状物作文可以锻炼小学生的观察能力及用语言描摹的能力。写好这类的作文应做到：（一）抓住描写对象的特点摹形状物。（二）注意描写对象各部分的关系，把描写对象的层次搞清楚，有顺序地写出来，还要突出重点。（三）要通过富有表现力的语言，把物体逼真形象地描摹出来，展现给读者。（四）要寄寓作者的思想感情或借此说明作者对一事一物的看法。
动物
那些可爱的小动物往往会勾住我们的眼球，我们也总是在想：我要是有一只小动物该有多好呀！小动物是我们人类的朋友，我们怎样将身边可爱的小动物介绍给大家呢？
首先在观察上，要遵循一定的顺序观察，由远及近，由上到下，由外到内地细致观察。
再次是描写上。写植物，将外表写完，就差不多了。动物可不成，还得写出它的动态特点。猫怎么抓老鼠？萤火虫怎么打着灯笼飞？大象怎么用鼻子喷水，吹口琴？海豚怎么顶球？……有了这些，才是活生生的动物“写生”。
先说昆虫。
昆虫世界，是少年儿童喜爱的世界，逮蝈蝈、捉知了、斗蛐蛐、看蜜蜂采蜜、观蜻蜓点水……应是儿时最喜欢的活动了吧。
写昆虫，首先要认真地观察昆虫：昆虫长什么样？活动时是怎样的？停止时又是怎样的？吃食是怎样的？它们机灵吗？怎么机灵？它们有趣吗？怎么有趣？总之，尽可能多地了解昆虫，是写好昆虫的基础。
写昆虫，一般先写昆虫的外形，从它的头部、身子、前肢、后腿到尾部。再写昆虫的吃食，或行走，或飞翔，或其他活动。当然，每一种昆虫，都有它自己的特点，你为什么写它，也会有不同的原因，对这些内容应当详细写，这是写作文中的重点。
再说各种动物或宠物。
动物，是少年儿童的天然朋友。特别是家养动物，如小鸡、小鸭、小鸟、小猫、小狗、马、牛、羊等，有些是由小朋友自己饲养的，更会喜爱备至。
家养动物，即使天天与小朋友在一起，你如果不细心观察，也很难写好它们。因为在动笔前，还要有目的地细心观察它们：长得怎样？吃食时怎样？游戏时怎么样？有什么特殊的生活习性？在这个动物身上发生过什么故事？你为什么喜欢它？这些都是你观察时要注意的。
写家养动物时，要有中心、有重点。这个中心，就是通过作文想要告诉读者什么。这个重点，就是这个动物给你印象最深的是什么，需要详写。要想打动读者，使读者也爱上你写的动物，主要靠这部分的内容。
写家养动物还要饱含感情。一匹老马、一头老牛，多少年来为你家种田耕地，跑运输，你们全家都会非常怜惜它；一只小猫、一只小狗，整日随你前后，同你游戏玩耍，一定是你的好伙伴；一只鸽子，几条小鱼，当你有空时，看看它们，逗逗它们，也一定有许多乐趣。那么，你的作文就要表达出这些感情，用你的感情来感染读者。
除了家养动物外，在我们的周围，还有许多野生动物。小时候，看见地上爬的蚂蚁、河里游的鱼、空中飞的鸟都会好奇，也会生出许多遐想。这些，大概是每个少年儿童都有过的经历和体验。
野生动物，不如家养动物观察起来那样方便。但只要你下功夫，想办法，还是能观察到不少特点的。如果再加上查阅资料与请教内行人，写好野生动物就不困难了。
无论昆虫，还是家养动物、野生动物，要写好它们，都应该注意的是：第一，写好外形
