潘群
最近，到三坊七巷参观游览，在严复故居大客厅里，看到一副对联：“读圣贤书，行仁义事。”
这里说的圣贤指圣人和贤人。圣人就是指品德最高尚、智慧高超的人物。贤人是指有才能、德行和声望的人。现代统称之为“伟人”。意思是我们应当认真读伟人的书。“行仁义事”就是说要做仁爱和正义的事，要做同情爱护和帮助别人的事。
这副对联说的是读了伟人的书以后，就要联系实际落实在行动上。这是现代启蒙思想家严复用以自勉并与大家共勉的一副对联。
从严复的一生看，他实践了这副对联。为寻找救国真理，他在英国留学期间读了许多书，包括东西方国家自然科学和社会科学的著作。特别是翻译英国赫胥黎的《天演论》，号召国人要“救亡图存，与天争胜”，被誉为“中国西学第一人”。他把西方的先进文化介绍到中国来，震醒了中华民族，掀起了一场波澜壮阔的维新改革运动。
学以致用，用有所成。应当看到，今天广大干部文化程度比较高，学习能力比较强，在实践中养成了自觉学习的良好习惯。这为保持我们党的先进性、推动党的事业发展奠定了坚实基础。但也要看到，某些党员干部不勤奋学习，不善于学习，学习与运用脱节，这些问题影响到学习的方向和目的。
习近平总书记最近指出：领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学，学中干，学以致用，用以促学，学用相长，千万不要夸夸其谈，陷于“客里空”。
因此，领导干部要加强学习，根本目的是增强工作本领，提高解决问题的水平。使学习成为工作、生活的重要组成部分。在学习中既要改造主观世界，也要改造客观世界。建立正确的人生观、世界观、价值观。树立全心全意为人民服务的思想，做到为民务实、清廉。
通过学习，博览群书，增长知识，不断增强解决问题的本领，更好地为群众办实事、做好事、施善事，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出一份贡献。
第四十二章没有调查就没有发言权--学习《深入实际，实事求是，提高调查研究的水平和成效》有感
王聪
作为我们党政机关领导工作的基本功，调查研究工作是进行正确决策的基础和前提，是我们科学决策的基础和掌握全局与指导工作的重要手段。在建立社会主义市场经济的条件下，党的建设特别是基层工作中出现了许多新情况、新问题，迫切需要我们通过调查研究拿出应对的办法来逐一解决。倘若调研似“西出阳关无故人”，像习近平同志说的“只看‘盆景式’典型，满足于听听、转转、看看，蜻蜓点水、浅尝辄止”，那么初衷已失谈何实体，调研不实无从为民。
模式决定方向，方向务求真实。毛泽东同志常说的“没有调查就没有发言权”就是这个理。习近平同志在《深入实际，实事求是，提高调查研究的水平和成效》一文中对调查研究工作的方式、方法、思维、定势、方向等问题，从执政党的高度、从党与人民群众的血肉联系高度、从执政为民等方面对领导干部调研进行了诠释，要求领导“不仅要‘身入’基层，更要‘心到’基层”；要求领导干部调查研究要“始终坚持”和“不断加强”；要求调查研究做到“三个既要、三个又要”，“调研中可以有‘规定路线’，但还应有‘自选动作’，看一些没有准备的地方，搞一些不打招呼、不作安排的随机性调研”，“避免出现‘被调研’现象”……学习习近平同志的讲话，联系工作实际，我深有体会：
一是要真正认识调查研究工作的高度重要性。不能图形式走过场，要带着问题看与学，带着思考到基层，不看“盆景式”要看“草根式”，不搞“招摇式”要搞“铅锤式”，不走“路线式”要走“自选式”，真正做到像习近平同志所说的“听到实话、察到实情、获得真知、收到实效”。因为正确的认识并不是一次完成的，而是需要经过“实践--认识--再实践--再认识”的循环往复的过程，任何草率所带来的损失对于我们的事业都将是无法弥补的。
二是要真正掌握调查研究的科学方法。要像毛泽东同志搞才溪乡调查与湖南农民互动考察方式一样，沉下去、听进去、思索开、用起来。早在50多年前，毛泽东就要求“在全党执行调查研究计划，是转变党的作风建设的基础一环”，习近平同志要求我们掌握正确方法，就是我们调研的始发方向与终极要求。搞调研一定要有为老百姓、为上级决策的强烈愿望和忠实情感。我们务必从群众中来到群众中去，做到调研“泥牛入海式”，沉下去、散开去、融化式、吸收式，听到实话、察到实情、获得真实、收到实效，以促使党员干部和机关干部转变对人民群众的态度，转变工作作风，修正我们在工作中的不足，自觉解决“四风”问题，树立良好形象，真正做到与人民群众密切相连。
三是要真正使调查研究成为工作的制度。调研是工作的基础，领导机关最忌的是赵括式的纸上谈兵和“天桥把式”，党的干部是群众利益的忠实代表者，必须牢固树立“身在兵位，心为帅谋”理念，为福州新区建设不懈工作。务必做到没调研不乱说、没摸清不导向、没深入不拍板、没明白不决策，实实在在为民谋利。像习近平同志说的，麻雀虽小，五脏俱全，蹲点调研，才能解剖麻雀，才能找准问题的症结。
调研是成事之基，也是谋事之道。立场是角度，是视角，你站在哪里看问题，站得高不高，就决定看得远不远，准不准；观点是依据、是结论，你怎么看调研课题，如何分析原因，如何做出判断，结果如何总结，将影响怎么评估；方法是手段，你采用什么手段来调研，找真实数据、资料，是否有效，准确与否，能否支持观点，即科学性如何，将直接与调研手段有关。这将影响工作决心与工作决策、方向。习近平同志《深入实际，实事求是，提高调查研究的水平和成效》一文对我们提出的要求，我们务必认真实践、切实做到。
