鸣鸣仔细地想了想：“我爸知道我名次进步的时候确实是微微笑了一下。”
老郝顺势问道：“哦，那你觉得你爸当时脸上的笑意是什么意思？”
鸣鸣好像懂了什么似的：“应该是他还算满意吧。”
“这不是还没有这么糟吗？这是他不爱你的表现吗？”
鸣鸣微微笑了一下：“哦，是我自己太敏感了。不过现在我心里好过了一些。也许他不是不信任我，不是看不到我的进步，不是不爱我，只是他一贯的表达方式让我很痛苦，他心里肯定是为我好的。”
“你现在已经意识到你们之间问题的原因了，那你打算怎么办呢？”
鸣鸣回答道：“鼓起勇气跟我爸聊聊，让他明白我心里所想的。”
上午上完课回家，鸣鸣怀着忐忑的心情决定跟爸爸好好聊聊。回去后看到爸爸正在客厅看报纸，她努力地说服自己上前去说。
经过了一番艰苦的思想斗争，鸣鸣终于主动开口提了昨天的事情，“爸爸，您看上次我考了26名，这次考了第10名，虽然跟第一有很大的差距，但是我不是在进步吗？”
“其实爸爸也觉得自己昨天说重了，我想告诉你的是你还可以再进步。”
鸣鸣在爸爸严厉的目光中看到了一丝温柔：“昨天回家的时候，我以为您会表扬我呢。”
“爸爸确实是想表扬你，可是又怕你骄傲，故而对你要求严格，出发点还是为你好啊！”
“哦，是这样啊，我懂了。我差点误会了爸爸的意思，以为您是不信任我。”
爸爸思考了片刻说：“看来爸爸是要多采用鼓励的方式使我的宝贝女儿上进而不是批评的方式督促你上进啊。”
鸣鸣会心地一笑，她相信以后他们父女会相处得很愉快，也相信自己通过努力还是会进步的。
小贴士
父母用他们自己的方式关心教育孩子，也许这种方式孩子接受起来并不容易。在面对家长的批评时，孩子总是有一种“糟糕至极”的想法，他们会把父母的批评当做是父母不爱自己，不信任自己，这会让他们陷入到极度的负性情绪体验中。而事实往往不是这样，父母总是希望他们的批评能让孩子更加有勇气面对问题。这个时候，大家就要多站在家长的角度考虑问题了，不要把事情想得太可怕，要想到问题的多重性，努力接受现实，在可能的情况下去及时与家长沟通，改变这种状态。
2．无法接受的为我好
空气中弥漫着浓浓的忧伤，仿佛世界的一切都沉闷了下来，整个环境充满着阴郁的窒息感。“熙熙，你最近是怎么回事？怎么会这么颓废？你既然作为学习委员就必须起到带头作用，要是你自己都成绩不好，怎么去帮助同学？”原来是熙熙的考试成绩又下降了，老师很生气，在班会上点名批评。
面对老师的责备，熙熙的脸一直红到了耳朵根，他低着头默不作声。老师又接着说：“你不要觉得老师批评你是害你，老师这么做也是为你好。”
熙熙迈着沉重的脚步走下讲台，羞愧地想要找个地缝钻进去。回到座位上，他还是无法集中精力听老师的讲课，大脑还停留在老师严厉的话语里。他不知道自己是怎么了，面对成绩的下降，同学会怎么想，会不会因此而对自己失去信任，父母会怎么想，会不会因此而对自己失望至极。
也许一切的一切都缘于上次月考，那次考试就像一根导火索，打乱了他原本规律而有序的生活。一个月前的考试由于自己没有好好准备，他的考试成绩不太理想，虽然心里有些许的失落但并没有当做什么大事去对待，可是这件事却引起了父母和老师的极度重视。回到家后，他看到爸妈坐在沙发上，爸爸严肃地告诉他：“你月考的事，老师已经给家里打电话了。我们退掉了你周末的吉他班，给你改成了英语跟数学班。”
当时听到这个消息，熙熙吃了一惊，他没想到那次考试下降居然会带来这么大的问题，他辩解道：“可是吉他对我来说也很重要啊。”
平时和蔼的妈妈也严厉地说道：“即使爱好再重要也不会比学习重要。”
“你们为什么不听听心里的声音，我想学吉他啊。”他尽可能地去劝爸妈。
“这都是为你好，你看这个数学跟英语的辅导班费用比学吉他高多了。”妈妈根本就不理会熙熙说的话。他哑口无言，只好去上了学习辅导班。这一个月里，他的每个周末都要在辅导班度过，上午学英语，下午学数学。