任何一种动物都有与其他动物与众不同的地方。只有抓住这些不同于其他动物的特点加以描述，动物的形象才能栩栩如生，跃然纸上。如写狮子狗，身披一身“金黄色”的长毛，头上的长毛居然把眼睛挡住了，走路“一抖一抖”的，尽显滑稽可爱。又如：小兔的长耳朵、三瓣嘴，小猫那似乎会说话的眼睛、翘胡须等。
第二，写出动态特点
写好动物的外形是容易的，重点是写好动态特点。什么叫“动态特点”？就是鸟是怎么飞的，鱼是怎么游的，虫是怎么爬的，兽是怎么跑的等。猴子轻捷地蹦跳，金鱼缓慢地游动，百灵鸟婉转的歌喉，蜻蜓捉虫的本领等——这些都应该在“写生”中着力刻画。
第三，写出性情
动物不光外形差别大，性情差别也很大。小白兔温柔，老虎凶猛，水牛慢性子，狐狸狡猾……这些性情上的差别，如果不注意表现，还是不能将动物写得栩栩如生。俗话说：“不光要写形，而且要写神。”说的就是这个道理。
第四，举例说明
除了一般性的描写之外，为了突出某种动物的特点，还可以举点例子。比如写猴子的活泼可爱，就可以写写它怎么向人乞讨食物，怎么学人的样子；写小狗听话，就可以写你怎么招呼它，它怎么表演等——有了这样的内容，动物就更惹人喜爱了。
第五，写出感情
要把自己的喜爱之情写进文章里，可以具体地描写小动物的外形、动作，把自己的喜爱融入其中，也可以用简略的话直抒感情，还可以两种方法兼用。另外，在结尾以简洁的评议道出自己对动物的喜爱之情，用笔虽不需多，但要画龙点睛。
状物篇·动物类·妙词佳句
动物类
妙词
家禽
鸡冠羽毛绒毛脚爪脚蹼打鸣啼鸣报晓翅膀嬉戏戏水划水凫水孵卵下蛋绒球滑溜溜胖乎乎圆滚滚嘎嘎叫咕咕叫闹哄哄黑油油雄鸡报晓呆若木鸡引颈高歌伸长脖子雄壮威武左摇右摆大摇大摆东奔西跑活泼可爱一尘不染雪白雪白乌黑乌黑小心翼翼引人注目梳理羽毛自得其乐家畜卷毛汪汪咩咩哞哞咪咪听话温顺威武勇猛忠诚勤劳本分捣乱添乱高头大马万马奔腾骏马飞奔好吃贪睡乱拱一气膘肥体壮摇头摆尾夹起尾巴脾气很倔可怜巴巴淘气可爱活蹦乱跳飞鸟雏鸟飞禽珍禽水鸟海鸟歌唱俯冲低飞骄傲高贵优雅追逐婉转动听羽毛未丰羽毛丰满掠过水面轻盈优美身段优雅轻松自如杜鹃啼血鹦鹉学舌夜莺歌唱大雁南飞鸳鸯戏水孔雀开屏百鸟朝凤得意洋洋走兽猛兽百兽凶猛凶残残酷温顺狡猾撕咬灵活聪明笨拙懒惰模仿斑纹庞然大物力大无比四肢匀称张牙舞爪目露凶光目光炯炯仰天长啸兽性大发抓耳挠腮独来独往成群结队昆虫虫子嗡嗡蠕动扑动扇动爬行采蜜叮咬吮吸好斗轻巧灵敏灵巧彩蝶纷飞漫天飞舞铺天盖地蜻蜓点水蚂蚁搬家围成一团春蚕吐丝蜗牛爬行自投罗网此起彼伏不知疲倦穿梭飞行精心喂养富有光泽振翅高飞呆头呆脑水族鱼鳞鱼尾胸鳍浮游摆动新鲜坚硬柔软盔甲战袍游来游去互相追逐跃出水面浮上水面通体乌黑一张一合鲤鱼打挺虾兵蟹将缩头乌龟行动迟缓四脚朝天互不相让难解难分味道鲜美
佳句
我感到轻微的骚动，那是一大群小鸡雏发出的碎细的絮语，这些披着嫩黄色羽毛的小东西圈在紧靠院墙的栅栏里，好像许多毛绒绒、圆滚滚的线团在地上跳动。
鸭子走路时总是挺着胸，拍着翅膀，一摆一摆地，嘴里还不停地嘎嘎地叫着，好像在夸耀自己。白鹅走起路来，那秃秃的向上翘的小尾巴，不停地向左右摇摆，像醉汉似的可笑。
