当宝宝完成了某件他自认为得意的事情向你“邀功”时，你是给他泼一盆冷水呢，还是及时肯定他的成功呢？你的肯定，对宝宝成长有着重大的影响。在宝宝的成长过程中，父母扮演着相当重要的角色，其次才是是亲友、老师和朋友等。宝宝明亮的双眼如同一部照相机，不断的探索、摄取周围人和事物的变换，但是，由于他的心智无法分辨好坏与善恶，所以，你对宝宝肯定的程度，若表达错误或是给予不当的讯息时，便会产生负面的效果和影响。
得到正确肯定的宝宝往往充满自信心，你也应常以口头表扬和肢体语言，如摸头、鼓掌、拍肩、亲吻等来鼓励他，让他心里产生荣誉感和责任心，从而更加努力向上。激励他去努力，莫过于给予他一个适时强而有力的肯定。那么，什么时候该给他以肯定呢？或者当生活中的宝宝做出哪些事情和行为时，是值得你给予肯定的呢？当他以全神贯注的精神，专心从事某项事物时，不论他是成功还是失败，都应当给予他肯定与嘉许。当宝宝愿意与他人分享自己的心爱的事物或作品，以及一段什么难忘的经历时，在语言与行为上，你都应当给予他一个立即肯定的赞美。
从小教育他拥有礼貌及负责任的态度，如遇到师长、亲邻要主动道好问安、扶助弱小，当他拥有了那些良好的礼貌和善良的爱心时，你要适时给予他鼓励。好的礼仪大家都会喜爱，也将会促使他拥有良好的人际关系。
同理心
一个人认识和辨识自己的第一面镜子就是自己的父母。从这个人出生的第一天起，他就从父母的脸颊和表情反应上，辨认出了他自己是个什么样子的人，心理学家称它为“反映”。他发出“咿呀”的声音，父母以“咿呀”的声音去回应；他咧开嘴，父母就报以微笑；他感觉孤单时，父母就将他抱起来安慰；他感觉无聊时，父母就逗他玩让他高兴。慢慢地他从这些互动中认识到了：“我很有价值，如果我感到饿了或是无聊了，就会有人过会来照顾我。”
日常生活中，宝宝通过和父母的亲密接触，开始认识自己周围的环境，开始学习表达自己。你以同理心去倾听、观察他的需求，感觉他的感受，并做出适当的响应，就能教导他了解自己的情绪，并主动表达。通过不断互动、可预期的重复，他可以感受到父母的爱，感受到父母迫切需要希望了解自己。有了这层信任，他就会明白自己有能力来表达感觉，而且能让自己的需求得到满足，这将是一种非常良好的感觉。
别看婴儿很小，他也需要父母对他的肯定，如你对他微笑，他也会对你微笑；你对他表示不友好，他也能辨认出来，他甚至显示出惊人的判断力。他躺在摇篮了哭，是尿布湿了，累了，还是真的饿了？是需要安静，是感到害怕，还是希望被抱起来？如果这些需求没有被适当地理解，或者大人做出一种他不能理解的反应，他便会对自我的认识产生扭曲的心理。
如果宝宝每次哭叫，你就不分青红皂白地用你的乳头或是奶瓶子给他堵上了嘴，那么，他就会在怀疑中学到，自己所有负面的情绪都能以“吃”来响应大人。当然，他的需求和大人的需求不一定时刻都相符，但是，为求得片刻安宁而堵上他的嘴巴，并不可以真正解决问题。因此，你只要听从自己的同理心，花些时间，就能了解他的“语言”并帮助他表达自己。宝宝的发展植根于他每天的练习，你的日常行为和活动足以影响宝宝的期望、情绪与经验。
明确的界限
宝宝成长到两岁，自我心理渐渐成型，开始挑战大人们的权威。通过不断提问问题、主动密集地冲撞既定的规则以及体验后果，他才可以找出他那个年龄的行为空间。他需要清楚和明白大人眼中什么是好的，什么是不好的，底线在哪里。这个答案要具体明确，不论是使他的活动空间扩大也好，还是明确禁令不可以也罢，都必须使他感到前后是一致的才行。因为清楚的界限，才可以提供一种“有些规定需要永远遵守”的安全感，以帮助宝宝适应他周围的环境。每个两岁大的宝宝都会觉得通过按钮打开CD音响再关上是一大乐趣。如果有一天你大吼禁止他这样做，隔上一天却又只是在一旁摇头叹气不再继续禁止，他便会怀疑：“他到底是让我玩，还是不让我玩？”结果反而导致他不断地开开关关，直至他最后得到一个明确的答案为止。事实上，在这种情况下，只需轻打他的手指以示惩罚、无需争吵也无需吼叫，只需用简短、坚定的“不可以”三个字，再加上一句解释的话便足够了。如果他还没有能理解或是没有什么行动的话，就直接将他抱走。必要的时候，你每天都要做相同的动作。
你设下了清楚且一贯的界限，同时，也传递了你们的法令和规范。在家庭中的约定越是清楚越好，以便宝宝日后进入幼儿园、学校、甚至以后的职场，就越有自信与他人相处。他会因为积极参与、多了解，而主动去找结果、界限和原因。通过这种体验得来的“理解”，不但可以为他提供安全感，而且也可以帮他对抗无助感。教养宝宝的过程中最困难的就是平衡点的拿捏尺度。设定界限并非长期的贯彻，更是对父母本身理念、自信、性格的一大考验。不但要收，同时也要放出，要容许他有“做实验”的行为空间。如果你连一点小事都不做出让步的话，便会陷入另外的一个极端。
斯波克博士箴言：
宝宝在成长的过程中，他的好奇心永远跟随，当他对父母询问“为什么”时，对宝宝表现出的追根究底的精神，不但不可以抹灭，而且更应当给予肯定与支持。宝宝的人格发展中，情绪管理是重中之重，当宝宝愿意将心里的喜怒哀乐和你分享时，你除了当一个称职的倾听者外，不要忘了给他以肯定。当他懂得与他人互助合作完成任务时，表示他在人际关系方面已获得了宝贵的技巧和经验，应给予肯定与嘉许。
