总结人类关于人体生命科学研究的成果，我们认为，人生命运的塑造，要经历四个阶段。
1、优生优育
该阶段，是人的原神形成阶段，是决定性阶段。该阶段的每一个环节，对每个具体的人的命运格局，都至关重要，万不可掉以轻心。
（1）夫妻的美满结合
热恋中的情人们，你们的美满结合，将决定你们的子女人生的基本格局。怎样才算美满结合？人们各有所爱，各有所求，异彩纷呈，会有各种各样的结合。从人类优生优育的原则考虑，优生的前提是优婚，即优化婚姻结合。怎样算是优婚呢？身体健康、心理健康，感情健康，智商高，文化教养高，事业心强，道德高尚，相互尊重体贴，敬老爱幼，有正义感，自爱自卫系统功能皆俱，等等，这是对双方的基本要求。彼此有相互知解的吸引力和聚合力，即生命信息密码有共振频率，有缘，有此基础方可爱情持久，白头偕老。凡一见钟情，缺乏全面了解的浪漫婚姻多有灾难。凡有私欲者，必然分手。凡无情薄情者，终生忧患。凡缺乏自爱自卫能力者，终当受骗。凡勉强者，终生同床异梦。凡只自爱者，不会爱别人。凡巧言蜜语者，多心怀叵测。凡耿直率真者，情专意注。凡自视清高者，必主仆相从。凡自卑者，任人摆布。凡占有欲强者，必充满指挥欲、独霸欲、只知索取，不知付出，必在“监控”另一方的变态中，走向婚姻误区。凡此等等，皆非美满婚姻。负阴而抱阳，互根互补则美满。
美满婚姻的夫妻，将以父母的身份，把父系母系的生命信息密码遗传给您的子女。谁不愿自己的子女成材呢？盼子女成材，就必须从这里起步。切切此记，切切此记，醒世恒言者也。
（2）和谐的家庭生活
和谐的家庭生活，是指夫妻和与之共处的（或分居但联系密切的）其他家族成员间的生活态。其中尤以夫妻间、婆媳间、岳婿间的生活态对子女命运态起重大作用，其次还有双方兄弟姐妹及其配偶间的生活态，对子女命运态也起一定的作用。
这是因为家庭或家族的遗传信息，将通过夫妻的感情生活的强度或密度，遗传给子女。情绪的、心理的状态，直接影响到体力的状态，这都将对胚胎期的婴儿起巨大作用。
（3）受孕的时机
受孕的时机，对遗传信息和生命密码的结构起攸关的作用。有了前二项条件，还要选择受孕的时机，包括：夫妻的生育最佳年龄20～28周岁；夫妻感情、智力、体力、情绪的最佳状态，也即身心的最佳状态；春秋两季；排卵期和精子优良期；宇宙信息畅和平达。
要特别注意在夫妻感情、智力、体力、情绪诸方面如果其中某一方面有障碍，都是不宜的。因为此时期受孕，会把这些障碍状态——疾病等不良因素传导给胚胎，影响胎儿发育。排卵期可通过测定基础体温获悉，方法是在每日早晨起床前即醒后未坐起时测试体温，此时测得的体温准确，将度数记下，连续测试就会发现在上次月经来潮结束后，和下次月经来潮前之间，大约5～7天内，基础体温有轻微的上升趋势，这时便是排卵期，此时过性生活，坐胎的成功率极高，莫要错过良机。此间，男子须为精子优良期，即精子须为强壮充满活力，否则便不能受孕，即使受孕，胎儿发育也不好，影响未来子女的命运。怎样才能使精子强壮充满活力呢？男方一要注意身心锻炼，二要节欲，性生活不能过勤，也不能间隔过久，特别是在计划的命中期前，应当有意养精蓄锐，使精子发育良好，便有极高的成功率。春天受孕机会最好，此时的宇宙信息最为平和、清明，其次是秋季。进食的酸性、碱性会影响到得子得女。Y精子怕酸性，酸性阴道杀伤Y精子，若要得子则需妻多吃碱性食物。X精子喜酸性环境，多食酸性食物得女。
倘如果依上述四项要求行事，即可获得理想的胎儿原神生命态。
（4）受孕后停止性生活
受孕后，继续进行性生活对胎儿发育很不利。或者流产或者影响胎儿正常发育。继续性交，婴儿出生后，头顶上很不干净，而且孩子生下也不漂亮，总有一种污浊之气。性生活总会引起阴茎充血，子宫收缩，以及其他冲动和动作，使胎儿受到外界刺激，失去一个安静舒适的生长环境。
（5）受孕胚胎期母体的营养与禁忌
