“好了！”“鬼点子吴”做了一个暂停的手势，把手表举起来给大家看：“10分钟时间到！”
“鬼点子吴”对王姗姗说：“你一生的时间已到！你已经老了！你已经没有时间去花这些黄金了！也就是说，这些黄金对你已经没用了！”
王姗姗光楞着，看看刘以娜，看看”鬼点子吴”。
“鬼点子吴”说：“你用一生的时间去寻找黄金，去积累财富，到头来却没有时间去使用它，黄金变得一钱不值！其实，人生最宝贵的不是金钱，而是时间！如果我们将金钱用在最值得的地方，那才是人生最开心的事。”
王姗姗似乎懂得了什么，手慢慢地又去拧那个圆圆的小盖盖。
把掉到井下的驴救上来
去年暑假，“鬼点子吴”到乡下姥姥家去玩，那天中午，跟他小表弟去水稻田除草，刚走到河边，听有人大声喊：“不好了！我的驴掉井里了！快来人哪！”
听到喊，村里跑来几个邻居。
“鬼点子吴”说：“快走！我们也去看看。”
到了井边，一看，井是口枯井，井四周长满了草，井沿上一半的砖块已经脱落下去。”鬼点子吴”跟他小表弟，走到井边往下边这么一探，一头老驴半躺半站地跌在井底，不时地向井口抬头张望，希望人们快些想办法把它救上去，否则，它会没命的。
这时，驴主人慌慌张张地从家里找来一圈绳子，往井下丢，想请邻居们帮他将老驴抬上来。绳子丢了几回，也没兜住老驴的身子。
这时，又有人主张，用锹挖土，将井四边的土挖掉，把老驴救出来。
这个办法明显行不通，这么深的井，四周这么多土，一锹一锹，什么时候才能挖完？也许等不到挖完，老驴早憋死在井里了。
这也不行那也不行，通道我的老驴就这样眼睁睁地看着它死吗？这驴虽然老了，也是花好大钱买的，往地里送肥、上山拉石块，哪一样不全大依仗它呀！我的天！我的驴呀！
看到驴主人痛苦与急切的样子，“鬼点子吴”在一边开口了：“哎呀！这不好办吗？大伙赶快往井下填土呀！”
在场人一听，愣住了，填土？把老驴埋了，这是什么缺德的主意？这是谁家的孩子，尽长屁眼不长心眼？
驴主人听了，马上停住哭喊，上来一把揪着“鬼点子吴”的衣领：“你说什么？再说一遍！”
“鬼点子吴”一时吓得愣眼看着那个发疯的驴主人，结结巴巴地说：“怎么啦？往井下填土呀？”
“啪！”驴主人二话没说，给了“鬼点子吴”一记耳光。“你他妈是人话吗？安？要是井下是你爸呢？你也说这个话吗？安？” 驴主人气急的样子，还想给“鬼点子吴”一下，看看小东西脸上已经留下了五条指印，就没忍心再下手，用力一搡，“去你妈的！填我妈的井去吧！”
“鬼点子吴”眼前直闪金星，他也不怕，又大声说：“如果往井里填土，救不上你老驴，这驴我赔了！”
驴主人一听，认真看看“鬼点子吴”，问：“你是哪村的？人小口大，也不怕兜着风？你赔得起吗？”
“我爸是城里老板，有的是钱！”
“你爸是城里老板？小骗子！谁证明？”
“鬼点子吴”一指身旁的小表弟：“他是我表弟。”
那驴主人看看“鬼点子吴”小表弟，认识，村西邻居。声音就小了些：“小人说话一阵风，不算数，我不跟你玩。要赌，把你们大人叫来。”
“鬼点子吴”叫小表弟呆着，自己回家把事情给舅舅说了。舅舅一听，就知道这个办法可行，当下就跟着“鬼点子吴”给驴主人签了字：驴救不上来，赔钱两千！驴若救上来，驴主人向“鬼点子吴”陪礼道歉。
立下字据，大家七手八脚往井下挥土。挥下去的土，掉到老驴身上，老驴就抖掉。七挥八挥，七抖八抖，井下的土越填越高，老驴踏着土慢慢往井口爬，最后走出井来。
老驴得救了！
驴主人欢喜得眼泪都出来了，一把抱起“鬼点子吴”：“别说陪礼道谦，我叫你爹也行啊！”
大家来做新游戏
