教学信息反馈是学校领导掌握学校教学情况、教师的教学效果以及调配任课教师的重要依据。
（1）每年定期在期中、期末考试后，通过学生填写《教师工作情况调查反馈表》，掌握教师的实际教学情况，奖优罚劣，及时发简报并有相应的整改措施。
（2）不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。
（3）充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的反应，对暴露的问题认真整改。
（4）通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。
（5）不定期召开家长会，每学年的学期初、期中、期末或遇重大事务(如高考填报志愿、分班等)召开家长会。
（6）成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。
（7）举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如：班级科任教师的调配等。
（8）家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长会的活动需经家长委员会的批准。
（9）家长委员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任，成员由教务、艺教、政教、教研室主任和四名家长代表担任。
§§第六章教学管理制度