一只雪白的小羊羔，浑身柔软的毛一个圈儿一个圈儿地卷着；两只尖尖的犄角，刚刚钻出头顶；四只轻巧的小蹄子，走起路来活蹦乱跳。
那小牛犊长得真好，四条腿又粗又壮，两个大眼滴溜溜直转，毛像缎子一样滑溜，还长着四个雪白雪白的蹄子。
小牛摇着尾巴，伸出舌头，舔舔这舔舔那，蹬蹬蹄子又刨刨地，还不时地东张西望，它那副样子逗得我们大家都笑了。
那狗一身黑亮亮的绒毛，闪闪发光，像刚刚擦过油似的；四条腿高高的，长长的尾巴卷成一个圆圈，黑黝黝的鼻子上渗着密密的汗点，嗅起东西来，鼻子老是在扇动。
小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。
啄木鸟拍拍翅膀飞到松树上，轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上，尖尖的嘴只需要“笃笃笃”啄几下，就把树里的小虫给捉出来了。
大巴山的布谷鸟，嘴可乖了，一逢插秧收割，准叫，那声音，有长有短，高高低低，就像小姑娘唱山歌一样，清亮悦耳。
海鸥像闪电一样疾速俯冲下来，真使人担心它会一头栽到海里去，可是，就在接近水面的一刹那，它突然变得出奇的轻盈了，像羽毛一样飘落下来……仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子；长长的脖子上有一圈黑色的羽毛，像围着黑围巾。
只见老虎昂着头，张开大嘴，打了个哈欠，然后吐出了一条血红血红的舌头，舔了舔尖刀般的牙齿，翘了翘钢针似的白胡须，全身抖了两抖，便迈开大步。
豹子全身的毛皮黄得像没有光泽的金子，可是十分平滑而柔软，散布着富有特征的斑点，形状像玫瑰花，而豹子的身体则像蛇一样柔软，动作敏捷，体态轻盈。
猴子的动作非常灵敏，一个小朋友扔下的苹果核刚一落地，几只猴子同时向这边跑来，一只猴子眼疾手快抓到苹果核就抱在怀里，然后一蹦一跳迅速地向山上跑去。
蜻蜓有它的飞行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔，会点水，翅膀稍一抖动，就能来个急转弯。夏天，每当风雨来临之际，成群的蜻蜓低低地围着地面盘旋，抖动着五彩的翅膀。
蜜蜂穿着黄黑相间的背心，整天嗡嗡地唱着歌儿，忙碌在百花丛中。螳螂那纱裙似的浅绿色长翅覆盖着它那大肚子，它的前肢上还挂着两把“大刀”，怪不得人们都叫它“大刀将军”呢。
蜘蛛小脑袋，大肚子，外表黝黑，又长着难看的八条腿，真是其貌不扬，可它是捕捉蚊蝇的“英雄”，确实是我们的朋友。
小蚂蚁身穿黑衣服，头顶上长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像个大冒号。
小鱼儿把我的脚趾头当成了大块的石头，非要钻进它的缝隙不可，我于是悄悄弯下腰，想掬起它们，可是手才一沾水，它们便摇着尾巴闪电般地跑了。
螃蟹趴在石头上，挥动着大钳子，那气势汹汹的样子，仿佛要寻衅打架似的。河蚌那扇形的、紧闭着的硬壳上长着一圈套着一圈的波纹，在阳光的照耀下，闪烁着墨绿色的光泽。
