和鼓励，会给宝宝带来愉悦的心情。
§§§第四节 营养与饮食
1牙齿咀嚼功能健全
宝宝牙齿的咀嚼功能有了很大的进步，可以通过咀嚼和吞咽的功能把食物送入消化道，还能够咀嚼一些比较硬的食物。父母不需要太担心宝宝把自己的牙齿咬坏，如果咬不动，宝宝不会强迫自己这么做的。
2养出肥胖儿
有些妈妈说他们吃很多蔬菜，吃很少的蛋肉和粮食，可是一家人还是很胖。问题就出在他们每月油的摄入量过大，远远超出了需要的量，导致他们肥胖。父母应该注意平时的用油量。
3断奶不意味着不再喝奶
宝宝断奶了以后并不意味着彻底不喝奶了，只是不以奶为主要的食物了。父母可以让宝宝睡前喝点奶，只要注意牙齿卫生，不要让宝宝含着乳头睡觉就可以了。如果宝宝有这个习惯，那就尝试着用杯子来喂宝宝喝奶。
4让宝宝使用筷子
宝宝开始喜欢抢着用筷子夹菜了，这也是锻炼宝宝手部灵活动作的好方法，宝宝比成年人可以更快学会使用筷子，而且用的比成人还要熟练。
§§§第五节 本月护理常见问题
1吃零食的原则
在给宝宝吃零食的问题上，妈妈需要掌握以下几个基本的原则：
不要因为宝宝吃零食而影响正常的饮食摄入。
在吃饭前的1小时内不要给宝宝吃零食。
有吞食危险的零食不能给宝宝吃，如瓜子、花生等。
要少吃，最好不吃那些含有高热量、高脂的零食。
不要给宝宝吃有色素、添加剂过多的零食。
在给宝宝零食之前，要注意一下零食的生产日期。
在购买零食的时候，要注意包装是否合格，是否明确标注了生产日期、生产厂家详细地址等，如果是真空包装的零食，要注意观察是否有漏气、胀袋等现象。
2训练控制尿便的好时段
多数宝宝一岁半左右就可以控制大便，两岁的时候就可以控制小便，到了三岁的时候就可以基本解决控制尿便的问题了。在其他一些国家，他们将两岁作为排尿便的开始阶段，到了四五岁时才能够控制大小便也算是正常的。
3喜欢使用卫生间
现在宝宝喜欢和父母一起上卫生间，这对宝宝来说是一件好事，父母应该多加鼓励宝宝，培养了宝宝良好的卫生习惯。在宝宝1岁半以后就应该鼓励他坐在儿童便盆，两岁以后就开始锻炼宝宝到卫生间，学习如何使用宝宝用卫生间马桶座。
4当宝宝半夜醒来让父母陪着玩时
当宝宝半夜醒过来要妈妈陪着他玩耍时，妈妈应该明确地告诉宝宝现在是睡觉的时间，要天亮以后才能陪他玩耍。如果宝宝一直哭闹不肯听妈妈的话，妈妈也不能责骂宝宝。妈妈可以搂着宝宝轻轻地哼摇篮曲哄着宝宝入睡。
5让妈妈陪着睡
宝宝还是有些恐惧感，要妈妈陪在自己身边，随着年纪的增加，这样的恐惧感会逐渐变小的。所以父母不用怕把宝宝惯坏，而一定要让宝宝一个人睡觉，如果宝宝要父母陪着睡觉，那就尽量满足宝宝的要求。
6最好不让宝宝傍晚小睡
父母最好不要让宝宝养成傍晚睡觉的习惯，如果宝宝傍晚睡觉，他晚上就不会很早睡觉，如果傍晚一直睡觉都不起吃晚饭，那宝宝就会半夜醒来要玩好一阵子才肯继续睡觉。
7白天不见妈妈，宝宝不早睡
父母如果白天上班，那晚上就要多留点时间陪宝宝玩耍，宝宝如果白天没有看到父母，而晚上父母又没陪他，那么父母要他睡觉的时候就肯定要闹别扭不肯睡觉了。
8白天不睡觉
宝宝白天不睡觉，晚上睡得很早，一到夜里就像个小猪一样睡得非常香，早上起来以后又精力充沛得像个猴子一样一刻也闲不下来，这样的宝宝可能一天睡不到十个小时。并没有确切的数据表示宝宝一天睡十几个小时，比一些睡不了多长时间的宝宝发育得更好，所以只要宝宝健康的成长，睡觉吃饭都很香，就可以了。
二十.1岁8个月宝宝（20个月）
§§§第一节 本月特点
1能力
（1）全蹲、半蹲、弯腰
宝宝走路的时候不再用脚尖走，而且两只胳膊也不再张开着。宝宝能够把带有胶水的贴纸粘到物品上，还能够把绳子穿进带眼的珠子里。宝宝学会了全蹲、半蹲、弯腰，把地上很小的东西拾起，还能搭七八块积木。
（2）喜欢玩有实际用途的玩具
