关键词 勤奋
自古以来，勤奋铸就成功的例子不胜枚举。老一辈革命家陈毅有这样的诗句：“应知学问难，在乎点滴勤。”这说明了勤奋对于取得成功的重要性。而对孩子来说，勤奋的习惯也会影响其一生。作为家长，要想让自己的孩子有一番作为，不仅要注意孩子的精神、形像、素质、潜能、思想、风格，还要培养孩子勤奋的习惯。
有一次，一家中国的报社记者采访诺贝尔奖得主丁肇中教授。
记者问：“美国大学要读4年，研究生院要读5～6年，才能取得博士学位，据说您只用了5年左右的时间，是吗？”
丁肇中答：“确实是这样。在那样困难的逆境中读书，就得用功。”
记者又问：“您取得成功的秘诀是什么？”
丁肇中说：“成功的秘诀只有三个字：勤、智、趣。”
这里的“勤”指的就是勤奋。丁肇中认为获得成功的第一个秘诀就是勤奋。中学时代的丁肇中就是一个以勤奋学习而出名的学生。读大学后，无论在哪里，他都以勤奋而闻名。
居里夫人说过：“懒惰和愚蠢在一起，勤奋和成功在一起，消沉和失败在一起，毅力和顺利在一起。”丁肇中选择与勤奋在一起，他就选择了与成功在一起。
所以说，勤奋意味着努力行动，意味着事业成功，即使结不出成功的果实，这勤奋的奋斗过程，也具有特殊的历史性意义。天上永远不会掉馅饼，家长一定要让孩子知道，付出越多，收获也就越多。
对家长来说，培养孩子勤奋的习惯比什么都重要。因为勤奋的人对待学习、对待工作、对待事业都勤勤恳恳、踏踏实实，不好高骛远，不幻想，不空谈，干事不心血来潮，不一蹴而就，不投机取巧，不图虚名。
微软中国区前总裁唐骏先生曾说过这样的话：“你看我的样子就知道我不是一个聪明的人。但是你看不出来的是我几年、几十年如一日的勤奋。我没有其他本事，只有勤奋，一直勤奋！勤奋在一个人的职业生涯中比什么都重要，勤奋会影响你的整个命运。”
勤奋的人也会遇到困难、挫折，遭到失败，但他们遇到挫折，决不消沉和哀声叹气；即使不成功、失败了，也决不半途而废。他们的身上有一种难能可贵的坚韧的战斗精神，有一股不屈不挠的意志品质，因而能克服任何的障碍，最终成功。
◎让懒惰无处可逃
家长要培养孩子勤奋的习惯，就必须防治孩子懒惰的行为。孩子的懒惰行为具体表现在这样一些方面：怕累、贪图舒服成为习性；经常不肯做自己力所能及的事；家长给予的任务，马马虎虎完成；随时放弃目标，没有责任心；不愿动脑筋去了解事物，学习知识，等等。
因此，懒惰的孩子所获得的知识少、思维也就更加地固定。长此以往，就会成为行动与思想都比较呆滞的人。
孩子的懒惰习性都是由客观环境和家长不正确的对待而形成的。父母对孩子“过分的关怀”和“包办代替”是形成孩子懒惰行为的主要原因。有些家长将孩子自己能做的事，一律包办代替，经常如此，孩子懒得去做自己能做的事。如有的孩子懒于做体力活，有的则懒于动脑筋思考。
孩子独立做事情时，如经常受到强制或责备，就会失去做事的兴趣，也会造成孩子懒惰。有的家长逼孩子学习不能理解的知识或过于复杂的技能；当孩子沉浸在快乐的游戏活动中时，强迫其终止游戏去做一些孩子不愿去做的事情；对孩子乐于做而又做得不够圆满的事加以指责；让孩子做事时，用严厉的口吻下命令，事情做得不好时，加以讽刺或惩罚……这些，都会促使孩子厌恶做事，形成懒惰的习惯。
家长的懒惰行为也能影响孩子。有的家长在家中使唤别人代他做自己可以做的事； 有的家长从事体力劳动或脑力劳动时叫苦连天或半途而废等等，孩子看见了，就会模仿，从而滋长了懒惰的习惯。
“父母应该做的事”
