教育专家指出，孩子事事都顺从不见得就好。当孩子遇到别人不正当的要求时，要能分辨是非，敢于拒绝，不要懦弱而无主张。孩子做事有主见，不被他人左右，是一种良好的性格品质。
家长们总是“不许孩子这样，禁止孩子那样”，希望孩子能够当个听话的乖孩子，殊不知这样做很有可能就会培养出一个“软柿子”。当别人对他们提出要求时，“乖孩子”往往担心别人失望，从而使两个人的关系疏远，就不顾及自己的感情，毫无原则的接受；遭到别人欺侮时，“乖孩子”总是担心遭人报复，不敢还手，也不敢寻求家长或老师的保护。但是，适当的为自己争取合理的权益，不但不会为自己带来“人缘威胁”，相反还能赢得别人的认同，做大家心目中有勇气的人。
所以，家长除了让孩子学会谦让的美德外，还要让孩子懂得如何坚持自己的原则，争取自己的权益，做一个有立场、有主见的人。
上图画课前，小青的同桌露露对小青说：“你的蜡笔真好看！”上课以后就跟她借了一支，可是后来一直没还，看起来不是忘记还了，而是根本不想还。小青对她的蜡笔十分珍爱，却又不敢向露露讨回来，于是去跟妈妈哭诉。她妈妈找到露露，问她是不是向小青借了一支蜡笔，露露说：“好几个人都借了。”结果还是不还。经过询问，小青妈妈发现这类情况确实出现过不止一次了。她觉得十分困惑，自己倒不在乎这么一支笔，主要是疑惑，女儿为什么不敢要回自己的东西？
专家认为，一个孩子在别人跟他借东西时不会拒绝，原因是各不相同的。要想帮助孩子，家长先要搞清自己的孩子属于哪一种情况，再具体问题具体对待。
1.担心没人陪自己玩儿
如果一个孩子害怕寂寞，害怕独处，平时跟小伙伴说话都不敢有自己的想法，人家要什么东西，立马上手奉送，甚至不等人家来要，主动送上门去。这种孩子把东西给了别人以后，一般是不会心疼，不会后悔的。但是长此下去，就会让伙伴们认为他是“好欺侮”的，再想拒绝别人就很难了。
孩子因为害怕别人不跟他玩儿而不敢拒绝，这是人际关系依赖症的表现。家长应该着重培养孩子的独立性，鼓励孩子去做一些力所能及的事情。让孩子学会独处，学会自主，学会“自己跟自己玩儿”，独立的去面对生活，使他单独活动的时候，也能觉得自己充实，而不是总跟着别人跑。克服了人际关系依赖性，孩子有了独立性，成为自己生活的强者，勇敢的说“不”就是水到渠成的事了。
2.太要面子，怕别人说自己“小气”
很多大人很讲面子，为了照顾自己的面子，往往会做一些违心的事。比如很多人一起吃饭，明明不该自己掏钱，但别人不主动，自己就充阔气，大方一把，事后却又心疼。如果家长非常爱面子，孩子就有可能受其影响，为“面子”而失“权益”，伤财又伤心。
如果孩子因为好面子而不敢拒绝，那么长大后也会经常因为丢不开面子而吃亏，吃亏之后心里又十分后悔难受，精神上非常痛苦，心理不平衡。社会上这种人不少。要使孩子不成为这种人，家长首先应做出榜样，该拒绝时就拒绝。如果没有拒绝，就不要后悔。俗话说，死要面子活受罪。认清这个道理，才能心安理得地拒绝。
3.怕被人欺侮
有些孩子对别人提的要求明明不乐意，却也不敢说出口。如果孩子的性格比较孤僻内向，平时不爱说笑，上课不敢发言，甚至有时会受到同学的欺负，那么可能就会习惯了逆来顺受，生怕自己的拒绝会给自己带来不必要的麻烦。
对于这种胆小的孩子，家长可以让他先学会拒绝熟人，然后拒绝一些比较好说话的小伙伴，重复多次，孩子的胆子就越来越大了。
4.没有拒绝的习惯
拒绝其实也是一种习惯。缺乏拒绝经验的孩子，一般不好意思开口拒绝。孩子可能并不缺乏拒绝的胆量，只是他觉得直接说“不”有些别扭，又找不出拒绝的理由，因此就只好自己忍着了。
因此，家长要教孩子婉言谢绝的技巧。家长可以根据当时的情境，具体教孩子话怎么说。比如，露露向小青借画笔，小青不愿借，可以这样说：“一会儿上课我还要用呢！”“我妈妈不让我随便把东西借给别人，妈妈会说我的。”等等。
总之，家长应该让孩子明白，友谊是平等的，绝对不是一个人取悦另一个人。合理的拒绝他人，非但不会让自己成为“不受欢迎的人”，反而能维护自己的权益，赢得他人的尊重。
教子点拨
和成人一样，孩子也有拒绝的权利，也可能遭受他人严厉的拒绝。父母所要做的，就是教会孩子如何平和、友好、委婉地拒绝他人的要求；同时也要教孩子学会泰然自若地接受他人的拒绝。这样做会使孩子形成良好的交际原则。