宝宝喜欢玩大型的电动玩具，这些玩具都有实际的用途。宝宝开始喜欢独自上下楼梯，并有重复性。
（3）强烈的占有欲
宝宝开始有“我的”及“自我”的概念，对事物的占有欲，会变得更加强烈，开始记家中东西的位置，妈妈开始不能从宝宝手中要出东西，这并不是宝宝吝啬，宝宝对于今天和明天也有了认识，因此家长不要盲目开始慷慨教育。
（4）知道什么是漂亮了
宝宝开始了解穿什么样的衣服，会使自己漂亮，会得到他人的夸奖，所以会要求妈妈给他穿漂亮的衣服。给宝宝穿漂亮的衣服不要有所顾忌，宝宝还不知道什么是浮华奢侈，这样并不会助长宝宝的浮华之气。
2喂养与护理
（1）独立进餐
宝宝和家人一起进餐，妈妈只需协助宝宝吃饭，让宝宝尽量独立进餐。把宝宝放在座位上，可以避免宝宝到处乱跑。为了防止宝宝偏食，妈妈要想办法烹饪出宝宝喜欢的饭菜。
（2）不好好吃饭了
喂养宝宝的最大问题，是宝宝不能好好吃饭。对宝宝的过高要求和干预是导致宝宝不好好吃饭的原因之一。宝宝此时的自制能力还不能达到父母的要求，对于周围的食物充满新鲜感，因此导致吃饭的时候注意力不集中，也就不能好好吃饭。父母的正确引导对于宝宝习惯的养成有重要的影响。
（3）发出尿便信号
宝宝已经能够感知尿意和便意了，并能够发出相应的讯号，还会直接蹲下来或坐在便池上排尿，或者直接告诉父母。
§§§第二节 体格与体能发育
1体重、身高、头围、前囟
这个月里，宝宝的身高、体重、头围、前囟都不会有明显的变化。体重可能会比上个月略有增加，但是如果体重比上个月略有下降，要向医生及时咨询，是否是因为喂养方面存在问题所致，如热量不足，搭配不合理等。
宝宝的身高可能会比上个月增加1～2厘米，或者没有增长，由于测量主观上会存在误差，因此，随着宝宝的成长，不需要每个月都测量身高体重等，可适当延长测量的间隔时间，一季度或2个月测量一次。
2拖着玩具走
在比较平坦的路面上，多数的宝宝已经可以走得很平稳了。并且宝宝还会拖着自己的玩具行走，把喜欢的玩具放在自己的推车里，就像父母用车推他玩一样。
3两手高高举起往前跑
宝宝会走了之后，两个小胳膊总是在两边张着，像燕子的翅膀，这是宝宝寻找平衡的一种方式，避免自己向前或向后倒下，随着宝宝走路越来越稳当，两个胳膊就会自然地垂在身体两侧。宝宝这个月开始学会跑了，常常把两个胳膊高高抬起，向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时用胳膊做刹车停止跑步，一旦摔倒了，就用胳膊支撑起头和身体。宝宝刚刚学会跑的时候，通常是眼睛看着地面，借着惯性向前跑。如果宝宝的平衡能力好，是不会轻易摔倒的，但是，当路面不平坦或有障碍物的时候，宝宝不能及时躲过去，被障碍物绊倒的情况是会发生的。宝宝在这个月里，还没有完全具备越过障碍物的能力。因此，父母要在宝宝的旁边，帮助宝宝安全地绕过障碍物。
4 手脚并用爬楼梯
爬楼梯是宝宝非常喜欢的运动。宝宝在这个月龄可以在没有妈妈牵手的情况下，借助栏杆上楼梯了。但是有些宝宝没有经常练习上楼梯，所以在这个月龄仍是爬楼梯，或者是半蹲着上楼梯，一只脚先上去，另一只脚再上到同一个台阶。如果楼梯的台阶太高，宝宝就会用手帮助自己上楼梯。
5 手的能力
宝宝能够慢慢地穿珠子，把带有胶水的贴纸粘到物体上。当宝宝能拣起地上很小的东西，说明宝宝的视力有了很大的进步，对于小物体的注意能力也在提高。宝宝的平衡能力也在协调发展，蹲下和弯腰拾物，身体的各个部位相互配合协调运用，逐步学会复杂的动作。这个月龄的宝宝，手的使用已经十分灵活了，比如开门关窗等动作。有些宝宝看过如何开门闩，他也会模仿，所以妈妈要在门窗处装好安全防护设施，避免宝宝被门窗夹伤。
6 整合和创新的能力
