登陆注册
7458300000010

第10章 授之以鱼,更要授之以渔(2)

复习的目的,当然是和遗忘做斗争。德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。但是,“复习”不等于简单重复,并不是刚刚学过的课文,要复习,就反复朗读;刚刚学过的单词,要复习,就反复地抄写……复习是一个融会贯通、梳理整合、归纳总结的过程。在这个过程中,需要在记住所学的基础上,进行联想、引申、提炼、归纳、升华,使得所学的知识系统化、规律化、结构化。因此,复习不是一个简单的重复,而是一种创造性的学习。

让学生认识到复习的重要性,然后教他们一些科学的复习方法,然后通过强化使其成为习惯,就会取得更好的学习效果。

第四,培养学生观察思考的习惯。观看靠眼睛,而思索靠大脑。对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节。观是学习的“门户”,察是打开智慧的“天窗”。在教育的过程中,我们应该教学生养成观察思考的习惯。

需要强调的是,培养学生观察思考的习惯,一定要向学生强调后者,看了不想,不是真正的观察,不可能真正地认识客观事物。一定要做到观察和思考相结合,这是一个不错的学习习惯。

第五,培养学生制订学习计划的习惯。学习有计划,学习也就变得有条理,学习效率也就会得到提高。反之,学习没有计划,常常会看上去花费了不少时间,但学习效果并不好。大多数孩子学习缺乏计划,也没有制订学习计划的意识。这就要求我们教师在最开始的时候,能够帮助孩子们制订学习计划,然后督促他们按计划安排学习时间,这样时间长了,他们就有了做计划的意识和习惯了。

其实,制订学习计划并不复杂。每天的计划安排,除了正常上课时间以外,放学后、双休日等自由支配的时间,我们就可以进行一下计划,比如早晨起床后可以安排背诵、预习等内容,放学回家可以复习、写作业、预习,当然还要安排出玩的时间和做家务的时间。双休日可以安排小节性复习,或者参加课外兴趣活动,当然还要写一些必要性的作业。

而寒暑假时间较长,可以安排较多的课外阅读和较多的文体活动,还可以利用这一时间段查漏补缺。总之,一定要根据自己的实际情况来制订学习计划,计划内容一定要符合自己的实际。否则,难以实施也就失去了计划的意义。

计划制定起来很容易,难的是定时定量完成学习计划。好多孩子做计划很麻利,把做好的计划贴在墙上,贴在课桌上,可是不长时间这计划书就成了摆设,每天并不按计划办了。所以,重要的是要培养学生执行计划的习惯。计划既然制定好了,就要要求自己坚持执行。只要计划科学,又能坚持不懈地执行,那么效果很快就会显现出来。

第六,培养学生独立解决问题的习惯。长久以来,我们的教学模式一直是“满堂灌”,一堂课老师不停地讲,学生就如没有独立生存能力的小鸟,只顾张着嘴巴被动地接受着“食物”。现在虽说实施课改,极力批判这种“满堂灌”的“填鸭式”教学模式,但是学生自主学习并没有得到充分的体现。大多数老师还是习惯于“硬性地灌”。什么都耐心地一五一十地给学生讲,生怕学生学不会听不懂。结果老师很累,学生学得还没有动力。为什么不培养学生独立解决问题的习惯呢?多给他们自己解决问题的机会,面对新知识,先让他们自己去琢磨去思考,一个人搞不明白,就建立互助小组,几个学生在一起讨论、分析,然后得出结论我们不妨做一个“懒老师”,有些问题不包办代替,只是启发和引导学生,让他们靠自己的力量去完成去解决。

当然,良好的学习习惯肯定不止这些,还有查阅工具书和资料的习惯,多多请教同学和老师的习惯,及时改错的习惯……另外,还有一些学习卫生方面的习惯,比如养成以正确的坐姿学习的习惯,不躺着看书,不趴在桌子上写字等;养成按时作息的习惯,注意劳逸结合,提高总体学习效率;每天整理好自己的学习用品,做到书包和抽屉里整齐干净;写字工整……这些需要我们在日常教学工作中一点一滴地渗透给学生,并根据每一个学生的实际情况,有针对性地进行教育培养。

没有“问题”才是最大的问题

问题是启发思维的源泉。亚里士多德曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”学生头脑中只有存在问题,才会去思考,才会有求知的愿望和要求,才会主动学习知识,知识的获取对于他才有意义。问题是学习的纽带,它贯穿于整个学习的过程。