1. 家长要给孩子作表率，让他们效仿自己勤奋的习惯。
2. 鼓励孩子作出成绩。家长要善于发现孩子作出的成绩并及时表扬，使孩子认识到自己的长处，相信自己的力量，增强其自信心和进取心。这也是促进勤奋、防止懒惰的方法。
3. 引导孩子对所做的事情产生兴趣，并有坚持做下去的愿望。为了激发孩子的兴趣，家长应该使孩子明白做完一件事的益处。如有可能，则可以让孩子与同伴进行竞赛，引导和启发其竞争意识和进取精神。
◎勤奋不是逼出来的
许多家长对于孩子的努力不认可，于是就变着法子逼孩子勤奋，恨不得让孩子每时每刻都投身于书山题海之中。若孩子有半点不愿意，家长们轻则呵斥，重则拳脚相加。因为这些家长认为，勤奋就是逼出来的。
小贺天生聪明，从小学到初中，学习成绩都很好，但上到初三便出现了问题。由于他热衷于上网玩游戏，导致学习成绩大滑坡。而此时，小贺的父母笃信：聪明的儿子只要勤奋刻苦，下跌的学习成绩很快就能赶上来。
为了让小贺勤奋，父母动之以情晓之以理，还买了若干励志书让小贺看，但没有一点成效。父母急了就骂，有时还会对儿子来一顿“男女混合双打”，但儿子还是不见长进。
小贺中考没有考好，上了一所城乡接合部的全封闭中学，父母以为，这里的乡下孩子是吃着咸菜上高中，个个都够勤奋刻苦，儿子应该能受一点熏陶。没料到儿子依然不勤奋刻苦，还不守纪律，竟然半夜翻墙到校外上网，结果给学校逮了个正着，差一点给遣送回来。
这样的情况持续了很久，某一天，小贺父亲被报纸上的一则广告所吸引。一家网络职业培训机构，承诺学会相关技术就有广阔的就业前景。父亲想，看来儿子不是读大学的料，不如学门技术将来有碗饭吃。但母亲不同意：别人的儿子都能上大学，为什么我的儿子就不能上大学？他又不笨。
父母的争执被小贺听到，他悄悄溜到培训班看了看，迷上了这里所学的课程，因为它与自己迷恋的网络游戏密切相关。结果，儿子坚定不移地站到了父亲一边，于是17岁的小贺办了休学来到这家网络职业培训学校。
小贺来到培训学校如鱼得水，令父母深恶痛绝的游戏成了学习技术的优势。于是，老师宠、同学爱，久违的学习快乐又回到小贺身边。这样一来，小贺闲暇的时间全用在学习上了，以往是父母监督着不肯刻苦，现在是父母逼着睡觉他都不肯，端着饭碗就坐到了电脑前。
刻苦的回报是奇迹发生：本来需要学习10个月的课程小贺用了7个月便以优异的成绩学完，并受聘于某家公司。手握某网络公司的录用书，小贺决定重返高中，一年后参加高考，因为他立志做一名网络编程工程师，也深感文化知识的重要性。
乍一看，小贺的成功来自他的勤奋刻苦，但勤奋刻苦的动力是什么呢？是他感受到了学习的快乐。快乐源于对学习内容的兴趣，源于学习过程中的成就感。所以，在孩子学习的问题上，家长们与其紧盯住勤奋刻苦，不如帮助孩子找到学习的乐趣。对学习有了乐趣，孩子能不勤奋吗？
“父母应该做的事”
1. 当孩子做的事情没有很好完成时，家长不要过多责备。
2. 别让孩子拖延成癖。什么时间，干什么事，要有明确目标，力争今日事今日毕。
3. 家长要以身作则，起好引路人的作用，激发孩子的勤奋。
4. 发现孩子的兴趣。与其让孩子在不喜欢的事情上浪费精力，倒不如投其所好，找到能够引发孩子兴趣的学科。
◎勤奋是怎样炼成的
先请家长扪心自问，到底什么才是勤奋？孩子为什么不勤奋？每个家长都希望自己的孩子能够是一个勤奋的人，但却不知道究竟是什么桎梏了孩子勤奋的潜能。因此，家长们往往采用一些“高压手段”来督导孩子勤奋学习。但是家长们更应该清楚，勤奋最重要的一点就是自发、进取。
