第12章 学习目标

中华文明源远流长，历史文化典籍中的典故也是数不胜数。本书编者在先秦到晚清的文化典籍中穿梭往来，精选出数千则典故，并对每则典故的出处、故事、含义、用法进行了详解。为了方便读者查阅，根据含义的异同对这些典故进行了分类，使读者用起来方便快捷、得心应手。一书在手，尽览中国语言文化的博大精深。

中华五千年的历史文化博大精深，有不计其数的成语故事，每个成语都有一个典故由来，本书为你讲述成语故事背后的典故。

本书不仅阐释了已被实践所证明是行之有效的常规学习策略及其教学策略，而且借鉴了当代建构主义和人本主义学习理念，参阅了当代中国诸多学者的相关研究成果，构建了适应学习型社会的创新学习策略及教学策略。

为了适应旅游业的发展和满足培养新型旅游服务、管理人才的需要，我们根据旅游高等职业教育人才培养目标，结合导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心编写了本教材。

本书是《这样学习最有效》的姊妹篇，继承其特色，摈弃教条，直接从学习实例入手，向你介绍几种行之有效、简单易学的记忆方法：百闻不如一见图像记忆——如同复制“白日梦”，任你想像、发挥。借力使力不费力联想记忆——利用熟悉的事物连接信息，省时又省力。有头有尾不忘记连锁记忆——两两相连，顺序不乱，完美记忆从此开始。有凭有据容易记挂钩记忆——运用形、音挂钩，记忆准确无误。各就各位真好记定位记忆——身体名单挂钩资料，随时随地不忘记。再也不用背数字转码法——用一幅图像搞定一串数字，开启记忆密码。

“妈妈咪呀，这是哪里？”余邵娴努力想要睁开双眼，可是任凭她再怎么使劲也没有用，这时耳旁传来打碎东西和脚步声。“她怎么样了？”这应该是一个中年男子的声音，余邵娴不知为何，突然不再挣扎，闭着双眼，听着耳边的谈话。“回老爷，刚才还看见小姐……。“我勒个擦，老爷？什么老爷？二十一世纪有人称呼老爷的么？”余邵娴再也装不下去了，努力让自己睁开眼睛看看眼前装逼的男女。

写这个的时候，我想了想关键词。爱情，青春，成长，责任，也不过是青春中懵懂的爱情在成长中的发酵和伤痛，多少是唏嘘让人感慨。我的文字并不好，很多人说我的文字个人化的做作，但在成长的过程中那些个没法忘记的故事和忧伤一般的文字又能排解几许。。。

天极会，一个神秘的组织，首领号称昊命天官，为了实现自己的野心，秘密布局，搅乱天下。而代表主流势力的四大至尊头衔，在发现了天官的阴谋之后，集合所有力量，与之对抗。只是两边都没想到，背后竟有人利用了这场浩劫......无佛之面孔，魔又何以成魔；无魔之手段，佛又何以成佛，一念之间，悲心而已。天官斗神将，碧血染玄黄。侠骨伴柔情，看官细欣赏。

文学理论是汉语言文学专业的八大基础课之一，本书为其配套教材。本书力求破解文学理论讲授中教材与教学相脱节的问题，重视教学性，循学生接受与吸收知识的理路来编写教材，在理念与体例上有很大创新。

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我究竟是谁？来自何方？为什么出生在地球这个星球，究竟是巧合，还是有心之人的算计，不管如何一切敢于挡在我面前的一切我都要将他粉碎，我就是这恒极注定的帝王。待我重临之日，乱臣贼子皆当授首。

文学评论集，收40余篇，既有对卷入市场以后文学流变现状的客观描述和前景的宏观预测，还有密切追踪作家作品，潜心琢磨新的批评路向的探索。

有谁见过装逼穿越的？不好意思，她就是。有谁见过蒙拐神兽的？不好意思，她依旧。有谁见过贪财好色的？不好意思，她还是。一朝穿越，免费的了几个‘小吃货’，没一个正经的，遇到几个花美男，一个比一个帅，一个比一个有钱，只不过她没兴趣。只是，当腥风血雨来临，能站在她身边的，又有几个......

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