一旦受孕，母亲诸方面状态对胎儿的发育和孩子的童年、少年、甚至青年时期的身心健康，起决定作用。笔者所观察的大量的手象证明，凡在童年、少年、青年时期身体不健康、多病多灾的，几乎皆是由于母亲怀孕期间营养不良、感情身心上有过重大障碍，使得胎儿先天不足所致。
胚胎学证明，每个人手上的生命信息符号——各种纹线，是在胚胎期逐渐长成的。大体是3～4个月开始生出生命线，随后生出感情线，再后生出智慧线，一般到6～7个月全部长成，往后便终生不变。这三条最主要的生命信息符号纹线以及其他一些符号，例如指纹、手腕纹、玉柱纹、太阳纹等，负载着宇宙信息和父母双亲系的遗传信息，有好的有坏的。按着事物的一般发展规律，在一个新事物的诞生之际，一切不良因素都会使它变态，脱离正常发展轨道。同理，在婴儿的形成期，即自受孕后的前3个月依次到了3～4个月，5～6个月，6～7个月间，是至关重要的阶段。一般受孕后45天即可上脉，因此在自受孕之日起的前3个月，又是甚为重要的一段时间。不但极易流产，而且因为在此期间的母体营养及身心情绪状态，将直接关系到孩儿的生命线状态，即先天体质也即生命力总状态的“胚胎”形。
人的感情线状态和人的神经系统、血循环系统（含中枢神经系统）等的功能态对应。人的智慧线和人的大脑、神经系统（含心脏、脊髓系统）等的功能态对应。命运线（或玉柱线）和生命线所属的功能态系统、智慧线所属的功能态系统等相对应。它们的结构状态除了与宇宙信息，遗传信息相关外，还与母体的营养摄取和此时的身心状态相关，直接关系着这些生命信息符号的生长状态。
鉴于此，母体不能偏食，想吃什么就吃什么（想吃的，正是身体缺的所需的），多吃新鲜的蔬菜、水果、海味、蛋类、肉类，以及柏子、杏仁、核桃、枣、栗子、花生、山药、小米、西红柿、西瓜等，不但增强母体的健康，而且大大地促进了胎儿精力态、感情态、智慧态、性格态、命运态的全面健康的发展。
还要多户外活动，呼吸新鲜空气，如能在阳光充足，草木葱郁之处活动，更好。遵医嘱，定期作孕期检查，但不要内诊。
此间，要绝对戒烟、戒酒、戒浓茶，忌进食过于油腻和过于辛辣，忌患病、服药、打针、受重大刺激、情绪剧烈波动（如过度悲伤、极度兴奋、心情抑郁等）、过度劳累等。凡此，都是孕期禁忌，不可任意恣行，要对下一代负责。
（6）胎教：定向培养
从3～4个月开始到第7个月为前期；从第8个月到第10个月，为后期，要有意识地对胎儿进行胎教，定向培养胎儿。
这话听来，似乎有点玄，但实践证明效果极好。
怎样胎教？一是母体意念输入胎儿，一是外界信息输入胎儿。外界信息输入，就是一种大宇宙信息流。母体意念输入，就是小宇宙气态流。比如说，您想要一个漂亮英俊的儿子或美丽的女儿，便可在脉诊和由其他性状判断而知性别后，想象他或她的英俊或美丽，或者经常看这样的小娃娃的画片，肖像；或者您想让他或她对音乐或外语有兴趣，便可在您身旁放上一个收录机，播放动听的音乐、外语录音，或者您自己做这些事，又想象他或她也和您一样，也在做这些事。画画也是如此，您欣赏美术作品，想象他或她也随着您在欣赏，等等。
总之，外界的一个信号，一个念想，就是一个信息。作用于胎儿，就在其生命态中留下一个频率，形成一个生命密码。此间，正是胎儿的智力、感情、性格诸生命态形成发育期，很容易接收，而一旦接收，就将在其人生旅途中起作用。亦因此，我们指出应当这样，不应当那样。假如，此间夫妻不和，打打闹闹，吵吵嚷嚷，发脾气，动肝火，那么这种外界信息和母体意念，便同时也构成一种胎教信息，同样生成一种生命密码，孩子出生后，便性格急躁，易动肝火，发脾气。夫妻的胎教，往往是父母的心愿及对子女的厚望，同时又是自身诸品质的再次显现，他们的禀赋修养状态直接影响着胎儿状态。
2、童年教育
子女出生后，不论是男是女，是好是坏，父母均要尽心尽力培育。婴儿期首先要注意他们的健康，有一个发育良好的好身体。同时可继续胎教时的定向培养。
但是，约从三岁开始，孩子的知解力和自我意识力已经具备，此时要因势利导和顺其自然。
