黎某是某市某中学教师，她喜怒无常，时而对学生热情得似一团火，小名叫得学生心里热乎乎的，时而又横眉冷对，不分场合地点名，能把学生训得抬不起头来。但因黎某工作尚负责，学校人员也紧张，黎某又一再要求，于是新学期黎某当上了初一年级班主任。
上任没多久，黎某就恶性发作，对不顺眼惹她生气的学生挖苦、罚站、停课、留校、告状，还连家长一起训斥，甚至在全班点名开某学生的批判会，这严重伤害了学生的自尊心，以至于许多学生厌学，装病逃学，除了她的课，其他的课也不好好上。接到学生与家长反映后，直到初二，学校才将黎某换下，但由于初一时受的影响，这个班到初三时也没恢复元气。后经医院鉴定，黎某患有神经官能症。
这是一起由于教师患有精神病而导致未成年中学生的人身权利、受教育的权利受到侵害的案例。从法律的角度看，对于未成年中学生遭受的身心损害，学校和有关责任人员应负法律责任；对于本案的法律责任，应适用有关国家法律、法规和教育行政部门的行政规章的规定进行处理。
《中华人民共和国未成年人保护法》第六十条规定：“违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”因此，学校违反了其维护受教育者合法人身权利和受教育权利的义务，应依法承担相应法律责任。
