树枝吐出点点嫩芽，就像春天的音符呢！
小溪解冻了，叮叮咚咚的，就像春天的琴声，太动听了。
小草，野花，小溪，全都忙着迎接春天，可真是热闹啊，我爱春天！
（指导老师 周琼）
春天来了
九江小学五（3）班 吴勇飞
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边。
春天来了，小草绿了，小燕子飞回来了，大地复苏，呈现出一片生机盎然的景色。
春天来了，我把厚重的羽绒服给脱了下来，保暖鞋换成了轻便的球鞋。一下子，人都觉得轻松、惬意了很多。
阳光照在我家的阳台上，刚刚从冬眠中苏醒过来的小乌龟高兴得满地乱爬，可爱的小四叶草在大口大口地允吸着露水。
春天到了，许多人都去公园锻炼身体：老年人有的慢跑，有的练太极拳，有的还边听歌边跳舞。咦？天空上怎么五颜六色的，让人眼花缭乱？啊，原来是孩子们在放风筝呀！在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，我爱春天，这个充满生命，快乐，绿色的美好季节，因为它的一切都显得那么生机勃勃，令人陶醉！
春之景
九江县二小六（3）班 徐乐怡
阳春三月，春姑娘迈着轻盈的步伐，已悄然来到人间。
碧水蓝天，冰雪融化，春回大地。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香于芬芳，令人心旷神怡。春雨伴随春风飘飘洒洒来到大地山川。细如牛毛的雨从天上飘撒下来，有如千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来。放眼望去，天地间逐渐模糊起来，好似笼上了一层薄薄的轻纱，宛若仙境。雨滴有节奏地打在地上，溅起一朵朵美丽的水花，发出清脆的音响———叮咚叮咚。春雨仿佛在绣着一副有声有色地图画，让人沉醉其中。
最引人注目的风景，当然是那美丽的花草树木。你瞧，那一串串绽开的迎春花，芬芳而灿烂。盛开的花瓣挤挤挨挨地拥簇着，你推我搡，好不热闹。一阵风吹来，花枝随风摆动，好似一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。还有那楚楚动人的柳树，无数条像用碧玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂，随风摇曳，格外动人。在万紫千红的花海中，最吸引人的还是那位粉红佳人———桃花。那粉红的桃花有的迎风初绽，俨然含笑；有的含苞待放，半藏半露，像一个害羞的小姑娘，真是美不胜收。
呼吸着春的气息，感受春天的万事万物的勃勃生机，脸上洋溢着快乐的微笑。我被春的朝气所感染，将春的美丽尽收眼底。我不由感叹：春天的魅力真是无穷啊！
（指导老师 熊乔）
春天的味道
九江市长虹小学二（4）班 盖天恩
今天我和爸爸聊天，谈到了春天。爸爸问我：“你知道什么是春天的味道吗？”
我摇了摇头说：“我只知道春天的颜色。春天是绿色的，有绿色的小草，树枝抽出绿色嫩芽；春天是黄色的，田里成片成片的油菜花像黄色的海洋；春天是红色的，满山的映山红开得多么鲜艳；春天还是白色的，晴朗的天空白云朵朵，比棉花还要白。”
我问爸爸：“春天是五颜六色的，可是什么才是春天的味道呢？”
爸爸笑着答道：“春天是泥土的味道，冰雪融化在空气中透出新鲜的泥土味；春天是小草的味道，小草伸着懒腰，钻出了地面，小朋友在草地上追逐、嬉戏；春天是油菜花的味道，小蜜蜂闻着花香飞来采蜜。”
今天我从爸爸那里学会了很多知识，知道春天不但有颜色还有味道。我爱春天，我爱春天的五颜六色，更爱春天的味道。
（指导老师 罗慧慧）
我爱春天
瑞昌市码头学校四（2）班 蔡子健
盼到了，终于盼到了，春天来了！