学习的最终结果不是被动接受知识杜绝问题,而是在初步解决已有的问题的基础上引发更多、更广泛的问题,从而促使我们的认识向纵深发展。

可是,很长一段时间以来,我们的教育界一直在倡导一种观点:一个好老师就应当在课堂上解决问题,把所教内容“讲深讲透”,不给学生课后留下疑问,让学生提不出问题。

但是,一个又一个例子已经证明我们曾经引以为豪的“好老师”标准是有所欠缺的,表面上我们替学生提出了所有的问题,而实质上我们却在无形之中扼杀了学生发现问题,探索问题的能力,也因此我们的学生在创新能力上远逊于西方国家的同龄人。

近年来,这个问题已引起了许多有识人士的重视,有些教师已在教学实践中进行了有益的尝试,钱群端老师就是其中突出的一位。

钱君端在上海历史学科教学领域是一个知名度很高的人物。从1995年起,她就在上海东方电视台主持教授《中国近现代史》,起先是几万名电视中专的学生当观众,后来许许多多的普通市民也成了她的旁听生。

一部中国近现代史是中华民族的屈辱史、抗争史和奋斗史,钱君端在电视屏幕上把这一切演绎得生动而又深入。

一次问卷调查表明,学生喜欢历史但并不喜欢历史课,这样的现实对一位钟情于历史教学的教师而言,无疑是残酷的。

“要让学生喜爱历史、喜爱历史课。”1995年起,钱君端所在的课题组开始探索“问题教学法”。

钱君端的问题教学法,就是让学生在预习教材的基础上提出问题,教师将问题进行整理、筛选,然后针对这些问题进行备课,再通过课堂讨论或在教师指导下由学生自己查找资料进行论证,达到教学目的。

起初,学生大都只提“什么是……”“为什么不……”等教材中没有交待清楚的问题,有的甚至提不出任何问题。

面对这种情况,钱君端不急不躁,充分肯定提问的学生,对不提问的学生用问题进行引导。教师的适时表扬和正确引导,对学生具有巨大的鼓舞作用。渐渐地,学生开始学会了提问,问题由少到多,由浅变深了。

为了能提出问题,学生都认真地阅读教材、课间互相讨论。而教师有针对性地讲解学生提出的问题,使学生的求知心理获得了极大满足,同时又促进了学生学习的主动性。

比如在有关十月革命问题上,教材的评价是“一次成功的无产阶级革命”。学生提出疑问:“现在的俄罗斯是不是证明十月革命最后还是没有改变俄国的命运?”钱君端认为尽管这个问题显得有些偏激,但它反映出学生已经从死读书中走了出来,敢于对教材的结论提出怀疑,同时它也代表了学生心中普遍存在的一个问题,那就是社会主义能不能战胜资本主义,教师有责任去回答这种疑问,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

问题教学法倡导把已有的知识成果作为发展的起点,从知识传递中找到的不仅是已有的结论,更主要的是联系尚未解决的问题,在探索中自己解决问题。

如果钱老师采用照本宣科的方法,学生还能对历史这门“死记硬背”的课表现出如此高的兴趣吗?

恐怕就在钱老师还在兴致高昂地讲解“革命史”时,台下的学生早已进入和周公对话的境地了。

在课堂教学中,由学生自主提出一个问题要比教师提出十个问题更有意义,更能激发学生的创新思维。

钱君端的问题教学法,看似交出了教学的主动权,上课要按学生的需求进行,就像厨师要根据客人的要求烧菜一样,但事实上正因为有了客人的需要才会有厨师的存在。钱君端已经赢得了教改的主动权。

同类推荐
  • 电视编导基础教程

    电视编导基础教程

    这是本影视艺术基础课教材。全书共分六章,内容包括:电视编导的基本素养,栏目编导,剧作构成,情节铺排,影视元素,结构严谨。许多章节后面都附有学生作业,可供参考与借鉴。本书主要供与电视节目制作相关的专业师生做教材使用。
  • 秘密花园(语文新课标课外必读第三辑)

    秘密花园(语文新课标课外必读第三辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 融资方式、融资结构与企业风险

    融资方式、融资结构与企业风险

    本书内容有:企业融资基本理论分析,企业融资结构国外经验与教训,我国企业融资方式、融资结构分析,典型企业融资方式,优化融资结构、构建全面风险管理体系等。
  • 钢铁是怎样炼成的(语文新课标课外必读第二辑)

    钢铁是怎样炼成的(语文新课标课外必读第二辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • ERP原理与实施

    ERP原理与实施

    企业资源计划(enterprise resource planning,ERP)体现了当今世界上先进的企业管理理论,并提供了企业信息化集成方案。ERP在MRPⅡ的基础上扩展了管理范围,把企业内部和外部的资源有机地结合在一起,对企业所拥有的人力、物力、财力、信息等各项资源进行综合平衡和优化,最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益。
热门推荐
  • 山海不尽此情长

