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第25章 让贪玩的孩子学会自我管理

孩子在玩的时候,充满了积极性、主动性。他的大脑在飞速地运动,思想在不断地闪出火花,这对培养孩子的各种能力,特别是想象力和创造力,是其他手段难以与之匹敌的。但是,对于过于贪玩以至于影响了学习的孩子,父母就要进行适当的干预。

贪玩是孩子的天性,而且玩耍对于孩子来说,是一种对沉重学习的缓和、休息,是他们的本能、本性中很自然的需要。让孩子自己尽情的玩耍,不但能让孩子从中获得快乐和智慧,还能很好地锻炼孩子的独立能力。因此,父母要学会鼓励孩子安全、愉快地玩耍。

小海上小学二年级,每天放学都是把书包往家一扔,作业也不写就出去玩了,一直玩到吃饭的时间都不肯回家。妈妈好不容易把他拉回家,可是他吃不了几口,嘴巴一抹,就又跑出去玩了。好像他总也玩不够似的。小海的妈妈很担心他这样贪玩,将来会没有出息。

虽然说爱玩是孩子的天性,大部分孩子都存在着贪玩的毛病。贪玩不但不是罪,而且还是孩子成长的必修课,谁的童年能缺少得了玩耍呢?对于贪玩的孩子,做父母的不要过分心急。但是若孩子贪玩影响了正常的学习和生活,父母则要进行干预。引起孩子贪玩的原因一般有以下这些。

1.儿童多动症

这种孩子表现为整天动个不停,但是兴趣爱好变化快,注意力集中时间不长久,行动没有计划性和目的性,做事有头无尾,不能有效地约束和控制自己。“小儿多动症”应由专业医生来认定,父母不要轻易下结论。

2.教育不当

父母由于工作、生活等原因,平时对孩子教育不够,孩子整日和其他孩子一起玩耍,无人加以约束和引导,使得孩子沉溺于玩耍中。

3.饮食因素

医学研究发现,饮食与行为之间也存在着某种关系。有的孩子身上似乎有使不完的力气,这可能与孩子平时多食鱼、肉、蛋等高脂肪、高蛋白饮食有关;另外常喝含兴奋性成分的饮料以及多吃人工合成色素类食物,及挑食、偏食引起缺铁性贫血等也可引起儿童多动。

父母应该认识到,玩不是坏事,玩有助于孩子智力发展,也有助于许多非智力因素的发展。玩耍满足了孩子们的欲望,同时也激发了他们的求知欲、好奇心和探索精神。和同伴们一起玩耍,完善了孩子的个性、发展了相应的社交能力。

贪玩的孩子有许多优点,聪明、伶俐、乐观、愉快、朝气蓬勃、有幽默感,乐于与人交往,富于幻想,勇敢大胆,具有强烈的自我发展倾向。所以,孩子的早期教育只能是在玩中学,只学不玩或多学少玩,就违背了儿童教育学和儿童行为科学的规律。

着名作家冰心曾说过:“淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的。”淘气、调皮的孩子总是贪玩,他们不停地摆弄着各种各样的物品、玩具,从许多相近似的物品中形成概括力;他们喜欢“逮猫猫”捉迷藏,认真观察排除假象寻找目标,养成细致的思维习惯;他们能把一根竹竿当成骏马、火箭、飞机、机关枪,把眼前子虚乌有的东西想象得活灵活现;他们玩耍时激动、舒畅、愉快的情绪激发和调动着大脑神经的高度活动能力。所以贪玩的孩子大多比较聪明。

因此,对于贪玩的孩子,父母不应该一律加以强硬干涉,而应该区别对待,正确引导,要根据孩子贪玩的原因,对症下药。

对于多动的孩子,父母应请专业医生加以鉴定,治疗多动症也是以行为训练和教育为主,而药物仅起辅助治疗作用。对于缺铁性贫血引起多动的孩子应在医生指导下给孩子补铁。平时应注意给孩子合理的饮食,注意各类营养素的平衡。

对于孩子因为其他的原因引起的贪玩,则适用用以下的方法:

帮助孩子制定制度

孩子贪玩而忘乎所以,主要是约束力不够,制度的制定正是纠正孩子贪玩的最佳方式。比如制度可这么定:放学后马上做作业,不做完作业或不做完某一科作业不准看电视,也不准出去玩。制度定出来后,要照着做,父母要做好以下工作:

第一,抓好督促检查,不要一阵风,时冷时热、时管时不管,那样制度就不起作用了。

第二,开始对孩子的要求不要太高,可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了,逐渐再提高要求。

第三,做好总结。最好一星期进行一次总结,如果孩子表现得好,星期天可以让他看动画片、或带他去公园玩玩,也可以给孩子买点他喜欢的学习用品,作为一种奖励。

让孩子做游戏的主人

父母应给孩子营造一个良好的环境和轻松自由的气氛,这能够有效地激发孩子游戏的兴趣。父母不要因为孩子弄乱了房间,而责备限制孩子的游戏,干预孩子的玩法,改变孩子的游戏规则。如果这样,就改变了游戏本身自由、愉快、自然及探索的特性。应该让孩子在良好的物质和心理环境中成为游戏的主人,充分表现自我,真正让孩子享受到游戏的乐趣。父母只要做好引导、陪伴和保护的工作就可以了。

寓教于乐

父母要抽出一定的时间和孩子一起玩,在玩的过程中注意启发和引导孩子,同样的游戏和玩具要玩出多种不同的花样,这样能使孩子在玩中增长知识和才干。同时注意通过玩来激发孩子的求知欲,寓教于乐,使孩子从单纯的贪玩转入对知识的渴求之中。

教育孩子学会自我管理

最好的教育就是自我教育,父母一方面要让孩子把学和玩结合起来,另一方面还要培养孩子的学习兴趣,使孩子尝到学习的乐趣,这是约束孩子贪玩的关键。如果孩子因为玩而影响了学习,孩子应该对自己有惩罚的措施,父母要积极配合,不能含糊。父母还可以把玩耍作为对孩子用心学习的奖励,当孩子在自我管理中有了点滴进步,父母就要及时表扬孩子,不断地进行正面强化,进而使孩子学会自我管理。

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