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第4章 标点符号(1)

标点符号的种类与用法

标点符号大致共16种,包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

一、 点号

点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。

1. 句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。

(1) 句号(。)句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。

例: ①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史,尤其是近代以来的历史。

②下课了。(句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。)

(2) 问号(?)问号用在一句话末尾,表示疑问的语气。

例: ①他是谁?从什么地方来?(疑问句)

②在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?(反问句)

③是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。(设问句)

④是今天去呢,还是明天去呢?(选择问句)

(选择关系的复句,有两个问句,一般只在最后一个分句末尾用一个问号。当问句的几个部分较长,为了加强语气,也可以再每个分句的末尾用问号。例:是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?)

【注意事项】

①有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。

例:请你稍微挪一下凳子好吗?

②有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。

例:怎么啦,你?

③有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。

例:我不知道他去车站接谁。

(3) 感叹号(!)感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。

例:①一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一回回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!(表示感叹句末尾的停顿)

②世界上哪有不包含矛盾的事物!(语气强烈的反问句)

③长途!(语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词)

④多壮观啊,黄果树瀑布!(谓语前置,感叹号也要置于末尾)

2. 句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。

(4) 逗号表示一句话中间的停顿。

例:①所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由。(复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。)

②这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。(句子主语较长,或主语需强调,或主语后带有语气词,主语后面要用逗号。)

③我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。(句子宾语较长时,前面用逗号。)

④眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好!(状语在句首,状语之后用逗号。)

⑤什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。(句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。)

(5)分号(;)表示复句内部并列分句之间的停顿。

例:①这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。(表示复句内部并列分句间的停顿。)

②我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(在非并列关系的多重复句内也用分号。)

③早就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(用在因果关系句中表示两层意思。)

④中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定,形式活泼;二是趣味性浓,引人入深;三是文学性强,形象生动;四是内容广泛,囊括巨细;等等。(“等等”代表未说出的并列部分,在其前面也要用分号。)

【注意事项】

①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。

例:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

②并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。

例:虚心使人进步,骄傲使人落后。

③逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列。

例:①水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。

②原子弹、氢弹的爆炸,人卫的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

(6)顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,【注意事项】

①并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等,就不必再用顿号。(这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。)

②标有引号的并列词语之间仍用顿号隔开。

③并列做谓语,如果并列成分是主谓结构,那么并列词语之间不用顿号,而用逗号。

例:她衣服新潮夺目,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。

(当并列的介宾短语做状语,需强调的并列成分做补语时,一般都用做逗号。但是无论简单还是复杂的成分做定语时,一般都用顿号。)

④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。

例:风马牛不相及/男女老少/中小学生/大专院校/科学技术⑤不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号,因为不定数在音节上没有停顿;不是约数的两个数字之间要用顿号。

例:我刚要跨进门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。/退居二、三线的老同志。

(7) 冒号(:)表示句中大的停顿。

①纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。(用在总括的话或提示的话后面。)

②张华考上了北京大学,在化学系学习;李冲进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(用在总括性话语之前。)

【注意事项】

①使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。若引的只是别人的一部分的话,引文前不用冒号。

②注意冒号的提示范围,一般要管到句末。

例:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。

③一个句子里面不能有两个冒号。

二、 标号

标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。

(1) 引号(“”)标明行文中直接引用的话。

例:①它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门,生长明妃尚有村。”(表示直接引用。)

②包身工没有“做”或“不做”的自由。(表示突出强调。)

③“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。(表示讽刺和否定。)

④“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。(表示特定称谓。)

⑤“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!(引用成语、谚语、歇后语等。)

【注意事项】

①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号。倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,以此类推。

②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面;引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。

例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”

写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

③如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。

(2) 破折号(——)

①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。(表示解释说明。)

②每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……(表示意思的递进。)

③“好香的干莱——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。(表示意思的转换,跳跃或转折。)

④我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理。(表示语音的延长。)

⑤鲁侍萍:亲戚?

周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。(表示语音较大的停顿或中断。)

⑥捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们绝不会违背这个逻辑的。(表示总结上文。)

⑦假设我有一首诗——不敢奢望一首以上——就像《唐诗三百首》中的任何一首那样,为后世所认可,为子孙所传诵,我也就死而无憾了。(文中插说的话前后各加一个破折号。)

⑧五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济持续发展,总的形势是很好的。——国家经济实力继续得到显著增强。——国民经济的重大比例关系进一步趋于协调,宏观经济效益有了提高。——城乡人民生活进一步改善。(表示事项的列举分承。)

(3) 括号括号表示文中注释的部分,一般不需要读出来。

①中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

②他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

③有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)

【注意事项】

括号里的是注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号。注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去,(如例①);括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,注释若有标点,可照样不动(如例②),也可不用(如例③)。

括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法不同的。①当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号;否则,就用括号。②破折号兼有点号的作用,可表停顿,因此,注释性的部分在可以停顿的地方,适宜用破折号;不能停顿的地方,适宜用括号。

例:从这一则例子可以看出,一部影片的主题(也就是我们所说的记录电影的“目的”)可以是多义的——至少是可以作出多种解释的,而影片的情绪则往往比较单纯。

(4) 省略号(……)标明行文中省略了的话语。

①听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运……空运!”(表示引文或引述的话里有所省略。)

②孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌……”,他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提。(表示重复词语的省略。)

③但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。

原来如此!……(表示话未说完,语意未尽。)

④何为:不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!

欧阳平:……(表示静默或思考。)

⑤他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……”(表示说话断断续续。)

⑥“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去……”

“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬大轿,还说不阔?……吓,什么都瞒不过我。”(表示语言的中断。)

【注意事项】

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