好奇是一把双刃剑。
我们在对待好奇心问题上的正确态度应该是：重视它的价值，并且还要警惕它的伤害。
好奇心导致犯罪
2006年3、4月份，宋某在上网时登录“百度帖吧”论坛时，看到有人在论坛上发帖称：“有身份证号、银行卡号和密码，但是不知道该如何将银行卡里的钱套现出来。”并称，如果有人能将卡里的钱套出来，双方可以平分这卡里的钱。
看到这个帖子后，宋某就回帖称自己可以。因为宋某在学校里所学的就是电子商务专业，知道怎样通过网上银行、电话充值的方式将银行卡里的钱套取出来。然后，宋某就和对方通过QQ聊天，取得了银行的卡号、密码以及身份证号码。宋某得到信息后，用这个卡以给其他人手机充值的方式，将银行卡里的钱套了出来，等他得到钱后，与提供卡号信息的人分钱，第一次他得到了赃款100元。这样不费吹灰之力就得来的钱，引起了宋某极大的兴趣。此后，双方又频频通过QQ联系，多次从一些来路不明的卡里套得了现金。
在做了几次以后，宋某就寻思着：对方是怎么得到这些银行卡密码、身份证信息的呢？随着交易次数的增多，宋某的好奇心也越来越强。终于他按捺不住自己的好奇，在用百度、Google等搜索引擎搜索与此相关的信息后，他利用网上银行买东西或帮别人充值的方式，将银行卡里的钱划掉。这样，宋某就成功地将别人口袋里的钱“挖到”了自己的口袋里。一想到这样来钱很快，宋某从此一发不可收拾。
2007年4月29日，苏州市虎丘区人民法院审结了这起特殊的盗窃案。
成都电子科技大学职业教育学院电子商务专业03级在校大学生宋某，利用网络技术盗窃苏州某高校大学生奖学金，近日被法院以盗窃罪依法判处有期徒刑6年，并处罚金。
据检察机关指控，2006年10月中旬至10月底，宋某通过网上消费的方法，窃得苏州某高校在校44名大学生，发放奖学金的银行卡内的存款共计51619.12元。法院经过审理后认为，宋某以非法占有为目的，利用计算机实施盗窃犯罪，因构成盗窃罪依法判处其有期徒刑6年。
有许多人爱听评书，每一回书都是讲到最关键、最吸引人的地方时，演播者“啪”的一声：“欲知后事如何，且听下回分解。”这一句话勾起了无数人想继续听下去的欲望。再比如有一种商品刚刚面世，它的外形设计很巧妙，颜色也很鲜艳，消费者从来没见过这种东西，于是，很想知道这是什么东西、干什么用的、怎么用，强烈的好奇心便叫他们停下来，详细询问产品的有关情况，然后耐心地听推销人员的介绍。
每个人都有一定的好奇心，有一定的好奇心也是有必要的，有的时候，好奇心也是创造奇迹的钥匙。
美国星巴克公司，这家由舒尔茨领导的、现在位居世界第一位的咖啡公司，扩张的步伐实在过于凶猛——它已经从西雅图的一家小公司发展成在4个大洲、总数超过5000家零售店的大企业，被《商业周刊》评为全球成长最快的品牌。
人们在羡慕舒尔茨的荣耀时，可能想不到他是怎样加入这个行业的。原来，他当年决定从事咖啡经营，是由好奇心引起的。1982年，舒尔茨经营厨房用品。他在自己的售货记录上发现，西雅图的一家名叫星巴克的咖啡零售商订购了大量的咖啡壶。
为什么要订购这么多该种咖啡壶？在好奇心的驱使下，舒尔茨飞到西雅图，并在那里第一次品尝到刚刚泡好的全豆咖啡。这次经历迷住了他，让他产生了发现新大陆的感觉。不久，舒尔茨就加入了星巴克。后来，经过一番波折和努力，成就了今天的辉煌。
好奇心会带来许多新的发现和发明，推动了社会的进步，可有些好奇心会导致人们犯错误，所以说，好奇心是一把双刃剑，要是处理得不好，就会给自己带来灾难。
王先生的女儿跟父亲说“想吃虾”，王先生就带着女儿去了一家超市去买虾。在超市里，王先生和女儿看见了一条1.5米长的鳄鱼被关在笼子里。“咦，这里有鳄鱼肉卖啊，爸爸，我们买点鳄鱼肉回去吃吧”。好奇的女儿央求王先生说。王先生看见鳄鱼也很好奇，就凑上前去看。看着看着，王先生就不自觉地伸手去摸了一下，谁知这一摸惹出了祸，他的左手食指顿时血流不止。“啊，我被鳄鱼咬了。”王先生大叫起来。他说，当时感觉就像触电了一样，全身都很麻。随后，他被超市工作人员送往医院救治。
