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第4章 校园人格心理教育主题活动指导(3)

在成长的过程中,伴随着升学压力,学习压力,父母的不理解,以及与老师同学的沟通等多方面的困惑,我们会感觉自己肩上的担子越来越重了,而现在最让我们困惑的莫过于学习和朋友的关系。学习很重要,但是朋友对我们的人生也非常重要,所以一旦与朋友产生了矛盾,就会引起情绪上的波动,一旦心情不好,就会对别人发脾气。而对于我们这个年纪的少男少女来说,都会经历情绪上的波动。

任何成长都要付出代价

在人生旅途中,并不是所有的事情都如我们想象的一帆风顺。当我们遇到愉快的事情时,心情就会很开朗;而当我们遇到一些不开心的事情时,就会对生活充满抱怨。没有不起波澜的人生存在,因此,我们一定要做到“成不骄,败不馁”。不管成长的道路上需要付出何种代价,都要坦然去面对。

每个人的成长都是需要付出一定的代价,我们总是习惯对别人的风光无限充满羡慕之情,却没有去想过他们在风光背后所付出的艰辛。每个人的成长都会或多或少经历一些坎坷,坦然面对这些坎坷,便会顺利走过去,使其成为人生中的一笔财富。

挫折是成长的必修课

每一位青少年都希望自己的青春之路能够多一些快乐,少一些痛苦,多一些顺利,少一些挫折,可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人,总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。犹如一杯咖啡,在开始品尝时,必先经历一番苦涩才能喝出它的浓香。

从某种意义上来说,挫折、苦涩是青少年追求与现实障碍的不协调,是美好期望与现实生活产生了距离,是付出与收获成不了正比。也许,面对新的工作环境,同样有过失落的痛楚,有过遗憾的懊恼,有过伤感的情怀。

青少年在遭遇挫折后,对待挫折的态度,往往大不相同。遇到挫折,有的青少年如石头一样撞了南墙也不回头;有的青少年如鸡蛋一样,从此破罐子破摔;有的青少年则如皮球一样,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来,执着地朝着目标继续前进。

要明白,挫折是成长过程的必修课,也是人生的必经之路。大海没有礁石,激不起浪花,人生没有挫折,难以成为成熟和自强。

在漫漫的人生路上,总会遇到这样那样的挫折,总会有马前失蹄的时候,须知智者千虑,必有一失。天有不测风云,人有旦夕祸福。成长与挫折其实就是结下了不解之缘的,你想回避,也回避不了。

身处逆境学会抉择

每一位青少年都希望自己的青春之路是完美而精彩的,但一个完整的青春之路就意味着成功和逆境并存。尤其是逆境,你也无法预料它们什么时候会出现。人类社会就是在与种种逆境的斗争中诞生和发展起来的,似乎是因为上帝创造人类的目的之一就是让他们承受诸多的苦难,所以人生注定有无数的艰辛相伴。

青春就如同浩瀚的大海一样,希望就是最好的舵手,面对逆境的暴风雨,不要被风浪吓倒,不要让航向偏折;没有浪花的冲击,大海也不会有活力,没有执着的拼搏,就少了挑战的乐趣;没有了挫折的人,就是一个没有长大的孩子。

不要惧怕失败,真正的成功,经常是由一连串的失败而来。如果害怕失败,而不愿意去实验、去尝试,就不会成长。失败并不可怕,尽管它会给人带来懊丧、烦恼甚至痛苦;但是,它也像一块砾石,会磨砺人的意志,锻炼人的品格,鼓舞人的勇气,激发人的智慧,最终使人成就伟业。

在受伤中学会坚强

青少年时期有许许多多的幻想和目标,为将其变成现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续性地不能得到满足或部分满足时,他们的心理就会产生了挫折感,所以挫折也可称为是需要得不到满足时的紧张情绪状态。

作为年轻的一代,在追赶梦想的路上有低谷也有暗礁,谁说失败了就再难抬头,在自由的海域里,没有了暗礁,才是最大的不完整。只有不断地经历失败,经历风雨,不徘徊不迷失,看到远处的绚烂彩虹,平静一些,坚强一些,光辉的人生将会写满灿烂。毕竟,你被搁浅的,不是泥沙也不是海湾,而是一颗不坚强的心,你不愿起航,怕没了方向,只好乱撞乱闯。其实,人生路上总会有太多风雨,也难免经历痛苦和挣扎,最重要的是你要保持一颗坚强的心!