因势利导与顺其自然，实是一回事。此时，父母要细心观察孩子的感情特征、性格取向、脾气禀性、智力程度、精力专注程度、兴趣等等，同时察看其手象、面象，便可做出综合判断，知道孩子未来发展的大致情况。采取顺其自然和因势利导的双向童年教育。顺其自然，是要顺乎孩子的天性，这有两重意思，一是发展他们的个性，二是让他们充分享受童年的快乐，度过幸福的童年，切不可以大人的想法强迫他们去做小孩子不该做的事。因势利导，是在顺其自然的基础上，对孩子进行指导，子不教，父母之过。孩子一落地，进入人世，就要学习各种知识，初构自己的使神态。他们的第一个老师，就是母亲，其次是父亲，或奶奶、姥姥，再其次是保姆或阿姨。所以母亲与父亲所给予他们的教育是极其重要的。要言传身教，耐心指导。
童年教育中，适应能力和合群能力的培养很重要，这可以使他们不孤独，童真感情有依托。鼓励他们自己动手、动脑筋、想办法，培养做事的毅力、有始终、有好强心和独立意识，不依赖别人。培养他们尊敬别人、帮助别人、诚实、善良、辨别是非和好坏的能力、有自卫能力。还要鼓励他们参加一些兴趣班，例如学外语、学舞蹈、学唱歌、拉小提琴、弹琴、做手工、画画等等。形象的美育，是童年发展全面意识的最好方式之一，终生难忘。有机会，应当让他们到大自然中去见识，城市中的孩子去农村住住，去郊外玩玩，农村的孩子去城市住住，玩玩，都可以扩大他们的认知领域。
所有这些活动，都应是建立在孩子的兴趣和要求上。对于不好的趋向，家长要及时制止，并讲清道理。童年，美好的童年，难忘的童年。您不妨现身说法，讲您自己童年的故事，您的孩子一定会非常有兴趣，他可以从您的童年中学到不少东西。而且那段幸福或痛楚的回忆，仿佛使您也年轻了，又回到那个孩提儿的时代去了，您和孩子的感情也就同位了。我的孩子非常爱听故事，书固然买了不少，自己还编了不少，当然，我童年的经历，也成了孩子最有兴趣的故事，一遍一遍让我讲。大人做事的时候，最好让孩子在一边儿观摩，由观摩不免要模仿，然后就自己去干。孩子的事，大人最好也参与，比如陪他一起看动画片，收看儿童节目，做游戏，和他一起看电影。孩子提的要求，不能由着性子来，要养成好习惯，有礼貌。对孩子大人不能失言，要守信用。总之，您要尽到父母的责任。
3、学生时代
度过童年时代，即进入学生时代，包括小学、中学、大学、研究生院。童年时代种下的使神根苗，要在学生时代生长成参天大树，为人生旅途的第四个阶段准备充分的条件。学生时代的行动纲领或总任务是：修炼强化原神，增强使神。要具备以下条件，此阶段任务才算完成，即：
（1）学业始终名列前茅戒高分低能
在学习上，要始终名列前几名，但不争第一名。自己要争强好胜，争前几名，家长予以鼓励，但不要强求。
为什么既要始终名列前茅，却又不争第一名呢？从小就在学业上有此志气，便有竞争意识，奋发图强。不争第一名，不求门门样样满分，是防止把自己搞得太紧张，压力太大，精力过于偏窄。腾出精力来进行辅助性的面上学习，扩大知识领域，自开小灶。
（2）广打基础深扎根
学生在校学习的初级（小学）、中级（中学）、高级（大学、研究生院）阶段，应为累进式的广而深的学习基础知识。这些基础知识，带有工具、常识的性质，特别是初级中级学习阶段获取的知识，更是这样。这些知识，是前人知识经验的提炼，带有通用性和普修的性质，应当努力掌握。
但现今的教育，知识结构比较陈旧，所授内容不能与时代同步，只能把那些诸方都无争议的内容作为教材，四平八稳，几乎没有什么新意，这些知识常常无用，与实际无补，只是学生应付考试，为了升级而不得不学。这一教育格局很难改变。因此，学生绝不应满足于此，而要穷造化之奇，探人生之究竟，广打基础，深扎根，在校方规定的课程——第一课堂教学内容的学习之外，开辟第二战场——第二课堂，自学选修，努力纳取最新知识信息，关心社会动向。真正对未来发展有实际作用的，常常是自学选修的知识结构，要博而专。
（3）适时确定主攻方向
学生时代，绝不可只按校方的教育内容吃大锅饭，而要适时确定主攻方向，获取、积累某种超常技艺的知识、技艺与才能。
