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第41章 041 有上进心的男孩有追求

每一个成功者都有着勇往直前、不满足于现状的上进心。诚然,上进心也是孩子成功的关键因素。对于一个有上进心的孩子来说,他每时每刻都在超越自己,在超越自己的同时追求卓越。

“篮球飞人”乔丹小时候就非常喜爱篮球,常常梦想自己长得很高,能够像大卫·汤普森那样,成为未来的超级球星。

那段时间,小乔丹总是天真地问妈妈:“妈妈,我能不能长得更高一点?”面对小乔丹稚嫩的问题,妈妈总是满脸微笑地说:“能啊!我们的小乔丹当然能长得更高!每天晚上你睡觉的时候,妈妈都会为你祈祷。而且还会往你的鞋子里撒盐,这样我们的小乔丹就可以长得更高了!”就这样,乔丹从小就在妈妈的鼓励和支持下,对篮球充满了梦想。

1972年的一天,乔丹在看完慕尼黑奥运会的一场比赛之后,兴冲冲地冲进厨房,激动地向妈妈宣布:“总有一天,我要参加奥运会,我要参加篮球赛,我要得金牌!”乔丹的母亲听到孩子这番“大话”,肯定地对乔丹说:“孩子,我相信你!你绝对行!我们就朝着那个目标努力吧!”

从此,在母亲的鼓励下,小乔丹开始为实现自己的理想而不断地努力,虽然在中学阶段遭遇过很多打击,但他从没有气馁和放弃,因为“妈妈说我行”。

乔丹在自信理念的支持下,不断进取,实现了一个又一个目标,最终成为了NBA最伟大的球星之一。

如今,乔丹已经实现了儿时的梦想。他在自传中,有一段对于自己取得骄人成绩原因的分析:我能有如此的成就,除了有精湛的技术外,最重要的一点就是有上进心,并时时刻刻以积极的心态面对挑战。

乔丹的上进心源于他对篮球的孜孜以求,正是由于他对篮球有很强的求知欲,才使他不断地去进取。

可见,求知欲是孩子一种可贵的主动求知的表现,它能激发孩子的上进心,从而让孩子不断前进。因为一个求知欲强烈的孩子,总是用好奇的目光注视着周围的一切事物,从中捕捉自己需要的奇妙的猎物,获取新的知识。

爱因斯坦小时候,有一次父亲给他买来一个小罗盘,他拿到这个玩具,高兴极了,摆弄来摆弄去爱不释手。忽然,他的眼睛被玻璃下面轻轻抖动的那根红色小针吸引住了。他把罗盘翻转过来,倒转过去,可罗盘下的那根小红针,老是指着原来的方向不变。他好奇地问父亲:“爸爸,这根小红针怎么老是不变方向呢?”父亲没有马上回答他的提问,而是对他说:“你再好好思考思考。”

就这样,一个小罗盘,竟然唤起了这位未来科学家探索事物原委的好奇心。爱因斯坦从研究这根红色小针起,踏上了探索科学的道路。

可见,求知欲具有神奇的效力,它能激发起孩子学习的热情和毅力,激发起孩子强烈的上进心。所以,家长培养孩子的上进心,就应培养孩子的求知欲。

培养孩子的上进心,就应该让孩子以积极的态度去面对周围的事物。

一位心理学家,在他的小儿子第一次上学之前,就教给他的宝贝儿子一个秘诀,那就是在学校里要多举手,保持良好的上进心,多回答老师的提问。

于是,老师发问时,他总是第一个举手,这就要求他能对老师所说的、所问的都有全面的了解,也就要求他在课堂上要时刻认真倾听老师教课,不停地随之思考。

随着时间的推移,老师对这个不断举手的小男孩,自然而然留下了深刻的印象。不论他举手发问,或是举手回答问题,老师总是有意识地让他开口。由于小男孩的积极进取,他在学习的进度上、自我肯定的表现上都大大地超越了其他同学。

多多举手,正是那位心理学家教给他儿子学习生涯中的利器,是成功者积极主动的态度。由此可见,上进必须主动,因为一切自卑、畏缩不前和犹豫不决的行为,都只能导致人格的萎缩和做人处世的失败。

培养孩子的上进心,家长可以参考以下几点去做:

1给孩子订立一个小目标

给孩子定一个小的目标,让孩子尝试一下成功的喜悦,增强孩子的自信,从而使孩子上进。例如,孩子对写作文没有上进心,上课心不在焉,家长可以鼓励孩子,提高孩子的自信。在具体学习上,要让孩子多写日记,多积累素材,多练笔,从一个人物、一个场景写起,渐渐提高写作水平。

2帮助孩子分析受挫的原因

对于受过挫折的孩子,成绩下降时,可以让孩子讲以前曾取得过的好成绩,教师的一些鼓励等;再让孩子分析成绩下降的原因,如生病耽误了功课、学习方法不正确、与坏孩子混在一起等,使孩子恢复信心;再根据原因选择相应的方法,如抓紧时间复习、改变学习方法等等。

3培养孩子的特长

孩子总会有自己的特长,只要耐心地加以寻找,可以从这一特长着手,让孩子肯定自己的价值,进而提高孩子的上进心。例如,孩子喜欢下棋,家长就要及时地鼓励孩子,也可以让孩子想象一下成为棋王、打败天下无敌手的感受等等。

一个孩子不管有多少缺点,但他表现出的强烈的求知欲望与探索精神,常常令成年人感到惊讶。如果你的孩子有让人惊讶的求知欲,身为父母的你就应激励孩子的这种上进心。

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