    山海不尽此情长

    池晏元身是一株接骨草,成仙后她却做了天界唯一的女神君,事实证明,靠干爹上位是不会有好下场的,所以她被打下凡间了!干爹何许人也?正是曾被黄帝枭首、双乳为目、肚脐为口的刑天!如今身为战神的刑天脸面俱在,却如海心的方寸山一般,万年不化。上古瑞兽白泽,通万物之情,晓天下之事!小九就是一只白泽,可她是个早产儿,六百岁才有灵识,一千岁才化人形!故而上不知天文地理,下不知鸡毛蒜皮。丹缈是只呆头狐狸,可是后来吞吃了妖王内丹,化身九尾火狐,从此逆袭!无支祁能呼风雨,兴雷电,可遇风隐身,遇水遁形,法力通天,犹擅变化且不露痕迹,妖乎?仙乎?凌阙与羽徵互生情愫,可龙凤两族素来敌对,又值祸患四起,这段情、何去何从?
  • 异界之龙神任务

    异界之龙神任务

    我要做强者!与天齐的强者!这是他内心最深处的呐喊……神不一定是强者,但强者一定是神!西门龙天,一个穿越而来的异客,异界的强者们都说他是一个神一样的男人……西门龙天嘴角一丝浅笑。
  • 清纯佳人:我们恋爱吧

    清纯佳人:我们恋爱吧

    什麽她的初夜只值一千五百万?什麽道理?这个男人到底是谁?趁黑打劫就闪人?世界上有这麽好的事情吗?好!一千五百万?我要你整个纪氏家族!第一次的偶遇上天已经给他们种下了缘分的种子,三个月后的相遇令他们产生了丝丝的感情,可是没想到缘分弄人,上天让他失去了他和她的所有记忆,他陷入了无限的低沉当中,根本无法想起,她殷云一定会让这个男人记起他的爱!
  • 我不曾见他哭过

    我不曾见他哭过

    活着,总要去寻找些什么,总会去寻找些什么,然而我们究竟该去寻找什么,怎么去寻找?
  • 妈妈给儿子讲的365夜经典故事

    妈妈给儿子讲的365夜经典故事

    《爸爸给儿子讲的365夜经典故事》讲述月亮升起来了,在这美妙的、无忧无虑的童年里,孩子们又可以赖在爸爸妈妈身边听故事了。《爸爸给儿子讲的365夜经典故事》中全世界的孩子们在用不同的文字阅读着这些流传百年的经典故事。因为唯有经典才能永恒,才值得珍藏,才能让小孩子受益一生。
  • 吸血孽缘:归来

    吸血孽缘:归来

    许诺一直以为自己是无敌的,她很出色,但是没想到却在一次执行任务中不幸落在吸血鬼的手中,因为自己的脸长得像对方的旧识,莫名其妙地被宣布成为对方的宠物!她可是许诺!全校排名38名的吸血鬼猎人!!她怎么可能会成为吸血鬼的宠物!!但是,这个吸血鬼,似乎有些令人熟悉而又令人心疼呢……作者想说:抱歉,个人原因,耽误了5年,老规矩,你们高兴就好,喜欢点赞,不喜欢可以点右上角的叉叉,有意见提出,我会看评论的,有错误我一定改。谢谢!还有,好久不见!
  • 几度木兰舟上望

    几度木兰舟上望

    她从小天赋异禀与魂为友,看尽人世不公。他从小背负血海深仇,仍一心报国。奈何奸臣当道,败坏朝纲,恶鬼误国,滥杀无辜,不可一世的禹朝即将分崩离析,她陪他斗恶鬼,除馋臣,奈何天意弄人。。。。
  • 幸福源于心态

    幸福源于心态

    幸福是由心态决定的,我们要想获得幸福其实很简单:就看我们用一种什么样的心态生活。学会对生活中发生的事,用幸福的心态和对身心有利的心态去思索,就会时时有幸福感觉。世界上并不缺乏幸福,而是缺乏一颗体味幸福的心。只要我们放平心态,用一种平常心来看待生活,我们就会拥有幸福;只要我们拥有美丽的心情、阳光的心境,我们每天都会享受到幸福!本书是适合所有社会人士阅读,特别是在当今浮躁的社会里,更是一本抚慰大家心灵的一本贴心读物。
  • 守护甜心之血冥蝶恋

    守护甜心之血冥蝶恋

    不明白,为何痛,为何伤。没有痛过,没有伤过。其中的心碎,是不可能体会的到。我只希望,自己是一只快乐自在的小鸟,无拘无束;可是我忘了,在自由的小鸟,若是没有了自己生存的能力,终究是死。爱情,友情,亲情,情在深,终究敌不过命运。。。
  • 逆伐仙冥

    逆伐仙冥

    一剑开,可荡八荒四域;一拳动,可镇天地日月。他是天弃之子,亦应运而生。仙冥无情,而他则将开创辉煌,引领大世,逆伐仙冥!