这个月龄的宝宝，已经有了极强的模仿能力，还能够把他看到、听到的东西综合起来，通过自己的整合，创造出新的内容。宝宝开始模仿父母的动作，比如洗菜做菜，他会把鸡蛋也拿来洗，这就是宝宝通过自己的整合和创造而有的新奇想法，此时，父母不必制止宝宝的行为，否则会令宝宝心生畏惧，以为自己做的是多么可怕的事情，对于宝宝的想法，父母应尽最大可能给宝宝机会。在宝宝的行为意识没有形成定势之前，轻松宽容的环境会开发和提升宝宝的智力和行为能力。
§§§第三节 智能发育与潜能开发
1最爱说“没了
接近两周岁的宝宝学词汇的速度是比较快的，平均每天能学会一个新的词汇。多数的宝宝能说出90～150个词汇，多数词汇是日常生活中的常用词。宝宝喜欢模仿父母及看护人的说话内容和语气。很多宝宝最爱说的一个词就是“没了”。到了这个月龄，大约30%的宝宝能使用多个字组成的句子说话。宝宝的语句多是省略了很多词汇的，但是大概的意思很容易让人听懂并理解。听到父母给宝宝讲一些温馨的故事，宝宝容易入睡，把美好的故事情境带到梦境中。因此，睡觉之前不要给宝宝讲一些恐怖的故事，不好的刺激会诱发宝宝的夜啼、眨眼、多动等心理问题。
2学着自己看图书，讲故事
宝宝的智力发育受外界的影响。如果父母经常给宝宝讲故事，从现在开始，聪明的宝宝就可能给妈妈爸爸讲故事了。宝宝所讲的故事多是爸爸妈妈给他讲过的，宝宝通过自己的模仿和想象，整合创作出新的故事情节内容。甚至宝宝还会把他喜欢的人物名字换成自己爸爸妈妈的名字。让宝宝学会自己讲故事，对于宝宝的语言表达能力有非常大的帮助。宝宝会模仿成人的样子看书，有的喜欢看书中的图画，有的喜欢看书中的文字，虽然宝宝并不认识几个字，但是没有人会知道为什么书中的文字会对宝宝有如此大的吸引力，也不知道这些文字符号会在宝宝的大脑中形成怎样的影像。
3像唱歌一样说话，像说话一样唱歌
这个月龄的宝宝已经积累了很多词汇，宝宝能用更多的语言来表达自己的意愿和要求了。就像宝宝学会了走，就会有想跑的意愿；会说话的宝宝也不再满足于说话，也要学着唱歌。这时的宝宝唱歌像说话，说话也像唱歌。宝宝喜欢唱一些简单的儿歌，朗朗上口，既像说话也像唱歌，这时宝宝可以借助儿歌简单的旋律，记住很多的歌词。当宝宝和妈妈一起唱儿歌时，宝宝会记住儿歌的歌词，虽然并不完全理解歌词的含义，但是这种寓教于乐的方式会增进宝宝和妈妈的情感，也会激发宝宝给妈妈和他人表现的欲望。
4宝宝为什么大喊大叫
很多宝宝总是在爸爸妈妈面前大喊大叫，发脾气，摔东西，首先要认识到这不是宝宝的性格有什么问题，而是因为宝宝的语言表达能力低于实际的思维能力，所以表达不出自己的真实意愿和想法，急得大喊大叫，甚至是大哭。遇到这样的情况，父母不要置之不理，也不要训斥宝宝，要观察宝宝是不是有什么想法没有表现出来。与宝宝和蔼地交流，会舒缓宝宝的情绪，了解宝宝的真实意图。父母也可以假想宝宝的想法，再问一问宝宝是不是他所要表达的。此时，对宝宝而言，父母的说话内容并不重要，重要的是父母的态度。让宝宝感受到父母的理解和爱，宝宝就能平复情绪，也就不会消极抵抗。
5对自己名字很敏感
宝宝一至两个月时已经知道自己的名字了，但宝宝听到自己名字时，还不能很快做出反应。但到了现在的月龄，宝宝对于爸爸妈妈的召唤，反应很快，宝宝也能响亮地回答，或者跑去看看妈妈有什么事情找他。宝宝的这个进步是很重要的，这是宝宝快速反应能力的表现，是宝宝各个感官器官相互配合、协调的结果。
6会凭经验办事了
宝宝在这个月龄是通过听觉、视觉、触觉等，来认识事物和学习知识的。宝宝通过自己的经历，学会举一反三，比如妈妈告诉门会不小心夹到手指，让他不要把手放在门沿。诸如此类，宝宝渐渐会把这些经历输送到大脑里，所以当宝宝在门边玩耍时也不会把手放到门边。宝宝开始凭借自己的经验在生活中做事。不论宝宝是不是学会了很多词汇，很多儿歌，只要见识在一天天的增加，生活的本领就会在经验的累积中掌握。让宝宝多接触自然，学会与人分享，与人交流，自信、健康、快乐地成长。
