英国著名文豪狄更斯曾说过：“一种健全的性格比一百种智慧都更具力量。”所以杨威也花费很多时间去教育孩子，引导着杨阳洋完成了最后的比赛。虽然结果已经注定，但是认真做好每件事情，是杨威在多年的体操生涯里学到的，他把这些人生最宝贵的经验通过言传身教传达给孩子。
最后，分散孩子的好胜心并不意味着让孩子远离比赛，或者完全不重视比赛。恰恰相反，就如同在奥运赛场中每场比赛中都要全力以赴一样，杨威也要求杨阳洋要做到如此。让孩子逃离比赛或者在比赛的过程里敷衍了事短期里会让孩子失去学习的信心，长期过程里也会让孩子们失去比赛的勇气，长大后更影响孩子们在社会中的竞争力，这是杨威刻意去避免的。
俗话说：“失败乃成功之母。”没有失败，没有从失败中总结经验和教训，也就没有成功的到来。但是，今天的父母还应该正确、客观地教育孩子，那就是：“失败未必是成功之母。”失败就是失败，如果孩子在失败后很随意地摇摇头、耸耸肩，只对失败抱一种无所谓的态度，那么他的前面很可能还是失败。所以，当孩子遇到困难不能解决或走进死胡同时，父母要与孩子一起共同向困难挑战。父母不仅要鼓励孩子勇敢地面对挑战，还应该提醒孩子“你错了”，并进一步启发孩子“为什么会错”，与孩子一起分析失败的原因，鼓励孩子怎样才能少犯相同的错误。这样，孩子才能一步步找到问题的答案。
因此，家长也要教育孩子，要认真地参加每一场比赛，认真地做好每一件事情。这是杨威教给杨阳洋的，也是节目交给所有父母的。
【父母课堂小贴士】
1.如果大人在孩子面前谈论的内容都是有关输赢，会无形中让孩子也过于看重结果。所以在孩子面前父母必须时刻注意自己的言行举止，要在潜移默化中帮助孩子建立价值观，如果父母自己过于在意结果，孩子也一定会受影响；反之，如果父母将结果看得很淡，孩子也不会过于在意。
2．有些孩子天生看重自己的输赢，有些孩子则天生对此漫不经心，对结果完全不看重的孩子，父母要教育他自己扛起最后的结果，培养孩子的责任心，让他知道做每一件事情都要全力以赴。
3.与孩子分享父母曾经失败的经历。分享父母失败的经历是让孩子坦然面对失败很重要的一点，让他们明白自己的父母也一样有过失败的经历，重要的是不曾放弃。
第二课：用爱与尊重增加孩子参与社会交往的信心
社会交际沟通技能，这似乎是一个听起来颇成人化的词，但别忘记人是群居动物，任何人都无法离群索居、脱离社会单独生活，融入社会是每一个人都不能逃避的终极命题。每个人每天都需要从他人那里获得信息，以及沟通协调来完成工作，所以培养孩子的人际交往能力是十分必要的。从某种程度上来说，社会关系实际上决定着一个人到底能够发展到什么程度。从这个层面上来说，交往能力也将是孩子受用一生的本领之一。
萌萌哒杨阳洋是一个懂事又内敛的孩子，他不像Feynman那样搞怪，也不像贝儿那样特别喜欢说话，因为年纪还小，也暂时无法像多多姐姐那样能够比较坦然地应对陌生的环境、陌生的人。可是小小男子汉对自己的要求并不低，他一样希望能够走出自己的小天地，交到更多的好朋友，生活中我们的孩子也可能遇到和杨阳洋类似的情况，我们来看看小杨同学是如何做的吧。
【节目情景再现】
默念台词篇
大队人马各自回房洗漱，经过短暂的休整之后，任务卡又来了。大家都战战兢兢，好累啊，还有任务啊？
原来，任务是请爸爸们准备孩子最喜欢吃的菜。舌尖上的《爸爸去哪儿》模式正式开启。
武隆天坑地区拥有着极富戏剧性的自然景观，高原、山林、地坑，这种地理跨度有助于多种食物原料的形成和保存。今天的晚饭，爸爸们也因此可以大展身手，选择自己孩子最爱吃的菜了。
吴镇宇却不急着做饭，他想带孩子去串个门儿，和大家熟悉一下，就对儿子说：“Feynman！我们去玉米屋好不好呀？”于是，父子二人欢快地出发了。
二号房前，杨阳洋见到有客人来，内心兴奋不已，但脸上还是故作淡定。小萌孩的羞涩，真的是让看到他的叔叔阿姨们心都化了。远远地看到了来串门的吴氏父子，杨阳洋一遍又一遍地默默背诵着欢迎台词，一边强装淡定，一边却满脸开心地微笑。直到Feynman戴着蜘蛛侠头套登场，从杨阳洋的身边又一次默默走过，完全没有体会到杨阳洋此刻失落的心情。不过，两家很快成功搭伙，晚饭是没有问题了。
采杨梅的小男孩
吃过了美味的糍粑，采杨梅是小朋友们在地笋寨领到的新任务。原来这个村子里有很多留守老人，陆毅父女借住的户主潘玉兰老奶奶，就是一位七十多岁的留守老人。为了帮助老奶奶，今天爸爸们的任务就是去油坊榨茶籽油，送给老奶奶。
小朋友也不能闲着，当地的杨梅特别出名，小朋友们要到山上去摘杨梅，然后把杨梅拿到集市上去卖，再用换到的钱给老奶奶买礼物，至于买什么礼物，由小朋友们自己决定。
摘杨梅的小朋友分成男生组和女生组，女生组的组长是多多，男生组的组长是Feynman。
