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第6章 幸福,是总体概念———《代间的省思》后记

大人们,请先做个好榜样

《代间的省思》这封信的对象,不只是大学应届毕业的同学,我更想借这封信,告诉天下父母、为人师长者,以及社会上的其他“大人们:我们所做的一切,时刻在影响着年轻一代的想法与行为。如果我们真的爱我们的子女、我们的学生———这一群未来的希望。那么,请先让自己成为一个好榜样,透过我们自己的身体力行,来形塑年轻一代的价值观。

比方说,信中,我举了赵建铭的例子,不只是用来警醒年轻朋友们,更是用来警醒身为父母、师长的我们。虽然赵建铭示范了极大的荒谬与错误,但从提供了警醒社会这个角度言,也许我们还应该感谢他。

又比方说,我提到了十字路口的选择,其实身为父母、师长、社会主体力量的我们这一个世代,更该深切自问:我们面对了无数的人生抉择、人生十字路口,有多少次是不畏难地坚持走正确的路?又有多少次折服在畏苦怕难地选择了容易但错误的路?另一方面,当我们的子女、学生临到了不同的十字路口,我们又是如何地引导他们做出选择呢?是透过溺怜溺爱,削弱他们的抗压能力与独立风格,让他们不敢选择正确的人生道路;还是以身作则,先由自己开始,身体力行崇善守正的价值坚持,以要求我们的下一代,不能轻易因为困难而向不正义的价值观妥协呢?

甚至扩大来说,这些属于家庭教育、学校教育的反省,放在大学毕业的时间点都有点过晚了。那是孩子从小学到中学到大学,无时无刻,父母师长都应思考的问题。

进入腐朽的循环,社会将集体崩坏

有一份问卷调查指出,台湾地区有高达四分之一的大专院校学生愿意为了升迁与薪水,为公司做假账。这是一个很令人震惊、也让人很挫折的数字。但当我们痛心地指责年轻人出现了这种价值失落、偏差的严重问题时,其实,我们更该问的是:孰令致之?如果这一份问卷代表的是年轻世代中,为数不少的年轻人的价值观的话,那么它所表彰的错误,不会是表面上年轻人的错误,而在一定的程度上会是他们的上一世代、上上一世代的错误。因为这样的价值观不会平白地形成,它必然是一个模仿的过程。

显然地,事实上也是确然地,身为父母、师长的我们这一世代,的确有为数不少的人,特别是有钱、有权、有官位、有资源的人,作出了许多令人觉得极为羞耻的负面示范。

我们这个世代该自问的是:我们在年轻人的面前表现了什么样的人生态度呢?面对金钱与权力的诱惑,我们把良知与对正直的坚持放在什么样的地方呢?面对不公不义的政治现实、社会现象,我们是选择站出来批判斥喝,还是冷漠噤声呢?如果,我们自己都把金钱奉为最高价值,而轻易弃守良知善念的话,又如何期许我们的下一代,面对升迁加薪的诱引,不会为一个贪败不法的公司集团造假违法呢?如果,我们自己都选择对社会不义的一面,冷漠不关心,又如何期待我们的下一代,有勇气去捍卫正义、对抗腐败呢?

当我们这一代的价值观腐朽了,这样的腐朽也将传染给我们的下一代。一旦一代与一代间,进入了这种腐朽的循环,社会也将集体崩坏。这不是危言耸听,更不是缥缈的预测。而是台湾地区这十数年来的具体写照,因为我们无所作为的懈怠,坐令诚信、正直、公义等善念荡然消散,使得我们正集体地承担沉沦的苦果。这些痛苦不仅仅加诸我们的身上,更将加诸我们的子女身上。

把独立当做送给子女最大的礼物

那么,下一个问题是,我们该怎么做呢?与其抽象的泛论,我想举两个实际的例子,来谈谈我认为我们应该有的“实际作为是什么?

