14岁的王越是杭州市某中学的初三学生，两年前，从他接触网络开始，原本幸福的家庭悄然发生了改变。望子成龙的王爸爸没有想到，当初给儿子买电脑，却把儿子推向了“网瘾”泥潭。
上网成瘾后，王越痴迷于网络游戏、看科幻片和聊天。老师反映，王越经常逃课，成绩急骤下降。大吃一惊的王爸爸非常生气，对王越拳打脚踢，王妈妈则向儿子苦苦哀求，“只要你不上网，不上学也行。”可是王越根本听不进去。他的性格变得孤僻暴躁、冷漠，母亲一句话没说好他就大发雷霆甚至恼羞成怒地砸东西，爸爸一训斥，他就离家去网吧。
王爸爸是个脾气暴躁的人，他教育孩子的方法就是打骂。每天下班回家，只要发现王越在打游戏就马上把电脑关了，然后狠狠地揍他一顿，但效果不明显，反而使王越对父亲充满仇恨。
没办法，父母只好把儿子带到医院治疗，专家告诉他们要用关爱代替打骂，用沟通代替孤立，才能把孩子从“网瘾”中拉回来。在专家的指导下，在父母的关爱下，王越慢慢减少了上网的次数和每次上网的时间，如今14岁的王越已经戒掉了“网瘾”，开始冲刺中考了。
治水之道，堵不如疏。随着网络洪水的蔓延，网聊网游已经成为了许多青少年的主要娱乐方式之一。据统计，目前我国有青少年网民1.6亿以上，10%存在不同程度的“网瘾”；其中“网瘾”比较严重的占2%。专家表示，网瘾的形成并非一朝一夕，治疗也不能一蹴而就，强行制止不如积极疏导。
首先，家长不能谈网色变。孩子上网不等于上瘾，当孩子表现出对网络的兴趣时，你也要试着找找网上话题，拉近距离，让孩子觉得你也“懂”。这样，孩子在网络上碰到了新鲜事可能就会主动与你分享，你也可以更好地了解孩子。
其次，当你发现孩子上网成瘾时，如果强行封堵，结果往往会出现更大的隐患。孩子们上网，从发展趋势来看，正如已经形成的洪水，势不可挡，堵是堵不住的，而应更好地掌握孩子的心理，带着他一起感受健康的网络。
（1）找一个安静的、没有外人的环境和孩子交谈。在开始谈话前告诉孩子你爱他、并关心他，这有助于你们的谈话。不要批评、指责孩子，要充满感情地倾听孩子的回答。告诉孩子你很关心所看到的一些变化，并且具体指出是那些变化，如疲劳、成绩下降、社交活动减少及忘记了原先的兴趣爱好等。平日里，你可以和孩子一起浏览网页、看新闻，还可以和孩子针对社会热点发表看法，这样可以增进彼此的沟通。
（2）安排一个上网的时间记录。你可以跟孩子一起制订作息时间表，把学习任务、游乐时间等合理分配，督促孩子记下每天所做的事。在学习之余，允许孩子上网，每天玩游戏的时间不能过多。提醒孩子，为了他的健康成长，你需要对他上网的情况有所了解，但这需要孩子的帮助与合作。
（3）你可以把电脑放在客厅里，让大家都可以玩得到、看得到，不要放在孩子的房间里。这样无形中就给孩子有效的监督。至少在短时期内，把电脑移出卧室或书房，放到更容易看到的地方，比如客厅或餐厅。孩子上网时，你没必要寸步不离地在他背后盯着。你做家务时会在家中不时地走动，其实就在向孩子传递一个信息：上网并不需要偷偷摸摸地进行。
（4）鼓励孩子走出去。想要戒掉孩子的“网瘾”，就要找到更有趣的活动代替上网。例如周末或者节假日，鼓励孩子多走出去，不要整天呆在家里。如果时间允许，你可以陪孩子外出旅游、亲近大自然。还可以鼓励孩子参加学校的文学社、书法小组等等。总之，日常生活中快乐的事越多，孩子就越不会怀念因特网上的动态，也不会轻易屈服于重操旧业的欲望。
通过种种关爱孩子的行动可以让孩子感受到父母的爱和温暖，把孩子当作平等相待的朋友，你们之间要充满信任和尊重，充满理解和体谅，孩子才会不断将自己的烦恼倾吐出来，当孩子的心理需要得到了满足，上网的欲望就减轻了。
千万不要搬走电脑作为惩罚，记住你并非是去控制孩子，而是要把他从对网络的某种心理依赖中解脱出来。多关心孩子，多交流沟通，为孩子营造一个安全的氛围，构建和谐的家庭环境，让孩子感觉到父母的恩爱，这对孩子的心理健康至关重要。