因为，勤奋是一种永不止步的进取精神。凡勤奋的人不管是天分高或天分低，都有一个明确的奋斗目标。一旦目标确定就不会退缩。勤奋的人目的明确，事业心很强，有股向前闯的勇气，他们的人生哲学就是：向前，向前，再向前。
勤奋的人有一种特质就是积极、主动、自发、进取。因此，家长有必要让孩子知道，一个没有远大志向的人不会勤奋；一个生活中贪图安逸的人不会勤奋；一个对什么事情都不负责任的人不会勤奋。
志向是人成功的动力，可以鼓舞人的前进。若是一个人无志向，就会糊里糊涂过日子，什么也干不了，什么也成不了。所以古人说得好：“凡学之不勤，必其志未笃也。”
从小生活在条件优越家庭中的人，若是过惯了那种衣来伸手、饭来张口的日子，是勤奋不起来的。因为对他来说，什么都有了，什么都是现成的，还用得着自己去努力奋斗吗？
强烈的责任心会迫使人们夜以继日地去工作，迫使人们去完成他人不能完成的事情。而对于那些缺乏责任意识的人来说，他既用不着对社会、对他人负责，也用不着对自己负责，也就不会去好好地工作，更谈不上勤奋。
“父母应该做的事”
1. 帮助孩子从小树立远大的志向。如果一个人没有远大的志向，干什么都是三分钟的热度，那么一遇挫折便会停步不前。
2. 帮助孩子明确自己的目标。因为一个人这也想做那也想干，看起来很勤奋，但是，因为精力分散，没有具体的目标，把握不住奋斗的方向，最后必然是一事无成。
3. 家长不要让孩子习惯过安逸的生活。那些习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子，只知道过舒适的生活，只知道偷懒，只知道玩耍，也就谈不上勤奋了。
4. 帮助孩子与“惰性”作斗争。孩子如果不能克服，当然也就不会勤奋了。
★育子必读：勤奋的故事
宋朝著名学者陈正之患有先天智力发展不良症，所以看上去傻头傻脑的。有一次，老师教大家学一篇几百字的文章。其他的同学很快便会背了，而他花了九牛二虎之力，才背了几十个字。有些人认识了几十个字就可以记在脑子里，他却不同，识字多了，又张冠李戴，经常读错。内容浅显的文章，别的同学读几遍就能倒背如流，而他读了几十遍、几百遍却还是结结巴巴。因为这样，他经常受到老师的批评，同学的讥笑。久而久之，人们就给了他一个外号“陈傻子”。
陈正之没有灰心，更没有自暴自弃。他十分清楚自己笨，于是他想出了“以勤补拙”的好办法。在学习时，别人读一遍，他就读三四遍，甚至数十遍；别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读。他坚持一句句读，一个字一个字读，天天如此，从不间断。
又一年，他跟老师读《诗经》，他就一段段地读懂。每学完一章，又把整篇文章串起来读。白天读，夜晚读，一直读到全部弄懂、背下来为止。从此以后，老师同学不再鄙视他，而是对他刮目相看。
日复一日，年复一年，陈正之因为勤奋，不仅博览群书，还养成了锲而不舍的好习惯，学问与日俱增。后来，陈正之成为我国宋朝一位著名的博学之士，人们尊称他为“陈学者”。
孩子，我要对你说
1. 没有加倍的勤奋，就没有成功。
2. 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，而这汗水便是勤奋。
3. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过，而且已经得到证实。
