第二章2坚持自己，永远不做大多数
青少年在成长道路上，会遭遇许多的不同意见，而这个时候就需要我们发挥逆向思维，坚持自己的个性与信念不动摇，不做大多数。
人出生时大抵都有自己的个性，或单纯，或沉默，或张扬，各有各的特色，是区别于其他人的显著之处。但随着年龄的增长，慢慢地融入社会，自己的独特之处开始一点点磨蚀、消损，到最后，终于无可奈何地成为大多数中的一位。大多数者就是宽泛的态度秉承者，大家都折中地认为应该这样，这样是可以接受的，只有这样才不至于被诋毁、被谩骂。但是，这只有使世上又多了一个平庸者。回想历史，那些成就显赫的成功者，无不是坚持自己个性的“叛逆者”。
世人皆知的科学家贝尔曾想：既然文字可以用导线传送，为什么声音就不能传送呢？他兴致勃勃地把自己的想法告诉了几位电学界人士，谁知却遭到了冷遇。有的一笑置之：“小伙子存此幻想，实在是因缺乏电学知识。你只要多读两本《电学入门》，就不会有导线传递音波的狂想。”有的还挖苦、嘲讽他：“电线怎能传递声音？天大的笑话……正常人的胆囊是附在肝脏上的，而你的身体却长在胆囊里，少见，实在少见！”但贝尔并没有因此而气馁，他经过3年多艰苦卓绝的努力，终于使神话中的“顺风耳”首次变成了现实。
在门捷列夫发现化学元素周期律的前3年，青年化学家纽兰兹，也曾在英国化学学会上指出：元素按原子量依序排列，会出现相同的物理、化学性质，结果引起会场上的哄堂大笑。
俗话说：“众口铄金，积毁销骨。”能在无数人的否定中肯定自我的人又怎能不杰出？“三人成虎”，能在无数人的打击中昂然挺立、坚持自己，逆其他人的眼光与评论而上，这样的人又怎能不有所成就？
蒸汽机发明以后，人们都在试验用蒸汽机代替人力或风力航行。富尔顿是美国贫苦农民的儿子，喜欢设计制造轮船，20多岁时，设想造出高速度航行的轮船。经过9年的试验，造出“克莱蒙特”号，准备下水试航。在这以前，由于试验屡次失败，人们都不相信这次试验航行会获得成功，还把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”。1807年8月17日，“富尔顿的蠢物”出现了。这艘奇怪的船，中间是机器房，安放着一个大蒸汽锅炉。大烟囱正冒着烟，船的两头是客舱。富尔顿亲自操纵机器，机器响了，带动了许多船桨，划着水，轮船前进了。“富尔顿的蠢物”变成了“富尔顿的胜利”。
有时候，流言并不可怕，可怕的是我们因为流言而放弃了自己心中的信念和想法。倘若哥白尼与伽利略在流言面前，在他们被众人称为傻子的时候，畏惧退缩了，我们今天的科学世界会怎样呢？人们还会知道地球是圆的，地球围绕太阳转动，而不是太阳围绕地球转动吗？今日的科学就是建立在他们始终坚持自己的判断的基础之上的。
倘若哥伦布在整个欧洲的嘲笑与流言面前，放弃了自己的判断，欧洲人要在什么时候才能知道新大陆的存在呢？
倘若费尔德在一条一条的电线在海中被破坏时，在他12年的尝试没有结果的时候，听信了他的亲戚所说的他是在浪费财产，将死于贫困，我们还会有今天的海底电缆吗？
倘若费尔德相信了众人所说的一只船不能够凭借充分的煤炭经过海洋，而放弃了自己的判断；倘若贝尔在为电话实验花掉了自己的最后一块钱时听信了众人的话，而放弃了自己的判断；倘若……
青少年朋友应该在这些前人的事迹中学习到这样的道理：坚持自我，不做大多数，不随多数人的眼光与评论而改变。置讥讽与嘲笑于不顾，逆流而上，坚持做那少数中的一员。
