在工作中，要不断地培养和发展自己的创新能力。创新能力是一项非常重要的工作能力，是不断超越自己、超越过去取得的成绩的必备条件，是提高工作效率的一个基本前提。勇于创新，才能创造出令人称奇的奇迹。
有一年，鲁班接受了建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做工作效率非常低。工匠们每天起早贪黑拼命去干，累得筋疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖。眼看着工程期限越来越近，鲁班非常着急。
有一次他上山的时候，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。
后来又有一次，鲁班又看到一只蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用。竹片不宜作为制作锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他立即下山，请铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力。锯就这样发明了。锯的发明大大提高了砍伐树木的工作效率，使得工程如期完工。
锯的发明就是创新。创新是一种创造性的实践活动，它需要我们脚踏实地、埋头苦干。在职场内，有创意、敢创新是一种竞争力。拥有创造力常会让我们创造出不可预知的财富来。职场中拥有创新能力是提高工作效率、提升业绩最有效的途径。
许多人认为，创新能力是无法培养的，是与生俱来的，只有极少数人会幸运地拥有这种“神秘的东西”或“异常的天赋”。其实不管我们多有天赋或有多少缺陷，我们都拥有一项天生的才能，那就是只要通过不断的实践，都可以在某个领域取得进步。比如，失去听觉和节奏感的人仍可以学会演奏音乐，他们所需要做的就是练习、练习、再练习；他们不可能成为莫扎特，但是仍可以通过学习所必需的技巧来提高自己这方面的能力。
创新能力也是如此，每个人都可以提高这种能力。事实上，对于那些没有或自认为没有创新能力的人而言，学习如何开发自己的创造性思维更为重要。就算是姚明也不得不每天进行篮球训练，尽管他具备这方面的天赋。所以即使是很有创意的人，也要不断地开发和提高他们的创新能力。
那么，怎样培养和开发自我的创新能力呢？
1.在实践中开发创新能力
通过实践开发创新能力，这是提高创新能力的基本途径。创新、能力和品质的内涵决定了创新能力是在实践应用中形成的。我们要想提高创新能力，就应该戒掉“只想不动”、“只学不用”的惰性，摆正好心态，自觉努力地将所学用于实践，在实践中增长创新能力。
2.有意培养创新思维
培养创新思维，就要对多种思维方法进行有意识地训练。训练的目的在于按题目要求，使自己敞开思想，无拘无束地从多角度、多方位、多层面进行思考、分析和联想，去寻找可能的答案，从而开发思维能力。
3.注重创新个性品质的锻炼
创新个性品质是创新能力的基础，也是培养创新能力的重点。人们往往很重视开发智力、提高智商，但常常忽视对情商的锻炼和提高。研究表明：一个人事业的成功，只有20%来自智商，其余80%来自情商。创新能力也是一样，它的很大部分来自非智力因素。在创新能力中，仅有创新思维、创新技法、创新技能，而缺乏胆识、活力、冒险精神与团队精神，是难以开展创新活动的。
一个人具备了创新能力，就能以过人的胆识和勇气去克服困难，就能创造性地去学习和工作，就能去掌握运用创新思维、创新技法、创新技能，就能提高工作效率和工作业绩。
