第222章 狮子和兔

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。

本书是语文新课标课外必读之一，由于许多世界文学名著卷帙浩繁，而广大中、小学生时间又有限，我们便在参考和借鉴以前译本许多优点和长处的基础上，在忠实原著的基础上进行了高度浓缩，保持了原著的梗概和精华，使之便于我们全面而轻松地阅读。

这套作品每册内容包括故事、游戏、竞赛、解题、答案等內容，丰富多彩，趣味盎然，能够促使广大青少年互动参与式地进行动手动脑，具有极强的可读性、趣味性和知识性。并且每册内容归纳排列，篇幅短小、内容精炼、语言简洁、明白晓畅，能够达到青少年喜闻乐见和学好玩好之目的。同时这套作品每册根据内容需要适当配图，图文并茂，生动形象，智趣结合，有教有乐，非常适合广大青少年用以培养智力和学习素质，同时也非常适合广大父母和各级教育组织用以组织开展青少年智力游戏活动。

本书主要讲述有关青少年军事兴趣爱好的知识内容，包括武器百科、军事故事、军事之最等内容，可以开拓青少年读者的眼界。

本书以“当代中国学生缺什么”为主题，从缺真实、缺健康、缺阅读、缺创造、缺激情、缺发展、缺快乐等七个方面进行系统论述。全书以案例——反思——链接——回应为写作体例，通过鲜活的现实案例，明锐的反思分析，激发心灵的碰撞，揭示学生身上所投射出的教育、家庭及社会问题。引发思考。

我去过阴间，见过阎王。阎王说我本该和瞿享一同死去，但念在我生前做了件好事，他让我借尸还魂，多享几年阳寿。我的身体被瞿享压成了肉泥，只好借他的躯壳重生了。穷小子的灵魂，高富帅的身份，仍然一路波折。anyway，我在奋斗，在崛起！

天魔，三界之中最强大的魔物。开天辟地，这是属于我的世界。过万世，此情莫过于冰封。天地扭转，我只想回到过去。你是我一直寻找的人。爱我的人，一直在我身边。----诛魔录

九源万族共存，人族不过沧海一粟。一个普通少年，误入一个圈套，却也因此开启仙路。魂断落云，梦逐万妖；剑斩天溟，举世孤寂。当一切都已破灭，他该如何前行。。。。。。

天魂大陆，一切魂者千万年以来皆是以修炼魂体为主，魂者之间相互蚕食。青年林毅巧得到一颗水晶头骨，从此之后，开启吞噬万道之路。千魂帝国穷兵黩武，企图吞噬他国，千魂女帝更是势不可挡。魔妖之祖，万荒蛮王，蛰伏多年，一直企图开启天魔轴心，威胁人族生存，人魔大战一触即发。作为外族的林毅如何在这风云变幻的大陆之上开启属于自己的一片天？

他，肖乾，生于江南富商之家，年方十八。不喜经商之术，却喜乐纵情山水。京城一道圣旨，打破他的安宁。家破人离，这茫茫尘世之中只他独身一人。心中怨怼，却仍坚持向前。他说：我没有纵横捭阖的势力；我只有一个为世人所论道的家世；我没有过人的聪明才智。所以，我只能暂时隐忍蛰伏，等待那个一击必中的机会。

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一个洪荒初辟的世界，一切都只是开头，还未有过结果。一个人命如草芥，天命为圣尊的世界。神灵？真的是这世界的创造者？人类，只能做个低贱的生命活着？我不信！我要以力破天，斩了那神灵，灭了他的规矩。走一条自己为尊，以己血骨肉为基的成仙之路。*******这是一个同样写修仙的故事，但有不一样的精彩，不一样的构思，不一样的角度，希望大家能够喜欢。

城乡壁垒，一家三代人悲欢离合；父子难认，亲情却卷入豪门恩怨；草根逆袭，农民工赢取官二代芳心；中外混血，怎奈幼年流落农家；青梅竹马，却难抵城乡差别下几万聘礼；破烂为王，终成就有房有车梦想；乡情难忘，回归乡土建起度假村；再起冲突，同父异母兄弟操戈；真假兄妹，牵出深藏半世家族隐密；血浓于水，新城与乡村重建并驾齐驱；拆迁暴富，村民进城后的困惑与抉择；得道多助，非法集资骗局被揭穿；正道沧桑，爱与事业均修成正果。

一己私念，深陷精心布置的骗局之中...短篇烧脑小说，线索均在细节之中，细细品位，结果出乎意外！（已完本）

她，是冥界三公主，又曾是人间的全能偶像；她，是音乐宗师，年轻一代的天才少女；她，是医学高材生，一手失传的太乙神针出神入化；她，是杀手，一身杀气诡异无比，形如鬼魅；不过现在，她，是风云大陆云湘国的郡主，是一只即将翱翔与九天云端的凤凰——凤凰一吟朝天阙，天下无人拭其剑！剑出鞘，指苍穹！吾将为皇！