适时，很关键。比如音乐、舞蹈、戏剧、美术、外语，则适于从儿童时代即开始培养，有此天才和兴趣，就可及时加以确定，而持之以恒。或者长于动脑筋、搞小发明、喜欢物理、化学、光学、电学等，或喜欢文学、诗歌，都可以及时确定。这种由兴趣而产生的求知欲，是打开智慧闸门的推进器，有无穷的动力，而且是在乐趣中在知识的海洋中无止境的寻觅探宝。因此，家长不要认为这影响校方规定的课堂学习，而加以干涉阻止。要给予热情支持和鼓励。一般说来，这种学习，是和第二课堂知识的获取同步的，一旦积累到一定程度，学生就会把它作为终生奋斗目标，成为学习的主攻方向。主攻方向在初中就应明确，高中强化，大学为此而奋斗，研究生阶段进行更专门化的深造。
主攻方向，一旦转为研究方向，即不宜再行改易，而要坚持下去。发现情况有变，要及时转舵，不要优柔寡断。不论确定主攻方向，还是改弦易辙，都不能心血来潮，而要深思熟虑，顺乎天性。
（4）具备美好的道德伦理观念
为人还是要正直。凡社会公德，中国传统美德，以及社会责任感，都要集于己身。中国知识分子，中国人民，中国哲学，历来具有互补的两面，既讲最高目标的超越，又讲实际；具有高度的社会意识，所有阶层、学派都以这种或那种方式关心社会生活、人的关系、道德价值、民族国家命运。不要忘记，我们是中国人，是伏羲炎黄子孙。同时又是地球人，要有全人类意识，忧患意识。
（5）强化原神增强使神
强健的体魄，是做各项工作的本钱。学生时代，要打下这个基础。
强化原神，是要把先天生命态在后天环境中，将其优良部分加强，而把缺陷部分弱化。这其中包括一系列的身体锻炼和自我意识修养，可因人而异，选择适合自己的方式。增强使神，是增强多层次多学科的学识、技艺以及社交能力、组织能力、适应能力、应变能力、独处能力、实践能力、创造能力、计划能力等等。
（6）反向思维独立思考
凡事都要问个为什么，不要盲从，凡有条件的，他人经验都要核证，知其然，知其不然，提出己见。尤其不要盲目崇拜权威、迷信权威，你要去找他们的碴儿。抓住自己的直觉、刹那闪光——灵感，及时确定，加以研究，予以引申。每有所得，予以巩固，特别要注意积累自己的经验。攻其一点，旁及其他。选取难点，攻克，扩大战果。一个时期内书不宜多读，宜精读，反复读。滚雪球，连环套，积少成多。
4、开创事业
学生时代结束，即进入开创事业时期，一个人的生命价值，于此时全部显示出来，有些人学生时代，可能就崭露头角，开始事业的征程。
这个阶段，大体应把握住三点：
（1）按既定方针持之以恒与协调应变
童年萌发，少年、青年时代梦寐以求的理想，为实现它所做的种种努力，此时要把它作为研究课题，按计划实施。百折不挠，同时要及时修正计划，协调应变，加强其成功率。
（2）原神使神结合
使神的作用要充分和原神的潜能结合。人们往往偏重了使神的作用，在人事上做文章。对绝大多数人来说，这是一条最实际的路。功夫不负有心人，总会获得成功。但是原神所潜在的能力的发挥，却可以大大加速事业成功的进程。但原神的开发却是不易的，但一定要去开发。
（3）开发原神潜能
我们说过，人类原神的使用率很低，绝大多数人只利用了其很小一部分。中国气化功能的特殊修炼方式，以及瑜珈功、佛家功等修炼方式，都可以诱导引发原神的多层次多方位功能的出现与发展。这种意念神念功能、特异功能的应用，会使我们的知识结构、心态结构、生活节奏等产生奇迹般的变化，推动事业的成功。
一旦进入气态和超意识物质态，就可以使使神（识神）产生新的胶着状态，进入化（神）境，有真正的超越和真正的入世参予，有常人难以想象的能力，完成更辉煌的事业。
事实证明，人生的黄金时代，是在此时。进入此境，人生的命运就可以自我调控了，成为一个自觉而自由的人了。
综上所述，韶华子认为：在人的一生中，原神不可违，使神不可毁，二者阴阳相抱，冲气为和，方可悠哉游哉，如鱼得水矣。上述人生旅程的本然状态和认知调控状态，都可通过命象学知识加以把握，这是本书的宗旨，以下各章详加讨论。
