学校的陶艺课是猫咪的最爱，从一年级开始她就参加了这个业余活动，从周一到周四她几乎一堂课也没有缺席过，时间来到了五年级，有一天突然回家早了，我问她怎么回来这么早，不是要去“搓泥巴”吗？我们总说那是“搓泥巴”，一直都搓得很开心却突然间不去了。
“怎么不去了呢？不是很喜欢的吗？”
“老师让我做作品。”
“这是很好的事情啊！”
“可是他要我按照他的意思去做。”
“为什么呢？”
“为了参加一个比赛。”
猫咪在过去四年几乎都不错过的“搓泥巴”活动就这样结束了。我不知道该说些什么，既然她在这里已经找不到快乐了，那就随她去吧！我的心里这一刻没有愤怒只有深深的悲哀，愤怒是对明知故为而言，而我只有悲哀。一个教育者就这样不经意地毁掉了一个孩子的快乐，而他自己并不自知，没有快乐哪来的幻想？没有幻想哪来的创造力？孩子们现在的幻想和未来的创造力就这样被我们众多的充满了好意的教育者的不经意的愚蠢行为给毁灭了！除了悲哀，我还可以怎样？还可以怎样？还可以以此为镜反观自己！别人的毁灭行为，我可以看得很清楚，而我呢？我们家长呢？离孩子最近的人们啊！特别是我自己，我在多少个不经意的时刻毁了猫咪的快乐？在多少个充满好意的时刻毁了猫咪的快乐？又在多少个一片真心的时刻熄灭了猫咪的自我创造的快乐？我又给了孩子多少的难受？想到这里，脊梁骨里的“飕飕”冷风穿心而过，我这个家长确实太需要改造了！
罗曼·罗兰说过：“谁要能看透孩子的生命，就能看到淹埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……”
当我翻开孩子的日记的时候，每每都会读到令我汗颜的东西：“我妈喜欢板着脸和翻白眼，还喜欢出去逛街，还有就是把我当出气筒，当然，也包括我让她生气的时候啦！”我真的应该忏悔，我的确如她所说的那样对她的，虽然不是所有的时候。我们做父母的有几个不拿孩子当出气筒的呢？尤其是夫妻处在战争的时刻，多少都有，程度上的差异而已。在网上读到一篇沾满母亲血泪的文章，文章详细的描述了他们的儿子在他们长期的夫妻战争中备受折磨，最终因无法忍受父母的这种无休止的战争，他们的儿子在十三岁的时候选择了跳楼自杀而去。可是，在文章中我看不到这位母亲的忏悔，仍然继续在抱怨，抱怨都是孩子父亲的过错，让我没有办法去同情她，而是一种对她发自内心的厌恶，这个可恨的女人！正是她亲手谋害了她的儿子，天使正折翼在她的怀中，但凡这位母亲能让孩子看到一点阳光的东西他都不会这样决然而去，这个可恨的母亲！孩子离开她就是离开了痛苦，祝福他回到上帝的怀抱！我们的所作所为一样不拉全落在了孩子的眼中，谁说他们不懂事？谁说他们看不透本质？孩童时期的他们还没有学会婉转，还不懂得披上假面具，所以对成人世界的假面具特别敏感，我们被戳穿的时候往往不是反思而是恼羞成怒。
学校组织去郊游，出发前我嘱咐她要遵守时间，几百人一起出游组织者是很辛苦的，如果因为你一个人的耽误而影响了大家那简直是罪过，如果你迟到十分钟那么等于耽误了几百人的时间，这是个很大的数字，浪费别人的时间就是浪费别人的生命。我之所以这样嘱咐她是因为她在三年级的时候出过这样的事情，在青青世界玩得高兴了，忘了集合回家的时间了，不但让老师担心还耽误了很多人的时间。平常无事的时候和孩子讲这些他们是不会有感知的，只能在具体事件到来的时候一定要抓住不放，对孩子最有效的就是事件教育，抓住一件是一件。而这一次耽误大家时间的反而是老师自己，原本是教育孩子的却让孩子撕开了老师的假面具，老师在耽误了所有人十五分钟后悠然自得地上了车，上车以后开始教育孩子们是受了家长的阴暗思想的影响居然说这个旅游农庄全都是骗人的把戏，这个是班主任老师自己在家长会上讲给我们听的，当然耽误大家时间的问题她自然根本从来就没觉得是个事。
回家问起孩子原由来，孩子肯定地说那当然是骗人的，郊游那天当所有的同学集合上车准备返回的时候大家都在喊上当受骗了，因为这个地方属于一个私人开发的，不但地方很小，她说半小时不到就逛完了，而且里面的游戏比如捉泥鳅比青青世界贵了三倍，并且所有东西的价钱随时都在变。孩子回家并没有提起这个事情，反而是老师在家长会上义正词严地告了孩子们一状。我仿佛看见一具正在腐烂的灵魂，虽然每个人都终究要在“白骨间归于腐朽”，但有什么东西比一件鲜活的腐朽更为可怕？我并不是要诋毁老师这个职业，只是有的人连做一个起码的人都不合格，“人类灵魂工程师”这个美好的事业就这样被玷污着让人痛惜不已。不是我要看见丑恶，是丑恶不断地将我淹没！
“有些重要的事物，不能遗漏而不讲，
我们并不想去看，却到处都曾看见，
沿着宿命的梯子，从上方直到下方，
那种让人厌倦的、永世罪恶的场面……”