五（1）班的体育老师请假，这节体育课，五（1）班、五（2）班合并一起上。一百多同学怎么上呢？年轻的体育老师一时没了主张。没什么项目能容一百多人上的。打篮球？没多少人会。玩老鹰抓小鸡？排起来的队伍太长！抓不着队尾的那只小鸡。玩丢手绢？围成的圈太大！转圈跑，非常吃力，没人肯玩。
满场的同学，打打闹闹，年轻的体育老师很烦，就说，你们有什么新游戏自己玩吧。说完才想起“鬼点子吴”，马上又接着说：“吴子勇，你出出点子，带大家做个游戏。”
“鬼点子吴”一想，觉得有一个游戏非常适合多人玩，他在电视上看过，一次，央视记者采访某偏僻的山村小学时，乡下孩子自己发明一种游戏，叫“听数抱团”，男生女生手拉手，排成一个大的圆圈，随着音乐，向前走三步，又向后退三步。圈中间一个报数的同学，拿着哨子，看看时候到了，哨子一吹，报数：几个男生或者是几生女生，听到报数，几个男生或几个女生，立即松开手，跑到圈中间把成一团，这个动作必须在两秒时间内完成，超过时间，算失败。如果抱团的人数，正好与报的数相等，这几个男生或者女生就算赢了一回。最后看男生还是女生的成功率高，谁就是最后冠军。
“鬼点子吴”把这个游戏规则一说，年轻的体育老师马上肯定：“行！好主意！”哨子一吹，叫大家排好队，听”鬼点子吴”讲游戏规则。
“鬼点子吴”以为老师听懂了，他自己讲，没想到还得他讲。不好意思地站到队前，把游戏规则讲了遍。
“鬼点子吴”讲完，体育老师问：“大家听清了没有？”
“听清了！”
“好！现在开始游戏。”体育 老师让所有同学手拉手，站成一个大大的圆。拍着节拍，大声喊口令：“一，一，一二一······”叫大家跟着向前趟三步，然后又向后退三步。来回没走几次，体育老师突然一声哨响，大声喊道：“八个男生！”
男生们一听，天下大乱！一个个松了手，去找男生抱团，有的人把女生撞倒了，有的人慌不择人，一把抱着女生！所有同学笑得岔了气！最后男生们跌跌撞撞，总算抱在了一起。数数人，不是八个人，倒有十几人。失败！
重整旗鼓。
体育老师哨子一吹，叫大家重新拉手排队，继续喊：“一，一，一二一，一，一二一······”突然大声报数：“七个女生！”
女生们一听，赶快松手去找同伴，有撞在男生身上的，有跑错了方向的，也有被同伴抱着的，笑得东倒西歪，一堆笑倒在地！
几次失败，”鬼点子吴”又有了新点子，他暗暗与几个男生悄悄话，让男生记住：听到老师一报数口令就立即举手，往一处跑，跑到集中点再抱，由一个同学数人头，够数了，就别再上来人。
“一，一，一二一，一，一二一······”突然大声报数：“10个男生！”
“鬼点子吴”他们马上往圈中跑来，”鬼点子吴”数道：“1、2、3、4、5、6·······”10个男生紧紧地手抱在一起。成功！
45分钟体育课完了，男生三次成功，女生一次成功，男生冠军！
远去的芦叶船
星期天一早，“鬼点子吴”叫上王珊珊和周静棠，一起骑车来到母亲湖，说：“明天就是谓南泥石流灾难周年祭，咱们班不折千纸鹤，折三百六十五只苇叶船，放到湖里，帮助灾区来的欧阳倩释放一次心底的悲伤。”
我们一下恍然大悟！觉得这个主意倒是不坏，可我们没折过苇叶船，折苇叶什么用？
“鬼点子吴”说他会，去年端午节回乡下，姥姥教他怎样折过。他说着，折来一片苇叶，边折边教我们
剥了苇叶回来，“鬼点子吴”用手机通知欧阳倩、王亚珊、秦臻等十几个同学，到学校来做手工。
没想到，欧阳倩比我们都会折苇叶船，而且折起来也快，一片苇叶拿在她手里不停地翻动，几折几插，一只漂亮小苇叶船就折成了。王珊珊知道，今天这个日子她心里在想什么。那次泥石流中，她亲人没有了！学校没有了！同学没有了！一个人投奔新疆姨姨家。大家不想让她再一次想起那个可怕的一幕，只是一个劲地跟她咋呼别的：“哇！你折得这么好！快给我看看！哎，谁教你的？一定是你妈妈教你的吧？”