走到果园的孩子们，看着杨梅不知道要怎么办好，第一次当领导的Feynman瞬间责任感爆棚，他跟Joe说，只能摘红色的。好心的村民们看到Feynman和Joe人小手短，摘杨梅无比吃力，便主动提供专业的杨梅采摘工具给他们，用上了神器，身高再也不是问题了！可是杨阳洋又有了新的问题，因为只有他没有拿到新武器。总是不愿意主动的杨阳洋黯然神伤，看着Joe和Feynman开开心心地采杨梅，既羡慕小伙伴的新工具，却因为内向不想主动和他们共享，杨阳洋又开始了自己与自己的较劲。他默默地站在一旁给自己打气，孤独地徒手摘杨梅。组长Feynman似乎注意到组员杨阳洋不对劲了，于是赶紧呼叫他，让杨阳洋归队。
没有摘满小篮子的杨阳洋最后鼓起勇气，请求果园中的爷爷帮忙，善良的爷爷爽快地帮杨阳洋摘满了。Joe和Feynman也如法炮制。在村民们帮助下，男生组迅速摘满三篮。
第三课：培养自信与独立精神
神奇的树屋里一阵忙乱，宝宝们脱下雨衣寻找自己睡觉的小床，最后决定，三个同岁男生兄弟睡里屋，曹格爸爸和三个小可爱女生睡外屋，女孩子还是需要爸爸的保护。
孩子们都安顿下来，爸爸们也要离开了。爸爸们都给自己的宝贝打气，鼓励他们要开心，要勇敢。依依惜别，虽然只有一晚，宝贝们还是忍不住哭了，万千不舍，也只有明天再见了。
杨阳洋的表现最让人点赞，看着爸爸离开，他很淡定，从容地脱掉衣服、裤子和鞋袜，默默地钻进被子里睡觉了。虽然没有爸爸的陪伴，小男子汉也能独立，自己照顾自己了。
随着爸爸们的离开，宝贝们陷入了短暂的失落，都有些低气压。
“咱们一起玩枕头大战。”Feynman的提议打破了僵局，得到了大家的一致支持。很快气氛就变得热烈起来。
里屋羞涩的阳洋，一个人躺在床上仔细听着隔壁的动静，感觉好像很好玩。但杨阳洋不是习惯主动出击的贝儿，有点小纠结，有点小犹豫。Joe和Feynman过来邀请他一起加入，他心里非常想加入小伙伴们的游戏大部队，但却依然有点犹犹豫豫。体贴细心的曹格爸爸发现了杨阳洋迟迟没有过来，也一起过来邀请，这一次杨阳洋没有拒绝大家的盛情。在这个临时的大家庭里，一个爸爸六个萌娃分成两队，曹爸爸和杨阳洋两个对战另外五个。于是枕头大战正式开始。
腼腆的杨阳洋也完全抛开了矜持，兴高采烈地投入大游戏中，嘻嘻哈哈，大家玩得高兴万分。
【家庭亲子宝典——用爱与尊重增加孩子参与社会交往的信心】
有没有想过，我们是从哪一天开始，不害怕和陌生人打交道的；又是从哪一天开始逐渐能够忍受孤独，不会哭着鼻子想妈妈的。孩子们就像当年的我们一样，需要正确引导，并假以时日，逐步培养社会交际能力。美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，还有70%靠的是人际关系。足见社会交际能力重要性。
作为“独生子女们的独生子女”，很大一部分孩子，因为没有同年龄段的兄弟姐妹可以交流，终日在单元楼里对着电脑、电视，缺少了室外活动和社会交往的机会，容易形成“自我中心”的性格特征，这在相当程度上是不利社会交际的，从长远来看也不利于孩子人格的形成。
一个人的个性总是在特定社会环境下，通过与他人相处逐渐定型的。孩子兴趣的培养、情绪和能力的发展都离不开交往。正是良性的社会交往，才能使孩子在社会中被更多认可，与他人交往沟通过程中，慢慢理解和掌握社会准则、道德规范，形成自己的世界观，学会认识别人和评价自己。更有观点认为，童年交往能力决定了成年后的生存能力。有儿童心理学家说过，预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他乖不乖，成绩好不好，最好也唯一的方法是看他能不能和其他孩子合得来。社会在发展，社会交际能力愈发显得重要，怎样让孩子学会如何与人相处，与人交往，培养孩子生存的能力，对父母来说是至关重要的一课。
孩子就要入托了，孩子就要上学了。家长一定担心孩子和同学相处不好，太过于霸道，太过于自我或者太过于孤僻。你看，即使像杨阳洋那样的小暖男，也多次在节目中表露出对主动交际的“心有戚戚焉”，甚至还情绪失控到喊出不想参加节目，有这样的反应都是由于当时环境让他产生极大的心理压力，让他感到不舒服。所以，别忘记，只有处在舒服的环境里，交到真正的朋友，孩子才有可能真正爱上去托儿所（幼儿园）和上学。
营造一个和谐温暖的环境对孩子的交际能力培养也十分重要。树屋住宿的那一晚，腼腆的小男生杨阳洋，一开始并没有加入到大家伙的枕头大战游戏里。仙爸曹格便主动而又热情满满地邀请他一起来。在曹格爸爸和其他小朋友真诚又热力十足的邀请下，“杨立方”也很快加入到游戏中，还玩得特别开心，因为在那样一个和谐的环境下，融入其中是很容易的一件事情。
我们常常能看到杨威默默地关注儿子，不催促，不急躁，只是尽量引导他融入大家。爸爸的保驾护航确保了孩子不会因为不那么自信，就产生拒绝参与社会交往的心理阴影。就如同我们的孩子在融入社会中一样，不可能每个人都喜爱他，请告诉孩子，没关系，放轻松，慢慢来。