第一个要举的例子是,历史上最大笔的行善捐款:“股神巴菲特宣布捐出家产的85%(等于三千多亿美金)给比尔·盖茨创办的公益基金会。为了这个令人振奋的消息,媒体访问我的感想。我第一个感触是,东西方的价值文化,实在颇有差距。

我首先想到的是狐狸的例子。狐狸长至四五个月的时候,狐狸父母都不再给小狐狸吃东西,当小狐狸还要撒娇的去找父母要东西吃的时候,这时候父母亲会用非常严厉的态度把小狐狸吓走。为什么呢?显然是生物的宿命,希望下一代能够早点独立成长,能够比上一代加倍的优秀。其实,西方人对子女的教育方式,在某方面,和狐狸非常相似。他们把“独立 二字,当做送给子女最大的礼物。因为他们知道,独立的追求自己所属的人生、自己亲手打造的成功,是人生最重要的功课、最重要的历程。

这与华人社会习惯把孩子“照顾得好好的,很不相同。华人社会对子女不但从出生到成长呵护备至,父母亲甚至还得帮孩子想到他步入社会、成家立业、垂垂老矣时该怎么办,于是,父母亲极尽可能地攒聚财富,想要遗留子孙。

但若从“人生哲学层次 来看“子女最佳利益 时,就会发现,这种不断攒聚财富,意想遗留给亲人的作为,其实是某种程度“剥夺子女的奋斗过程 ,也等于剥夺子女人生的一个非常重要的成分。

举例来说,台湾地区有许多大企业主,他们最令人称羡敬仰的,并不是他们富可敌国的财富,而是他们白手起家的奋斗过程。但当他们把财富以亲疏有别的想法,遗给子女的同时,也等于剥夺子女追求一个“因不懈奋斗而赢得成功的历程。

相反的,西方文化在教育子女过程中所强调的独立观,反而才是一种对子女的真正的尊重、真正的爱。这种“爱,重视的是实质的、精神的层次;而东方的以亲为先的“爱,则反而流于形式的、物质的层次。

从这个分别就可以体会出,为什么美国会出现像巴菲特这样的企业家了。他可以把财产全部留给他的子女,表达他对子女的“形式的爱,但他没有,他捐出了大部分的财产,因为他知道,那才是对子女奋斗人生的真正尊重。

谨慎呵护、助燃孩子们心里的爱苗

第二个例子,是多年前我在媒体上看到的故事。一位小学六年级的学生,为了五十多位缴不起餐费的学生,在火车站举办音乐会,发起义演募款。这个故事中,令人欣慰的不只是那位小小年纪却充满爱心的小学生,还有他的家长、老师、同学,以及提供义演场所的火车站站务人员,当他们得知孩子有这样的想法时,尽心尽力地帮助孩子完成他的想法,这不正是最棒的家庭教育、学校教育还有社会教育吗?在这样氛围中长大的孩子,自然可以培养健全的人格、良好的心灵。更重要的是,有了健全的人格、良好的心灵,孩子就取得了成功人生的第一把钥匙。

其实,就如同这位有爱心的小学生一般,人心里的爱,从不曾消失。但好的家长、好的师长,会持续地、谨慎地呵护、助燃孩子们心里爱的火苗。而不称职家长、不称格师长,则会不经意甚至刻意地闷熄孩子们心中宝贵的爱苗。

当多一盏爱的火苗获得助燃时,社会的集体幸福就获得了多一分的力量。相反的,当多一盏爱的火苗被无情地闷熄的时候,社会的集体幸福也就失去了一分寄托,甚至因此多了一分负面拉扯的力量。这些看来至微的个别善念,其实巨大而深切地牵动着我们每一个人的幸福。在应邀演讲的时候,我常常强调一个观念:“幸福,是总体概念。没有总体的幸福,就没有个体的幸福,所以我希望大家能够多关心社会、多参与社会。但在这里,我要强调另一个相对的观念:“幸福,同时也是个别善念。没有个别的、微小的善念加总,也不会有总体幸福的存在。

最后,我要强调的是,人生当中,有太多的事情,比表象的财富重要得多。一个不富有的人,可以是非常成功的人,如果他能对自己的人生俯仰无愧、行稳坐正、无所不安的话。相反的,一个非常富有,或掌握至高权力的人,却可以是一个失败透底的人,坐不正行不稳,就得永远惶惶不安。当他们牺牲了正直诚信来换取财富权力的同时,他永远得担心别人用一模一样的方法,来夺取他们与魔鬼交易来的财富权力。这样的人,不只输掉了自己的人生,也污染了社会的价值、崩坏了社会的集体幸福。这样的人,不但不值得羡慕,如果这样的人位居高位,为了捍卫社会的集体善念与集体幸福,我们更要勇敢站出来,大声地批判讨伐。这不只是为了我们的幸福,更是为了我们下一代的幸福。

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