这企鹅的样子是够滑稽的，它宛如一个身材短小的餐馆领班，身穿黑白两色的短外衣，脚蹬黑色的小靴子，一双短腿走起路来东摇西摆的。
状物篇·动物类·高分思路
写好一篇小动物的作文，不可少的是我们平时对它们的观察。只要细心观察，你会发现许多奇妙东西。从静态方面来观察，即观察动物的外形，看它是什么样子的；从动态方面来观察，即观察动物的生活习性，看它是怎样生活的。而且要明确写作的目的，将感情融入字里行间。比如：《可爱的鸽子》具体描写鸽子的外形特征，作者平时对鸽子精心喂养，了解掌握了鸽子的习性，培养出了对鸽子的喜爱，行文中表现出作者对鸽子的关爱之情。
写物的宗旨正像有些书上讲的那样：“逼真传神状形态，托物寓兴注真情。”
状物篇·动物类·精美范文
参观昆虫展
戴缘
今天，爸爸带我去位于天安广场东侧的历史博物馆参观昆虫展览。当我们进入展厅时，一下子被眼前的情景惊呆了：标本框一个接一个地沿着展厅四边环绕成了一个大圈，几万只形形色色的昆虫标本让我们眼花缭乱，它们有五彩缤纷的蝴蝶、奇形怪状的甲壳虫……我们仿佛一下子进入了一个美妙的昆虫世界。
大家秩序井然地参观着，几乎所有的人都悄悄地记录着他们感兴趣的内容。我也拿出笔和纸开始记录。忽然，一只巨大的甲壳虫映入我的眼帘，它就是世界上最威武的甲壳虫大独角仙。只见它头上长着一个长长的大角，身上的硬壳犹如铠甲，那样子确实像个威猛的武士，难怪它叫大独角仙呢。出乎意料的是，大独角仙既不是世界上最大的，也不是最凶猛的甲虫。不一会儿，我就看到了世界上最大的甲壳虫海伦斯和最凶猛的玛尔斯象甲虫。它们奇怪的样子，真让人难以形容！更令人称奇的是，世界上最重的甲虫“天象”，体重竟然赶得上一只成熟的苹果！大自然真奇妙，不然怎么会有这么多不可思议的甲虫呢？
其实，我最喜欢的还是蝴蝶。听爸爸讲，蝴蝶是美丽和自由的象征。它那绚丽的色彩和优美的舞姿，不正是自由女神的化身吗？从展览中得知，世界上共有蝴蝶16000多种，我国有1300种。其中，金斑喙凤蝶列入了国家一级保护动物，还是我国的国蝶呢！在展览大厅里，无论谁从蝴蝶标本前经过，都会流连忘返了。这里展出的几千只蝴蝶标本多姿多彩，个个都展开翅膀，仿佛在春天的百花园里自由飞翔。我的视线又被一只耀眼的大蝴蝶深深吸引，那是一只全身蓝色的巨大蝴蝶。它双翅展开，身上散发着夺目的银光，多像一颗巨大的蓝宝石啊！它的名字叫光明女神蝶，是最美的蝴蝶。
除了甲虫和蝴蝶外，我还仔细地观察了其他种类的昆虫，像蝎子、螳螂、蜂等，举不胜举。展览中的大部分昆虫我根本无法记住它们的名字，但我知道它们生长在地球的各个角落，有天上飞的，有地上爬的，还有水中游的。它们除了外表奇特外，还与人类有着密切的关系，有的可以改善我们的环境，有的可以做成药给人治病，有的还能食用呢！
这次参观昆虫展览，开阔了我的眼界，增长了知识，更激发了我对大自然的热爱之情。
读罢全文，让人感慨的不仅是世界上最威武的、最大的甲虫以及各种美丽的蝴蝶，而且是小作者那敏锐的观察力。作者恰当地运用了对比、列数字等说明方法，使得内容丰富，很有说服力，也使读者大开眼界，增长知识。
养龟记
杨波
