正巧周末，林安素想出去买衣服，同伴的同学非要打着她的名号要她去问问题，因为班主任说这个周末在在学楼里休息室，也有别的老师在里面备课，如果有不会的题可以去问。班里同学听完跃跃欲试，可又不敢，那些学霸们说：“林安素，你既然开了这么好的头，也得开个好头吧，帮帮我们这些可怜的学渣们吧。”林安素说：“行，好我不怕丢脸其实你们自己去就行，老师也说了可以随便去问。”“我们不敢啊。”“啊，好吧。”林安素自己觉得自己都开成领头羊了，其实这不是贬义词，但也招人说闲话。
周末上完半天的课，吃饭午饭回来林安素回教室把不会的题圈出来，一会儿，那几位学霸回来的、然后拿起自己的题喊着自己走林安素拿着书跟着他们在后面，拿的是生物同步，看他们拿的是数学物理。到了休息室他们要问的老师都在自己的生物老师没在。自己既履行了诺言又可以全身而退。
到了休息室果然可以随便问，有几个学生已经拿着数学同步回去了，但还有腼腆的把林安素被拉到门口“老师我们想问几个问题。”班主任说：“怎么你没拿数学同步，同步上的题你都会了！”“呃，不太会。”后面的同学很给力“老班这题怎么解。”林安素赶紧给她们腾出地方。可是和自己所想的好像也不一样，因为生物老师在。就问老师：“老师，这题你要怎么讲。”老师从电脑中回过神来，一看就是在备课。生物老师点了几句，又让她看看。自己看了一会还是不明白，看老师这么投入的备课，自己还是早点打道回府吧，说：“老师，我回去再回去看看。”生物老师抬头又点点头，林安素低头收拾着本子。这休息室里来了一位不速之客。林安素再抬头有点心虚的抱本子靠到一边。听见孟泽的声音“老师，生物学案答案。”“行，放桌子上吧。”生物老师抬头扶扶眼镜说“哎，同学别先走，这位同学的生物学得不错，不会的题可以问他。”
林安素有些窘迫，让前男友补习，他一定恨死自己了，林安素突然放松下来说：“太浪费别人时间，一看比较忙。”不知道啊说着说着就酸溜溜的，自己也有点吃惊一番。但反正他一定很讨厌她，自己不用说别的，他一定会拒绝的，孟泽没有回答，生物老师看着有情况啊“孟同学是不是很忙啊，那就，，”不等老师说完孟泽说：“反正回去我也是睡觉，不如动动脑子帮帮有问题的同学。”生物老师给他们指了一张靠在墙边的桌子说：“在那学吧。”林安素想拿自己生物怎么聪明反被聪明误。一个有点小尴尬的局面。还有一个凳子“你讲题很辛苦的，你坐吧。”“不用。”““那我和你一块站着。”“不用。”“好吧。”林安素颤巍巍的坐上去。“那题不会?”林安素怕他不高兴连忙把学案打开，指指不会的题。孟泽拿起书一只手托着，一只手翻着书页，看着以前做过的题。林安素小心翼翼的看着他，盯着看时被他瞥了一眼。林安素就像被电击了一样，妈呀，这到底是怎么一回事。自己究竟怎么了。
“好，你说这题你那里不会。”
“就是生长素的生理作用，不同浓度对芽的生长作用的影响。这个c点啊，在最适浓度之后为什么还是图中生长最旺盛，最长的那个。”
孟泽弯下腰一手撑着桌面侧着身子“看图，c点在横轴上，这时浓度虽然升高了，但是，在生长，缓慢的生长。图旁边不是有有无生长素的参照图吗，对那、比一下也就能看出来了，懂了吗。”
“额，懂了”
“你可以这样想c点b点不是最适浓度是生长最快，到c点不是已经尝过b点生长的，应该是图中最长的那一条。”
“懂了。”、
“好下一题，水平放置的幼苗根向地生长”