时令已入三月，早春正如酣梦乍醒的孩子，打着哈欠，伸着懒腰。但她毕竟已经醒来。春姑娘穿着一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，一路摇着“叮叮当当”美妙的铃铛儿来了……
她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她没日没夜地飞行前进，迫不及待地跃动在山川、平原上……所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。
湖岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。岸边的桃花、杏花、海棠花……都争奇斗艳，有红的、白的、粉的……万紫千红、五彩缤纷，好看极了。微风吹来，散发着花儿的香味！花丛中蜜蜂嗡嗡地唱着，正在辛勤地采蜜。蝴蝶也飞来了，它翩翩起舞，正不辞辛劳地传授着花粉……
那绵绵的细雨，“沙、沙、沙”好像是春姑娘撒下的小精灵，活蹦乱跳地敲打着生命的屋门。慢慢地，小草娃娃悄悄地探出头，用那青青的小眼睛欣赏着这个春意盎然的世界。举目远眺，一碧千里，那是草们挺着嫩绿的身子，随风摇曳，那么柔软，那么耀眼！鲜花张开她五颜六色的笑脸，露出娇美的容貌。可爱的小燕子在天空中自由地飞来飞去，不时地在电线杆上唱着：“doremi，doremi”，演奏着春天的乐曲！
春天的风，春天的雨，春天的花，春天的小溪，春天的天空，还有春天的原野……在这明媚的阳光下，我觉得自己就像一棵刚刚出土的幼苗，挺挺胸，伸伸腰，张开双臂，在春姑娘的呵护下茁壮成长。我大声地说：“春天，我爱你！”
（指导老师 陈世林）
春天来过我的家
浔阳区湖滨小学三（4）班 田子轩
绵绵的春雨终于停了，久违的太阳也露出了笑脸，它把乌云赶得远远的，于是，春天来到我的家。
早上，我发现窗前的小草冒出了新芽，我虽然没给它浇水，但它长出了新芽，是谁在照顾它？是春！啊，春天来过我的家。
我发现，家里很暖和，阳光射了进来。一阵风从打开的窗户里吹过，是春风！啊，春天来过我的家。
啊，春天来过我的家。
春色满园
九江市七一三小学四年级 闻昊
经过秋天的奇袭，冬天雪的包裹，在千折百磨的忍耐之后，我们的校园终于迎来了充满生机的春天。
小草争先恐后地钻出土壤，顶开层叠的石砾，探出脑袋，瞧瞧外面的世界。看看那稚嫩的草尖上顶着一颗颗圆滚的露珠，在阳光的照射下如一颗颗璀璨的明珠。这些明珠大多很快在阳光下飞升走了，也有些顺着叶尖滚落下来，躲藏在了泥土中。
花坛里，鲜花竞相开放，有桃花、梨花、蔷薇……我最喜欢的是桃花。它们有的只是个小花苞，粉嫩粉嫩的，像一粒粒小玉石；有的才绽开几片小花瓣，犹如刚刚从睡梦中醒来。旁边的假山上因一场春雨过后，长出了青青的苔藓，远远望去，大片大片的绿，已然是春意盎然。
大樟树的枝头已长出了些许新叶芽，嫩黄嫩黄的。抬头望去，仿佛是缀着一串串的小黄花，嫩绿中夹着鹅黄，鹅黄点缀着翠绿……
同学们脱去了厚厚的棉袄，在操场上做游戏，快活极了！教师里传出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”阵阵朗朗的读书声就如天籁之音，传递着春的气息。
春，正在校园弥漫。
【点评】通过细致入微的观察，选取了“小草”、“花”、“樟树”等景物作细致刻画，很好地烘托出了盎然春意。语言优美、行文流畅、比喻生动，最后，写孩子们的活动，由静态描写转入动态描写，将春的生机延伸到孩子，使主题进一步升华。尤其末尾“春，正在校园弥漫”更是点睛之笔，“弥漫”一词在此处运用精彩之极！
（指导老师 吴涛涛）
春天来了
瑞昌市码头学校四年级 陈鑫雨
寒冷的冬天过去了，东风吹遍了原野上的每一个角落。和煦的阳光照在大地上，唤醒了大地的万物，给大地带来了无穷的希望。啊！温暖的春天来临了！