即使这件事情已经过去了一个月，但是爸妈说的每一句话、做的每一个动作、每一个表情他都记得清清楚楚，一切的发生都历历在目。“一切都是为你好！”这句话像一条摆脱不掉的枷锁，久久地回荡在他的脑海里，敲打着他敏感而柔弱的内心。这一个月的时间里每次周末坐在辅导班的课堂上，空气里压抑的气息常常带给他一种要逃出去的冲动。每次英语课上他的脑海中都飘着吉他的旋律，此刻他在担心大家的水平是不是又进步了，他们都学到了哪里；每次数学课上他的思维也都游荡在吉他的节奏中，此时他在考虑大家的能力是不是又提高了，老师有没有教新曲子。
似乎从上次月考之后，经历了这些，他的精神气远远不如从前，上课的积极性也在下降。
他不断地回想着一个月前的那场考试给他的生活带来的种种不顺心。不知不觉中，下课铃响了，大彬来约他周末出去玩。“熙熙，虽然这两次都没考好，不过没关系的，只要努力一定行的，周末去打球吧？还能散散心。”面对大彬的关心，他感动极了，可是一想到周末的课程，他的心又揪在了一起，他不能去，因为回来爸妈要检查学习情况，于是他拒绝了大彬。他静静地坐在教室里回想，不知道自己已经多长时间没有跟哥们儿在一起开开心心地打次球，高高兴兴地聚次餐了。更让他难过的是，这次考试成绩又下降了，面对成绩两次下降，他也在纠结，回家之后要怎样面对父母严厉的目光、苛责的批评。
他拖着沉沉的步子回到楼梯口，之后上的每一步台阶都让他觉得心慌气短。终于挨到了家里，一进门，爸爸妈妈便急切地问道：“是不是成绩出来了？这次考得怎么样？比上个月有没有进步？辅导班管不管用？”爸妈一连串的问题，让熙熙无法回答，他默不作声地站着。
“不用问了，一看就没考好，这孩子不知道一天天想什么呢？就知道玩吉他，要么打球，正事没一样行的。”爸爸的责骂让熙熙觉得无地自容。可越是大家责备，他便越不想看书。
熙熙的脸红似乎并没有让爸爸的责备停止，“白给他花了这个补习班的钱，真是没出息。”爸爸接着说道。
听到爸爸提补习班的事，熙熙更是生气，他抬头看着爸妈：“我根本就不想周末补习这些，坐在那也是浪费时间跟金钱。”说完之后，熙熙摔门而去。
游荡在大街上，熙熙不知道该去哪里，现在对他来说，哪里都好，只要别回家就行。这时，他想到了他的好哥们大彬。他无精打采去了大彬家，看着路灯下映出的长长的影子，他感到自己走的每一步都那么孤独。
大彬一开门便看到熙熙那张愤怒的脸，他觉得惊愕极了：“熙熙快进来，这是怎么了？你爸妈刚才还打电话问你在不在这里呢？是不是发生了什么？”大彬关心地问了一大串。
“我爸妈？他们只会让我学习，让我去参加英语数学的辅导班，他们根本就不懂我在想什么。他们觉得这就是为我好，可效果呢？我现在一点都不好。”
“哦。”大彬明白了这段时间熙熙不参加吉他班的原因，“那你怎么不试着跟他们好好说说呢，也许这样就好了啊。”
“当时听到他们给我退了吉他班之后，太过生气，确实没有跟家里好好商量。”
“那就跟他们说一下啊。兴许会有用的，快给他们回个电话吧，家里会着急的。”大彬耐心劝解，一心希望帮助熙熙打开心结。
“他们是不会理解的，在他们的眼中，兴趣跟学习是对立的，只要成绩下降，那就一定是因为在其他方面花费时间太多了。”从熙熙的回答中，大彬能看得出熙熙的失落。
“那你想过怎样去解决吗？你这个样子让我很担心啊，就不能有什么办法能让你的爱好得到家里的认可吗？想个办法去证明你是对的不就好了？”
“如果我的成绩好，那就可以证明了，学习与兴趣之间是没有冲突的呀。”熙熙恍然大悟。
“是啊，这是一个好办法啊，而且你真的可以好好跟他们沟通一下嘛，估计上次，你的态度也让他们更生气，对不对？”大彬劝道。