欧阳倩马上收起脸上那一点点初绽的笑容，放下手中那个正折着的苇叶船，面朝窗口，眼泪直直地往下流。
“鬼点子吴”对王珊珊虎了一下脸，马上走到欧阳倩身后：“欧阳倩，不要难过！来吧！这个活动的目的，就是让大家动动手，让脑子休息休息。你一难过，大家都没劲折了。来！”
365只苇叶船很快折好了。
“鬼点子吴”叫人去店里买来几包生日蜡烛，一截一截地剪成无数个小段儿，用胶水粘在小船舱里。看看，欧阳倩在继续折，专心致志地挑来最大的几片苇叶，折成四只大大的苇叶船。然后用两根长长的细篾片，穿过船帮，将四条大苇叶船连成一个整体，看上去就像圆明园昆明湖中的大石舫。苇叶舫做好了，她又开始划苇叶条条，然后，就在桌上一经一纬地编起来。编好的经纬间，出现一个个小方格。等编到够大的面积时，再将四边的小方块往上一折一窝，同时将顺着的苇条头，插进横着的苇条里，一个立体长方形魔块做成了。第一长方形的魔块做好后，她又做第二个……一共做了四个。她将四个立体长方形的魔块，一层一层叠起来，放到那个大石舫一样的苇叶船上，再用苇叶筋将它们固定好——一个十分壮观建筑模型！
“天！你这是做的什么呀？这么气派！”王珊珊问。
“教室。”
“教室？……”王珊珊懂了——地震中震塌的她的那个教室！
正说着，“鬼点子吴”从外面回来，看见巨大的苇叶舫上，叠放着四层长方块的苇叶教室模型，马上明白过来。把他刚买来的小电节，装了一截在苇叶舫里。开关一按，苇叶舫上“教室”四周的所有小方格，一齐亮起来！看上去，如同教室里的灯，静静的！一到四楼，十六个教室的学生正在上课……
欧阳倩一看，再也忍不住了，马上转过去，嘤嘤地哭起来……
一会，“鬼点子吴”说：“哭吧欧阳倩！今天哭完，以后不要再哭好吗？我们中华民族有一个共同的名字，叫坚强！”他看着欧阳倩的脸，“欧阳倩，活下去！上帝把许多人生的机会留给你，你有责任替他们好好活下去！”
天一摸黑，同学们手里捧着一盆一盆的苇叶船蹬上校车。
校车开到母亲湖，母亲湖已是一片日落后的安祥，湖水静静！群山默默！
谁的mp3放出了那段低沉的音乐！
“鬼点子吴”宣布：谓南泥石流周年祭开始！
男生们用打火机纷纷点亮苇叶船里的小蜡烛。一会，湖边上亮起一片星火！
“鬼点子吴”上来打开那个苇叶舫里的小电节，将它轻轻地推向湖中。
一群群小星星，紧随亮着灯的“教室”苇舫，漂漂悠悠，漂漂悠悠，向湖中移动。
这时，一个声音突然响起：“李老师！同学们！塌下去的教室，我又给你们建起来了！你们在里边继续上课吧——！……啊！……啊！……啊！……”
呜咽的喊声，随着晚风，在湖面上越传越远！越传越远！……
六度空间里的快乐四方联
五（2）班60几个同学，只有少数同学脸上有一些快乐的表情，大多数同学，由于学习的压力，家庭生活的烦恼，整天见不到笑模样。
于是，临时代理“鬼点子吴”突发奇想，想利用“六度空间”的原理，搞一次快乐天使大传递活动。每天下午上完课，“鬼点子吴”就叫去几个同学，帮他一起做“快乐天使”小卡片：快乐能使你增添勇气与自信。我是快乐天使。快乐送给你！
卡片做好了，“鬼点子吴”发给每个同学四张，让每个同学回家后，将这四张卡传给每个同学自己觉得最需要快乐的人，由得到快乐的人，再传递给另一个最需要快乐的人。这样继续传下去，得到的就是快乐天使四方联，再由许多个快乐四方联，联接成一个快乐六度空间小世界。