听！“哗啦啦、哗啦啦”，是谁的歌声？原来是小溪欢快的传诵。
瞧！那是谁又给大地披上了绿装？哦！原来是无名的小草。它们争先恐后钻出地面，预报春天的来临。还有那星星点点的小花，也不甘示弱地为美丽的春天添上五彩缤纷的画卷！
在微风中欢快跳动的又是什么？原来是柳枝，还吐出了嫩芽，换上了漂亮的新装。
咦！天空中飞起了美人鱼、喜羊羊、蜈蚣和长龙，和真的一样在舞动着。不，那是风筝，是天真的孩童放飞的风筝。孩子们仰着头，笑着脸，像自己在遨游蓝天。是的，那是他们放飞了自己的童心，放飞了美丽的幻想！
微风轻轻吹过，我感受到春天的气息，是多么温馨！哦，春天来了，又是一片好春色，我爱春天！
【点评】春风、春雨、春燕、迷人的春景，小作者用诗一样的语言描绘的清新而又活泼。尤其是一些比喻、拟人等手法的运用，让春天跃然纸上。可见小作者热爱生活，善于观察。
（指导老师 陈世林）
春天的小河
九江县一小三（5）班 凌紫盈
我的家乡有一条穿城而过的小河，那里景色迷人。夏天的小河很凉爽，秋天的小河很热闹，冬天的小河很安静。但是，我最喜欢春天的小河，春天的小河很是漂亮。
春姑娘把温暖送给了小河。你们看，火红的太阳把小河的冰给融化了，小河慢慢地苏醒过来了，河水“哗哗”地流淌着，一路唱着欢快的歌谣流向远方。人们也纷纷走出家门，来到小河边的广场上载歌载舞。小河两岸有漂亮的小公园，公园里开满了五颜六色的花，一阵微风吹来，散发阵阵清香。
春雨也赶来凑热闹。蒙蒙的春雨下起来了，那一颗颗雨珠打在小河水面上，溅起一串串珍珠。柳姑娘也抽出了嫩芽，几只小鸟站在柳树上，欢快地唱起了歌。旁边的桃树也露出了粉红色的花苞，令人留恋往返。
我爱家乡的小河，我更爱春天的小河。这条小河让我们的生活更加丰富多彩。
【点评】本文语言优美﹑流畅，如行云流水，文中大量运用比喻﹑拟人等修辞手法，使描写更具体生动，犹如一幅美丽的春景图，结尾表达了对家乡小河的热爱之情。
（指导老师 骆琴）
夏天的气派
码头学校六年级（1）班 张淏然
不知道夏天是怎么来到我们身边的，它那种莫名其妙的感觉是多么汹涌。它放出火辣辣的阳光，如同凶猛的狮子。它不像春天那种姗姗而来的脾气，而是突如其来的！它的出没没有秩序，谁都不知道它什么时候来，什么时候走，给人的感觉是神秘的。
你快看，荷花妹妹来了，她是夏天的使者。那娇嫩的气息，是多么柔润；那娇小玲珑的身体，红配绿的衣装，是多么富有蕴涵。
你再看，青蛙弟弟是多么的有活力。青蛙是夏天的象征。他们把眼睛瞪的大大的，鼓着腮帮演练着大合唱。他们穿着一身绿色的泳衣，在池塘练高台跳水，是多么生机勃勃。难道不累吗？这种力量就是夏天赐予的。
夏天是多么的神奇，它用炎热的利剑驱赶料峭春寒，犹如正义战胜邪恶，鼓舞着人们的生活热情。它用热烈奔放感染整个世界，夏天是如此神奇啊！
【点评】抓住了夏季特有的景物，语言鲜活，富有诗意，是一曲对夏天的赞歌。
（指导老师 张云飞）
夏天的风
柴桑小学五（2）班 王若菡
夏天的风是什么样的呢？春天的风是明媚的，秋天的风是凉爽的，冬天的风是冷滟的，而夏天的风我觉得似乎与众不同。
夏天的风是轻柔的。因为炎热的夏天偶尔吹起的轻风会让人神清气爽，暂时放下心中的烦恼。有个词叫“春风轻拂”，这清凉的夏风，也可称为“夏风轻拂”了。
夏天的风是充满香气的。夏天虽不如春天百花齐放、鸟语花香，倒也算是红情绿意。荷花、百合花、六月雪等争相开放，香气久久环绕在我们这个小城之中。
夏天的风有时又像个“淘气包”，气势汹汹地来，毫无声息地去。夏风哪一次不是兴冲冲地来？又有哪一次不是没精打采地去？常常是我们发现夏天来了时，夏风就静悄悄地走了。
试问夏风今何在？尽在一缕花香中，尽在拂过一瞬间。
秋天的图画
武宁县第三小学三年级 钟轶凡
一年四季，有百花争妍的春天，烈日炎炎的夏天，粉妆玉砌的冬天，但是我最喜欢五彩斑斓的秋天。
