2、活动目的
通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的给予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。
3、活动准备
（1）准备相关的视频文件。
（2）组织学生排练小品。
（3）准备相关的演讲稿。
（4）选定男女两个主持人。
4、活动过程
主持人甲乙亮相。
甲乙：主题班会《幸福生活感恩社会》现在开始！
乙：首先，同学们肯定会很疑惑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢？让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧！
甲：下面请欣赏朗诵《学会感恩》。
甲：晴天的夜晚，星光倾泻，为我们照亮前方。而在阴天的黑夜，我们是否应该点燃蜡烛，帮星星们找回家的路呢？
乙：接下来，让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。
播放视频、副音乐。
乙：这段视频是一位网友制作的，在许多贫困地区，有许多像我们一样大的孩子，没有书读，没有饭吃，没有衣服穿，没有地方住，过着惨不忍睹的生活！而我们，在社会的关怀下，则生活的无忧无虑，我们不用去想怎样维持我们的生计，不用去想我们的衣食住行。是社会提供给了我们一切，甚至现在连书本费都免了。这是社会给我们的关怀，给我们的照顾。难道我们不应该感激社会吗？
甲：下面请欣赏小品。让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。
表演小品《感恩》
甲：感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
乙：下面请欣赏演讲《来自天堂的寓言》
学生上台演讲。
甲：有着一颗感恩的心，乐于把得到好处的感激呈现出来，并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！感恩是一种认同，这种认同应是我们从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心。
乙：怀着感恩的心，回报社会之恩吧！是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台，更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长，而我们的同学在这个社会的关怀和支持下，取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果！
甲：在这个社会中，也有许多的人默默的感恩着，回报着这个社会大家庭！
互动环节：主持人自由发挥——做游戏，提问。
乙：通过这么长时间对感恩的了解，大家对一开始的问题有了各自的答案了吧，下面请同学们说说自己的想法。
乙：看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光，我们会感激这个早晨赐予的希望。
甲：看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影，我们感激这个黄昏赐予的美好。
甲乙：“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根！
结束语：感恩是传承民族文化，从小学会感恩。着看似简单的事，真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明，是一种品德。感恩是幸福之道，感恩是我们中华民族的美德。“人能感动，就能幸福”，其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，从感谢父母做起，感念亲恩。在感恩父母的基础上，我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友，社会及国家的感恩！
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢，哪怕是一个会心的微笑，都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多，你能从中感受到，努力学习，做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民，是对社会最好的回报。
甲乙：主题班会《幸福生活，感恩社会》到此结束！
5、活动反思
本次班会，同学们的积极性很高，很多同学主动献计献策，向班主任推荐合适的活动安排和讨论人选，有的更是主动要求参加表演，他们积极地利用课外活动的时间进行小品、唱歌、诗朗诵的排练，有的同学因此放弃了很多次午休和就餐的时间。由于这些同学的付出，本次活动收到了很好的效果。只是在班会课开设过程中，有的同学因紧张把很多想说的话都忘记说了，这说明我们以前类似的活动开展得太少了，为此，今后在适当的时候，适当的地方，我们还将以不同的方式开展不同主题的班会活动。
“爱我祖国，感恩社会”主题班会活动方案
1、活动背景
数十年来，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。为了庆祝中华人民共和国成立60周年，感恩伟大祖国、他人和自然给予自己带来的恩惠，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。对爱国之情知之甚少，因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。值此伟大祖国60大庆之际，在班里组织一次感恩教育的活动，并通过活动使学生们认识到别人的艰辛，认识到我们现在的幸福生活的来之不易。
2、活动目的
（1）了解祖国近代历史，中华民族苦难深重，人民蒙受灾难和耻辱的史实。同时借欢度国庆的契机，对学生进行一次有益的爱国主意教育。激发学生的爱国主义热情，从小培养爱国之情，使其树立报国之志。
（2）感悟爱国注意的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣和作为中国人的责任。
（3）通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出。培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
3、活动准备
（1）录音机、磁带、让队员收集父母关心自己的事例。
（2）搜集有关历史事实、图片、歌曲、故事等。
（3）学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
（4）选定男女两个主持人。
4、活动过程
全体队员举行队会仪式。班长宣布活动开始。
主持人甲：时间的长河洗刷不掉屈辱的历史。
主持人乙：岁月的风尘掩盖不了光辉的业绩。
主持人甲：60年前的这个时候，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈，荡气回肠！
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《伟大的祖国》。
主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
学生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路源远流长。
学生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉。
学生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
学生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想投向太阳。
学生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
学生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
学生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
学生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
学生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
学生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
学生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉。
学生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
学生1：我爱你勤劳的双手，
学生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆；
学生3：我爱你五色的风帆，
学生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
主持人甲：我们要学会感恩，感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？
（同学回答）
主持人乙：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
主持人甲：当我呱呱落地，
主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持人甲：是谁教会你学会第一句话？
主持人乙：是你呀，亲爱的妈妈！
主持人甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？
主持人乙：是你呀，敬爱的爸爸！
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——
全班：爸爸、妈妈我爱您！
主持人甲：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……
主持人乙：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！
妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！
《父爱无言》：谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我遨翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才会长大；
女：有了阳光，春芽才会开花；
合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……
主持人乙：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
主持人甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；
主持人乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；
主持人甲：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
主持人甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
主持人乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？
（学生回答）
主持人甲：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声。
全体同学向老师说：老师您辛苦了！
主持人乙：尊敬老师一直以来也是我国传统的美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？
学生讲故事。
主持人甲：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（合唱）
主持乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》
谢谢您，老师
是谁，播下万古远点的梦幻？
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
是您，我们敬爱的老师！
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。
您用青春写出无悔的人生。
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
您的爱，我们永远也报答不完，
让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——
谢谢您，老师。
主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？
主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。
主持人甲乙：主题班会《爱我祖国，感恩社会》到此结束！