相比于王先生的手指被鳄鱼咬伤来说，伦普的好奇心给他带来的危害要大得多。
第二次世界大战中，德国海军U-110号潜艇在大西洋海域发射鱼雷，先后命中了两艘英国商船。冲天的火柱、剧烈的爆炸声震撼着海面。这让刚上任不久的艇长伦普兴奋不已。得意忘形的伦普突然萌生了一个念头，想亲眼看看被自己击沉的英国商船是怎样葬身海底的。好奇心驱使下的伦普立即命令潜艇上浮，将潜望镜伸出水面，看起了热闹。
就在伦普兴奋激动之际，潜艇突然开始剧烈震动，同时响起震耳欲聋的爆炸声。“不好！”伦普意识到自己的潜艇已经被英国海军发现了。他命令潜艇紧急下潜，但为时已晚，一连串深水炸弹的爆炸使U-110潜艇失去了下潜能力。德国潜艇只好乖乖地浮出水面，当了英国人的俘虏。
青少年很容易因为好奇的心理而导致犯罪，家长如果能了解和掌握青少年由于好奇心导致违法犯罪的过程，就可以有效地减少青少年犯罪。如果每个家庭、学校都根据青少年的心理特点，对他们进行正确引导和正面教导，把好奇心引导到文化学习和社会建设中去，养成良好习惯和培养高尚情操，他们就会健康成长，避免误入歧途。否则，他们就会因为好奇心的驱使而犯下罪恶。
某学校有一少年，看到电影里打拳，手里放一暗器，在打架的过程中轻易地就能战胜对手，就好奇地跟着模仿，也去市场上买了把小刀。某日，在和一个少年嬉戏打闹时，用暗藏在手中的小刀扎向对方，谁知被扎的少年手里也拿着一把小刀，被扎后还击，但他的小刀不是露出一点，而是全都露在外面，一下就把先使用小刀的少年给扎死了。
青少年虽发育很快但思想意识道德观念等方面还很不全面，一直薄弱，情绪不稳定，好奇心重，容易受不良的影响。
有一句话叫做“好奇心杀死猫”，这句话其实是源于西方谚语，西方传说猫有九条命，怎么都不会死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可见好奇心有时是很可怕的！
在大多数西方人眼里，猫是好奇心和神秘的象征。当人们讲“好奇心杀死猫”时，其实不是真的说好奇心把猫给杀死了，而是说严重的好奇心有可能使自己丧命！
当然，在实际的生活中也许没那么严重，但起码是告诫人们好奇心要有一定的限度，否则就会带来危险。
学以致用：
好奇心能给我们带来福祉，同时，过多的好奇心总是让我们犯错。一个聪明的人，是能够认真审视好奇心的双刃性的，也是能够借其锋芒，避其凶险的。我们在对待好奇心问题上的正确态度应该是：重视它的价值，并且还要警惕它的伤害。
（1）培养自制力。自制力是良好的意志品质之一，它表现为能够用理智驾驭情感与欲望。一个有自制力的人是坚强的人，也是能够很好控制自己的人。有了良好的自制力，我们就能坚决地抵制那些对我们有害的东西。例如，面对毒品，有些人出于好奇，认为只尝试一次应该没关系，结果，深陷其中就不能自拔。自制力是在生活中慢慢形成的，这需要每个人都有清晰的意识，对于那些不该碰的不该做的事情，有坚决抵制的能力。
（2）想一下后果。每当好奇心驱使自己要做某一件事情时，先想一想这件事情会不会带来危险。例如，很多人出于好奇想下水游泳上山爬树，对此，可以做一下后果预想：万一掉进深水，万一从树上掉下来怎么办？
（3）对于孩子的好奇心，不要斥责。孩子对这个世界是有着浓厚的兴趣的，他们总喜欢问“为什么”，对一切事物都感到很好奇，总想探寻出个“究竟”。对此，家长千万不要敷衍了事，更不能横加指责，要尊重孩子的这种好奇心和求知欲，耐心解释回答孩子的提问。即使解答不了，也要委婉地告诉孩子，如何去寻求答案，鼓励孩子努力学习，博采众长，到书本中去寻求答案。