到了秋天，田野里，金黄的稻子成熟了，像害羞的小姑娘低着头；高梁像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子根；雪白的棉花堆成一座座小山。
果园里，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的柿子高挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃；黄澄澄的柚子又圆又大，一个个灯笼似的挂着；石榴咧着嘴在笑，露出了红宝石般的牙齿；亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛是一颗颗晶莹透亮的玛瑙，散发出沁人心脾的幽香，使我垂涎欲滴。农民伯伯在果园里摘水果，脸上洋溢着收获的喜悦，眼睛眯成一条线。
树林里，树上的叶子枯黄了，一片片飘落到地上，象一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天是丰收的季节，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天！
【点评】秋天的图画是迷人的，小作者对秋天景色的描写色彩丰富，比喻形象，层次清晰，语句流畅。
（指导老师 肖丽芳）
彩色的秋
虞家河中心小学 代文浩
漫步田间，远远看见一片金黄，走近一观，只见田间挤满了丰收的稻子。一阵凉爽的风吹过，带来了阵阵桂花香。
我走进了森林，发现秋天是红色的。高高的枫树挺立在小路边，地上是一块大大的红色的地毯。枫叶还在空中飞舞，好似一只只舞蹈的蝴蝶。再往里走，一阵果香飘来，树上果实累累，有苹果、柿子、桔子……
秋天不仅是红色的，还是绿色的。我走进植物园，眼前呈现出一幅美丽的图画。这里挺立着一棵棵高大的柏树，像一位位高大的战士，还有大片的竹林，它们四季常绿。我喜欢它们秋天的那种绿，因为那种绿给我带来了无限的清新。
哦！秋还是白色的。早晨起来，走出家门，眼前是一片纯洁的白，那就是霜。再抬头向上看，天空中飘着朵朵白云，给这秋天又添一处秋意……
……
啊！我明白了，秋天是五彩的，它有红、黄、绿……就像夏日雨后的彩虹。
我爱秋天
九江市鹤湖学校二（3）班 朱熙凌
一年有四季，我最爱秋天。因为它有自己的美，还是个收获的季节。
秋天到了，金黄的稻谷笑弯了腰，棉花像云朵，大豆粒粒饱；果园里，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、大大的柿子像灯笼。农民伯伯个个忙得不亦乐乎。
公园里，秋风习习，金黄的叶子落了一地，只有枫叶红得让人陶醉。菊花开得热闹极了，有红的、黄的、白的、橘红的……有的卷曲，有的怒放；桂花散发出阵阵清香，整个公园的空气中弥漫着香甜的气息。
秋日的天空，天高云淡。时时有一群群大雁排着“人”字或“一”字队形飞过，它们边飞边哼着小曲，仿佛在告诉我们：“电报来了，催我们回南方了。”
我爱秋天，虽然它没有春天那样的万紫千红，不像夏天那样生机盎然，不像冬天那样银装素裹，但它有自己独特的美——绚丽多彩、欣欣向荣。
（指导老师 蔡艳）
庐山的迷人秋景
九江县一小三（4）班 张典
庐山四季风光秀丽，景色迷人。尤其是庐山的秋景，就更是美不胜收了！
早晨，太阳出来了，雾从山谷里升起来了，一座座山林浸在乳白色的浓雾里。一团团云雾在林间穿梭。远处的山林变得迷迷茫茫，时而清晰，时而隐约可见。听，那潺潺的流水声，秋蝉清脆的歌声……组成了一曲天籁之音，置身山间，仿佛进入了仙境。
雾渐渐散开了。瞧！那山上的枫树，点燃一片片枫叶。而那绿意葱茏的松林，依然绿得深沉。树们都齐刷刷的站满山岗，那红的似火，黄的像金，绿的如玉，还有的红中裹绿，绿中带黄，简直是五彩缤纷的时装展示，美丽极了！
