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青春是我们一生中最难忘的记忆,或许痛过,或许哭过,或许叛逆过,我们也曾彷徨过,迷茫过,在离别的日子里成长在无人的午夜里伤情断肠,在破碎的时光里活出另一个自己,在纸醉金迷里找到生活的真谛,通向幸福的彼岸......莫忘莫念:血族校草与冰山女王
“欧阳翼,我不相信喜欢一个人能够一辈子不变心。”“没关系,我会让你相信。”“你的一辈子那么长,我怎么信?”“念,只要你给我个机会…”她是冷静淡漠的吸血鬼猎人。他是隐姓埋名的吸血鬼亲王。十年前,他们因为一场纠葛相互忘记,只愿至死不见。十年后再次相遇,却仍逃不过深入骨血的爱恋。“我们约好,这一次,谁都不要忘了谁。”
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中学语文教学中的作品解读,无效的自我愚弄比比皆是。肤浅的对话、豪华的多媒体包装充斥课堂。最令人悲观的是,权威的理论与生动丰富的阅读经验长期为敌。原因在于:第一,权威理论未及与中国阅读经验结合,尚待完善;盲目迷信,生搬硬套,窒息了阅读的灵性。第二,在方法上,习惯于从表面到表面的滑行,在作品与现实的统一中团团转,缺乏揭示矛盾进入分析层次的自觉,这在根本上背离了“分析”的初衷。目前任务的迫切性在于把文化哲学的分析方法转化为“还原”、“比较”这样可操作的方法,从而把阅读的鲜活的体悟上升到理性的层次。