早教老师的话：
这个月龄段的宝宝们开始体验到爬行的快乐，而且能够灵活地爬行了。通过好玩的游戏，宝宝能够追物爬行后将物体抓住，同时也能增强宝宝的视觉追踪能力。
材料准备：
示范小娃娃
小猪玩偶
自制绒线球（系上铃铛）
彩色软垫（斜坡的）
活动过程：
开心总动员：
爸爸妈妈和宝宝围坐在一起。
“我叫小猪，你叫什么名字呀？”
让宝宝摸一摸小猪玩偶，进行认知。
大家一起唱《欢迎歌》。
快乐大泡泡：
爸爸妈妈抱着宝宝，听音乐进行走线，用手触摸宝宝的背部，安抚宝宝的情绪。
教师引导爸爸妈妈带着宝宝找到合适的地方入座。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E 盘 《眼睛闭闭好》）
小小运动员：小猪转转“今天小猪要和我们一起游戏。”教师出示示范娃娃。
小猪转转：让宝宝俯趴在毛巾上，
把头抬起来，爸爸妈妈拉起毛巾的一边两角，沿着顺时针方向转一圈，然后再沿逆时针方向转三圈，速度可稍慢一点，一定要适应宝宝的需要。
如果宝宝不喜欢俯卧，也可以请宝宝坐在毛巾上。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中A 盘 《婴儿主被动操》）
欢乐蹦蹦跳：小猪找尾巴
教师将自制绒线球先扎在小猪玩偶的屁股上，“小猪的尾巴真好玩，哎呀！我的尾巴掉了。”教师慢慢地将绒线球抓住拉下，“宝宝快帮小猪找尾巴。”
教师将自制绒线球扎在自己或家长的衣服后面，也可以扎在宝宝的屁股上，鼓励宝宝爬上去抓下来。
在爬的过程中，可以摆放一些彩色软垫，加大宝宝爬行的难度，激发宝宝爬行的兴趣。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E盘 《你在哪里呀》）
亲亲一家人：贪吃的小猪“小猪终于找到自己的尾巴，这下肚子饿了，让我找找有什么好吃的？”教师一手带上小猪玩偶，握住另一手， 边念儿歌边按手指，带动爸爸妈妈和宝宝之间的互动。
爸爸妈妈按摩宝宝的胳膊和手心，使宝宝双手放松，然后，为宝宝每只小手的手指进行按摩，可以和宝宝的左右手交替游戏。
儿歌：贪吃的小猪
这只小猪爱吃鱼（按摩大拇指指尖），
这只小猪爱吃肉（按摩示指指尖），
这只小猪爱吃菜（按摩中指指尖），
这只小猪爱喝汤（按摩无名指指尖），
这只小猪把它们全部吃到肚子里（按摩小拇指指尖，并拢拳头，在宝宝小腹上按摩，逗笑宝宝）。
大家说Goodbye：
“今天，我们帮助了小猪，宝宝真能干！小猪要回家了。”“最后，我们唱一首《再见歌》，结束本次活动喽！”
爸爸妈妈和宝宝一起拍手，大家唱《再见歌》。教您一招：
在家可以用多种材料制作类似尾巴的玩具，可以是毛线的、纸质、布的，让宝宝能够感受到多种触觉。家长可以将小尾巴系在宝宝最喜欢的玩具和物品上，逗引宝宝爬一爬。