勇敢是成长的强化剂

人要学会勇敢。敢做敢当,才是现在青少年所应该有的表现。七八点钟的太阳,就应该生机勃勃,有一种初生牛犊不怕虎的精神。所以不论你经历了什么,在经历着什么,你总该明白,人生的路,总要走下去的。只要我们没有了断自己的决心,要生存下去,我们只能学会勇敢。

拳击场上的拳击手,被重重的一拳击倒在地,很痛的感觉,也许觉得自己真的不想起来了,比赛能不能就此停止,能不能就这样休息。可是,他总是要站起来的,不论是在裁判数一还是数十之后,输与赢总是要站起来面对的。所以一定要学会勇敢。

其实对于青少年来说,所谓勇敢,乃是通过自己的沉着、冷静和智慧,努力做到既拯救自己,又拯救别人!勇敢者的座右铭就是要学会双重的爱。随着年龄增长,青少年的体会也会不同。从现在做起,从自身做起,从身边的小事上做起,时时刻刻来提醒自己,其实应该勇敢的面对一切。其实有这么一句话:上帝为你关了一扇门,总会为你打开一扇窗。是的,不会总是透不过气的。所以请试着勇敢一点,因为希望就在前面。

敢于挑战自己

成功的过程是一个挑战的过程,挑战的不是别人,而是自己。有句话说“人类最大的敌人就是自己”,如果可以做到挑战自己,那么在成功的道路上,还有什么可以使人退缩、惧怕呢?一个人若要成功,挑战自我是很重要的,只有敢于向自己挑战才能战胜一切。

对于青少年来说,每个人都是一个完完整整的人,而且每个人的智力并不差,能够学好自己的文化课。虽然,不能背起刀枪保卫祖国,也不能在熊熊大火的战场上抛头颅洒热血。但我们可以把我所学的知识,贡献给人民,为祖国的建设献出一份力量。有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我们以后更应该要好好学习,成为祖国的栋梁之才!

作为当代青少年,一定要勇敢的挑战,随时准备挑战那些阻碍你前进的一切困难,你的人生会因此而丰富卓越,世界也会跟随着你的步伐向前迈进。只有敢于挑战自己的人才能成功;只有敢于挑战自己的人生才是有价值的;只有敢于挑战自己的人生才是多姿多彩的。

学生阳光心理教育主题活动

“我们是朋友”主题班会活动方案

1、活动背景

现在的独生子女,他们渴望长大,渴望友情,渴望探求未知世界。面对复杂的社会、未知的人生、学习的压力、家庭的矛盾、朦胧的情感,他们常常感到困惑、矛盾、甚至苦闷。在校园生活中,学生们表现出缺乏生活适应、信心,逆反叛逆心理严重、思想偏激,学生毕业升学压力大等问题,需要将其展开,举行主题班会,使全体受到教育。学校积极探讨这方面的问题,根据以人为本、健康促发展的理念,决定与德育结合,每学期至少进行一次心理健康教育主题班会评比活动,正确疏导学生的心理,教育学生形成良好的心理品质、健全的人格、提高学生的思考道德建设工作具有实效性。

2、活动目的

(1)让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。

(2)感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

3、活动准备

(1)主持人报名,从中确定两位,写好开场白及过渡语。

(2)会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料,自由选择,加入相应的话题组,组织好发言材料。

(3)班会活动前由值周班长负责布置好场地。

4、活动过程

主持1:盼望着长大的童年在不知不觉中远去,步入中学的少年陆续受到青春之神的点化,渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。

主持2:稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩,充满着青春的活力。

主持1:颗颗年轻的心,翻腾着青春着浪潮;

主持2:颗颗年轻的心,品尝着青春的滋味。

主持1:在这花季雨季的岁月里,给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。

主持2:在这五光十色的妙龄里,多了些梦幻,多了些朦胧的“爱”。

合:同学之际,男女之间——《我们是朋友》主题班会现在开始。

主持人1:今天,主题班会的主要议题是:“走出同学交往的心理误区”。在本班会召开之前已按要求,由同学们准备话题,按预先设计的程序进行。

主持人2:下面先请班主任老师讲话。

班主任:同学们,非常高兴地看到你们长大了,然而在你们成长途中,竟会有那么多的烦恼。今天特地把你们平时谈论的热门话题——“同学的交往”摆在你们面前,我相信你们一定会正确处理。我只是希望大家说心里话,要实话实说。下面的时间就留给同学们吧。

每组组长提出话题,集体讨论,组长代表本组小结。

话题一:友情是亲密的,要不得距离。

话题的小结:建立良好人际关系的重要条件是心理相容,而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。

从这个角度看,彼此之间心理距离近是件好事。然而物极必反,两人距离太近了,也会令人不舒服。这是因为在人际交往中,每个人都要求独占一定的空间,此空间叫人际空间。由于它像一个大气泡包围这一个人,因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。

距离太近了,“人际气泡就会相互挤压,其独立的要求就得不到满足,人于是就有了被侵扰得不舒服感。可见,人们一方面需要与他人建立密切得关系,另一方面又需要一定的独享的心理空间。

日常学习生活中,很多同学一度关系很好,无论做什么都要结伴而行,甚至入厕也要同行,可结果往往是好景不长,或渐渐疏远,或不欢而散。以致有的同学抱怨说,我对他很好,他为什么疏远我,背叛我?其实,这哪里是什么疏远与背叛,很大程度上是对方感觉到“人际气泡”的“拥挤”,想尝试着拉开一点距离,而这种尝试一旦得不到另一方的理解甚至被误会,结果可想而知。

所以距离实在是很微妙的东西,太远了,不行,无法沟通;太近了,也不行。适当地拉开一点距离,不仅可以使双方获得足够的心理自由度,感到舒服和自在,还可以增加距离美感,从而让关系更为融洽和谐。

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