（1986年2月19日）
五年来，职工教育取得的成绩，是大家贯彻8号文件辛勤工作的结果。我们应该不遗余力地继续贯彻执行，使8号文件发挥更大的威力。职工教育战线的同志要掌握8号文件的武器，作出更大的贡献。成人教育体制的改革，国家教委正在调查研究，李鹏同志、何东昌同志花了很大精力，但一时还不能形成新的文件，职工教育仍要贯彻8号文件。邓力群同志也专门讲了8号文件，他的讲话是有针对性的。现在有些地方对8号文件产生动摇，有些地方观望等待，不研究自己的实际情况，不从宏观需要出发，忘掉了职工教育是个打基础的工作、增加后劲的工作、长期起作用的工作。陈云同志说，不唯上，不唯书，只唯实。十一届三中全会的历史功绩就在于恢复了我们党的实事求是的思想路线。“实事求是”是毛主席在延安整风时总结我党历史上多少次成功、失败的经验教训后提出来的，我们千万不能忘记。
职工教育是万古长青的事业，“一五”期间曾经得到很大发展，1957年反右派以后，几经周折。可贵的是，职工教育战线上有不少同志并未松懈斗志，特别是工会的同志，始终坚守岗位，做了大量的工作，为我们打下了很好的基础。现在看起来，凡是职工教育搞得好，取得很大成绩的地方，都同过去的基础有很大关系。今天表彰的800名先进教师，很多是职工教育的老教师，他们在职工教育战线辛勤耕耘了几十年，经他们培养教育的同志，不少人已当了车间主任、厂长、经理，或者工程师，而他们自己仍然是默默无闻、普普通通的职工教师。春节期间，我同罗干同志等一起访问过北京的两位老教师，像这样一心扑在职工教育上的同志各地都有，他们是令人敬佩的。我还要提一下，我们广大的职工教育干部，他们满腔热情，兢兢业业，埋头苦干，在困难的条件下，做了大量的艰苦的开创性工作。职工教育有今天，也是同他们的努力分不开的。本来，我们曾经考虑也要评选和表彰先进的职工教育干部，后来因为要同第一次教师节的活动相结合，就暂时放一放。我相信，一切为职工教育事业出了大力、立了大功的同志，党和人民都是不会忘记的。
粉碎“四人帮”以后，随着工作重点的转移，中央对职工教育工作非常重视。1980年3月28日，王任重、邓力群同志专门开会讨论这个问题，决定成立全国职工教育管理委员会，加强对这项工作的规划和指导。4月28日，正式成立全国职教委，开了第一次会议。职教委成立后，组织大批同志出去调查研究，回来起草给中央的报告，提出改进、加强职工教育的意见，初步形成了中央8号文件的基本思想。经中央书记处几次讨论修改，最后才定下来，发了中央〔1981〕8号文件。这是建国以来有关职工教育的第一个专门文件，文件提出了新时期职工教育的方向、目标和方针政策，对职工教育的发展具有重大意义。我讲这些情况，意在说明8号文件是党中央经过深思熟虑作出的正确决定，我们必须继续贯彻执行。不管将来职工教育体制怎样改，职工教育工作是万古长青的，决不能放松。职工教育改革的方针、改革的原则，还是要从职工教育的实际出发。去年，我在大连大型企业职工教育管理干部研究班上讲了八条改革意见，回来后全国职教委又正式转发了一下子，中心就是这个意思。
最后，归结起来，要做到“四个加强”：
1.必须加强职工教育工作。改革要有利于加强职工教育，而不是削弱它。
2.必须加强职工教育队伍。
3.必须加强对职工教育工作的领导。各级主管部门都要加强领导，这是加强社会主义物质文明和精神文明建设的重要手段。
4.必须加强职工教育工作机构。根据多年来的经验，不加强职工教育专门机构，工作就会自流。要吸取这个经验教训。
各地区、各部门都要进一步重视职工教育工作。重视职工教育，就会长远受益；不重视职工教育，就要长期受损失。“十年树木，百年树人。”在这个问题上一定要有战略眼光。我国有1.2亿职工，90年代实现经济振兴，真正起作用的是这批同志。所以重视不重视职工教育，加强不加强职工教育工作，是一个能否踏踏实实地推进四化建设事业的大问题。