这时熙熙拿起电话拨通了家里的号码，“妈，我在大彬家。”
“哦，安全就好，我跟你爸还担心你出事呢。”从语气中熙熙能听出来妈妈很着急。
“我们谈一谈辅导班的事情吧，你们觉得报了学习的补习班是对我好，可是事实不是这样的，我的成绩还是下降了啊。”
“熙熙，爸妈也是怕你会学习成绩下降，这不也是为你好吗？”妈妈委屈地说着。
“我当然知道是为我好，你们做什么事情都是为我的前途着想，这我知道。但是吉他是我的爱好，我也会用成绩向你们证明这两件事是没有冲突的。”熙熙主动提出来。
电话那头的妈妈突然觉得自己家的好小子竟像个成年人了。听儿子这么说，妈妈已经心软了，想让熙熙去上吉他班，可因为还是担心熙熙的成绩，便说道：“如果能恢复成绩，爸妈会支持你的爱好的。”
自此以后，熙熙有了自己的目标，便及时调整心态，更加努力地学习，这次立下了军令状，不得不证明给爸妈看啊。他暂时放下了吉他的事情，一心放在学习上，因为他明白成绩才是最好的证明。
一个月后，熙熙带着他的成绩向大家证明了健康的爱好与学习并没有冲突。父母这下子不但开始支持熙熙的爱好更懂得自己的儿子经历了这些会变得更成熟，更勤奋。
小贴士
相信大家也遇到过这种类似的情况，父母总是说“我们做的都是为你好”。当我们的家长以“爱的名义”做了让我不开心的事情时，大家要多用自己的智慧去让父母明白这些爱的方式不是自己需要的，而不是自暴自弃。如果你认为他们没有理解你，那很多时候是因为我们还没有让家长了解我们，家长一定会理解孩子，因为他们是真的爱你。
三、我可以选择自己的朋友
随着我们慢慢地长大，父母不再是我们生活的全部，我们开始有自己的朋友同伴，他们陪伴着我们成长，成为我们生命的一个重要旋律。同伴成了我们接触社会的一个重要渠道，直接影响着我们的人生观与价值观。所以要交什么样的朋友，什么样的朋友是有利于我们成长的，我们如果交了坏朋友又怎么办成了一个重要的问题。这些问题也时时地困扰着我们的父母，他们希望介入我们交朋友，怕我们不知道怎么交朋友，交到坏朋友怎么办。
1．什么才是好朋友的定义
好朋友的定义是什么？真诚、友好、善良，还是学习好，这些哪个更重要，可能对不同人来说是不一样的。
作为我最好的朋友，晓霖，对人真诚不做作，为人开朗活泼，很多人都很喜欢她，我们俩的关系是最好的，可算是好姐妹，无话不说。我们分担彼此的烦恼，分享彼此的欢乐。在我看来朋友如此就够了，很多人都很羡慕我们，都希望像我们这样。我生活中有什么事情最先想到的就是晓霖，她也总是会尽全力帮助我，很多不能跟父母分享的事都可以跟她说，她总是给我提一些建议。我们都希望就这么快乐地度过我们的初中生活。
但是，我们认为彼此是最好的朋友时，我的父母却不这样想，有一次我带晓霖来家里做客，还给爸爸妈妈做了介绍，爸爸妈妈很高兴地招待了我的好友，在饭桌上问东问西。当问到我们是怎么成为好朋友的时候，我们说还真是凑巧，有一次语文考试，我们两个人的作文都写跑题了，被老师叫到办公室问话，当时感到好奇全班人怎么就我俩把题理解错了，后来还彼此看写的作文都感觉写得其实还不错，就开始聊天，后来发现很投缘，所以就成了好朋友。说完后，我们俩都笑了起来，我却发现妈妈的脸色一下子就变了，当时也没有很在意。后来把晓霖送走后，妈妈把我叫到身边，对我说：“怪不得你学习不好呢，竟认识这样的同学，你怎么不找个学习好的同学做好朋友啊。”我说：“你不知道，晓霖虽然学习不好，但人很好的，对我很好的，经常帮我忙。”妈妈还想说什么，我赶快打断她，自己回屋去了。
之后我还是会和晓霖在一起，我们一起学习，一块出去玩，到周末总是约好逛街或找个好玩的地方。这时候妈妈一听我又出去玩还是跟晓霖一块出去，就很不满，总是会叨叨我几句，说她都把我带得不务正业了。我不理妈妈说的，该干吗干吗。