李赫男是我们班最需要快乐的同学。他妈妈在澳大利亚读经济博士，一年也难得回来一次。爸爸是一家大公司的董事长，国内国外，不停地飞。李赫男自己不会做饭，他爸就将他一个人临时寄住在公司招待所。吃饭到食堂去买，衣服脏了自己洗。李赫男自己也不快乐，还有谁是个不快乐的人？李赫男想了好久，想起一个人来——住前面三楼的刘海山叔叔。刚住到招待所时，李赫男上楼不小心，脚崴了，是刘叔叔用自行车推他去医院打了石膏，并一直照顾他上学。听说刘海山叔叔今年下岗了。最近，他家儿子又叫车撞伤了腿，刘叔叔肯定有许多烦恼。
李赫男拿着四张快乐天使卡，来到刘海山叔叔家，解释了好半天，刘海山叔叔才明白过来，夸李赫男是个很懂事的孩子，那么一点小事，都一年多了，还能记着。这会自己出了事情，孩子还能来安慰我。再大的烦恼，也不能在孩子跟前表现出来。刘海山叔叔愉快地接受了四张快乐天使卡，说：“放心吧孩子，就是再深的坎，你叔也能过去。既然事情发生了，成天烦恼又有什么用呢？谢谢您！谢谢你们老师给我带来快乐！并答应李赫男，一定把剩下的三张快乐天使卡，再传给另一个最需要快乐的人。
刘海山叔叔接受了李赫男的快乐天使卡，心中的那些烦恼和惆怅一扫而光！他想，还有谁最需要快乐呢？想了好半天，想起一个人——天龙公司人事科的丁光荣丁科长。上个月，去新马泰旅游，旅游公司承诺到了泰国，再去新加坡。结果只游了泰国，新加坡没去成。而且住的也不是三星级旅馆。老丁一气，回来就烦，正找律师打官司。去劝劝他，给他一张快乐天使卡，使他丢掉烦恼，快快乐乐跟那些骗人公司打官司。
刘海山叔叔骑上自行车，来到天龙公司，找到丁科长，说了好一会，才把学校搞快乐天使活动的事说清楚。
丁科长一听明白，脸上的愁云就慢慢消了。拉着刘海山叔叔的手说：“刘哥，你真是我的知心朋友！哎呀！这几天烦着哪！律师请到了，可旅游公司经理跑了，你说这事多让人烦心哪！谢谢您给我带来快乐。”
刘海山叔叔把剩下的三张快乐天使卡交给丁科长，请他把剩下的两张再传递给另一个最需要快乐的人。
传递给谁呢？谁是最需要快乐的人呢？丁科长马上想起一个人来——这张快乐天使卡片，应该传递给董事长才对。今年春天，美国反倾销协会，状告我公司出口的数字彩电在美国市场低价出售，一场中美贸易战打了半年多，董事长人都累瘦了，心里一定有许多烦恼。丁科长想好了，马上给董事长打电话：“喂，肖董吗？你好呀？有件事，得先给你预约一下。”
“什么事？人事上的事吗？”
“不是。嗯，你什么时候回国？”
“今天晚上八点到机场。”
“好！我去机场接你。回来我们再说事好吗？”
晚上八点，肖董事长乘坐的飞机准时在机场着陆。
丁科长把李董事长接到家，等李董事长洗好后，就把学校搞快乐天使活动的事，讲给肖董事长听，并请他将另一张快乐天使卡，传递给最需要快乐的人。
董事长接过卡片看看，“快乐能使你增添勇气与自信。我是快乐天使。快乐送给你！”李董事长看明白了，说学校搞的这项活动很有新意。现在的人，生活节奏快了，大人小孩都有烦恼。谁最需要快乐呢？李董事长眼一亮，不顾旅途疲劳，拿着快乐天使卡，来到公司招待所。
“赫男！”
李赫男一个人正烦着，无聊地躺在床上。一见爸爸进来，马上跑上去 ：“爸爸！”一声喊出来，就哭了。
李董事长一手搂着儿子，一手拭着泪，说：“爸爸知道你一个人在招待所里很不方便，让你受苦了！孩子，世界上有烦恼的不只是你一个人哪！这次跟美国人打官司，你说爸爸心里烦不烦？可是烦有什么用呢？那不等于往自己靴子里灌水吗？爸爸是懂事长，上要对国家负责，下要对公司负责，只有振着起来，丢开烦恼，面对现实，有礼有节地跟美国人斗。哎！长期把你一个人放在招待所里，知道你很委屈，那也是没有办法的事呀孩子！爸爸如果能用你们学校的这张快乐天使卡，唤回你生活快乐，爸爸将是世界上最快乐的人了！
“爸爸！”李赫男又一次紧抱爸爸。
