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第52章 高标准、严要求 抓管理、抓质量——乡镇中心学校校长年度工作总结

日月如梭、光阴似箭,转眼间不平凡的××年又将过去。过去的这一年作为一个普通的中国公民,作为一方学校教育工作的管理者,自己与同全校区的师生一道为突如其来的“四川汶川大地震”遇难同胞和灾区人民流过泪;又为中国人民百年期盼、举世瞩目的北京奥运圆满成功而感到无比的激动与自豪。自己暗暗下决心努力做好本职工作,振作精神,集中精力全身心投入于学校教育教学的管理工作中。一年来,作为全镇学校管理的“领头羊”,首先带头学习政治业务理论,努力学习实践“三个代表”重要思想,树立科学的发展观,模范地执行党的方针政策。用自己模范的言行带动全校区师生,高标准,严要求,钻业务,忠诚党的教育事业,团结带领校区广大教职员工,以务实的作风踏实工作,抓管理、抓质量,为教育事业的和谐发展尽职尽责、尽心尽力。现将一学年的工作简要总结如下:

一、主要的工作

1.一学年来,多次组织校区全体教职员工集中学习政治业务理论,组织召开各村校长、总务、教导工作会议十多次。经常深入各村校召开教师会议,参加周会和月会,学习时事政治、教育理论。实事求是、解放思想,努力学习实践科学发展观。学习宣传新的《义务教育法》,坚持把德育工作放在首位,促进全体教师不断提高师德修养,做到爱学生、爱教育、爱国家、爱人民。校区全体教职工向“5.12”地震灾区捐款16477.80元,自己为了永远记住这个日子,也向灾区捐款512.00元。优化育人环境,营造良好的校园文化氛围,努力创建“平安和谐校园”。积极主动地配合镇党委、政府,紧紧围绕“两基”,竭尽全力抓“普九”巩固提高工作,加强内部管理,着力提高办学水平和质量。

2.始终坚持把教育教学工作作为学校教育工作的核心。带领中心校人员深入学校,走进课堂,了解掌握各校教育教学工作,班级管理、辅导学生等方面的情况,注重培养年轻校长,年轻骨干教师和学科带头人。教学质量保持稳步上升,小学毕业生水平测试,完小数学成绩人均分全县第一;语文人均分全县第二。

3.加强教师队伍的建设,注重提高全体教师政治业务水平。本年度派往省、市级参加培训的教师达10人次之多。加强对全体教师的跟踪管理,出台了《××校区教师考勤、业绩奖惩制度》,体现人本管理,尽可能地避免“管、卡、压”的现象。让每位教师都在既有规范制度又有发挥个性和能力的环境中工作。总之,自己把发展的希望依托于校区全体教师,从而,团结带领全体教师投身于学校教育教学工作的第一线。

4.多渠道筹措办学经费,有力地改善学校的办学条件。一是逐步改造危房,在教育主管部门关心支持下,年内改造重建9个校点1000多平方米的校舍危房面积;二是争取多方扶持资助贫困学生,确保贫困生完成学业;三是争取配备学校内部教学设备,改善教学条件。认真组织实施好“两免一补”、“高原农牧民子女学生生活补助”等惠民政策。为千方百计做好“控辍保学”工作,巩固提高“普九”,全面提高教育教学质量奠定良好的基础。

5.注重加强学校艺术、体育、卫生和安全教育工作。组织百名学生大型文艺表演队,坚持开展民族课间舞。组织参加了全国少年儿童“书信文化比赛”、“书画作文大赛”等活动,并分别获得一、二等奖。每学期都坚持开展“文化艺术活动周”。中心校在5月组织了具有十分意义的全校区“奥运之声”小学生演讲和歌手比赛,对学生进行深刻的爱与责任心的爱国主义教育,还创立了自己的校歌,丰富了校园文化生活。狠抓学校体育卫生工作,越来越多的村校已做到校园常年保持清洁卫生。一学年来,自己作为学校管理的第一负责人,始终把学校安全工作纳入校区工作的重要内容。落实安全工作责任制,配合交警部门认真组织开展交通安全警示教育。加强学校各项经费和校产的管理使用。督促各村寄宿制完小学生食堂管理工作,努力把“办好食堂,留住高半山区贫困学生”作为学校后勤工作的大事来抓。一切服务于学校的教育教学工作。

二、存在的不足

1.在工作中,有时急于求成,缺乏忍耐性。

2.忙于事务性的工作太多,深层次地研究教学、全面了解教学工作情况不够。

3.对极个别教师严厉批评太多,正面说服教育太少。

4.由于全镇高半山区一师一校,点多面广战线长,对有些校点督促管理不够。

三、努力的方向

总结是一个自我反思的过程,总结过去是为了更好的搞好今后的工作,当今时代的现代教育,为我们提出了更新更高的要求。取得的成绩、荣誉都属于昨天。在今后的工作中,决心更加严格要求自己,认真履行职责,团结带领校区广大教职员工,努力学习实践科学的发展观,踏实工作,抓管理、抓质量,为教育的和谐发展尽心、尽力,作出自己应有的贡献。

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